長教通〔2016〕44號
各區(qū)、縣（市）教育局，各初中學校：
為促進學校提高藝術教學質量，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)教育部《中小學生藝術素質測評辦法》、省教育廳《關于進一步加強我省各級各類學校體育、藝術、健康和國防教育課程建設的意見》（湘教發(fā)〔2013〕33號）和《長沙市2016年初中畢業(yè)升學考試與高中招生工作實施辦法》（長教通〔2016〕25號）的相關要求，經(jīng)研究，2016年長沙市初中畢業(yè)藝術課程實行全市統(tǒng)一考試，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織領導
組 長：盧鴻鳴
副組長：繆雅琴
組 員：廖學文 陳珍坤 鄭 敏 周小青 婁瑤琪
詹 蓉 各區(qū)、縣（市）教育局分管領導
二、考試目標
長沙市初中藝術學科考試是面向全體初中畢業(yè)生的學業(yè)水平考試。考試遵循義務教育階段音樂、美術課程培養(yǎng)目標，全面檢測學生的音樂、美術基礎知識和基本技能、藝術欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，以考促學，推動學校開齊開好音樂、美術課程，扎實推進素質教育。
三、考試依據(jù)
依據(jù)義務教育《音樂課程標準（2011版）》《美術課程標準（2011版）》的內容標準，以七至九年級湘版《音樂》《美術》教材為藍本，結合我市義務教育初中階段藝術教學實施現(xiàn)狀、學生基礎和藝術課程資源等實際情況進行考試。
四、考試原則
1、導向性原則。考試應促使音樂、美術教育教學工作朝著科學、規(guī)范、系統(tǒng)、有序的方向發(fā)展。
2、科學性原則。以音樂、美術課程內容標準為依據(jù)，突出音樂學科以聆聽、實踐體驗為主的學科特點，突出美術以視覺分析、動手創(chuàng)作為主的學科特點，符合初中學生身心發(fā)展的特點及審美教育的客觀規(guī)律。
3、基礎性原則。考試重點檢測藝術學科基礎知識、基本技能，突出學科特點，試題的難易程度適當。
4、公平性原則。考試要充分考慮我市普通初中音樂、美術教學實際，聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，保證測試的內容、過程以及結果的客觀公正。
五、考試辦法
（一）考試指標構成
學生藝術素質測評指標體系由基礎指標和學業(yè)指標兩部分
構成，各占50%。根據(jù)長沙藝術教育教學的實際情況，學業(yè)指標主要檢測學生的藝術理論素養(yǎng)；基礎指標主要考查學生藝術課程的學習態(tài)度、實踐過程，包括出勤率、平時作業(yè)完成、參與藝術活動情況。
（二）考試形式與要求
1、學業(yè)指標的測試，采取音樂、美術合卷，筆試的形式進行，總時量控制在60分鐘，總分100分。由市教育局統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。考試時間：2016年5月13日下午3:00-4:00。
2、基礎指標總分100分，由各初中學校成立評價小組，組織班主任、專業(yè)教師等按要求計分，并在規(guī)定時間內將原始得分情況上報市教育局初中畢業(yè)生綜合素質評價系統(tǒng)。
（三）考試成績呈現(xiàn)與運用
學業(yè)考試成績（市教育局上傳）和基礎指標（學校上傳）得分情況上報長沙市中考成績系統(tǒng)，系統(tǒng)按各占50%的比例計算出分數(shù)。根據(jù)學生學業(yè)成績和綜合素質評價總分情況，以A、B、C、D四個等級形式呈現(xiàn)，納入初中畢業(yè)學生綜合素質評價，作為中招依據(jù)之一。
六、工作要求
1、高度重視。藝術學業(yè)水平考試是推進初中新課程和高中階段招生錄取制度改革、促進素質教育全面發(fā)展的一項十分重要的工作，社會關注度高，影響面廣。各區(qū)、縣（市）教育行政部門和初中學校要高度重視，精心部署，規(guī)范操作，協(xié)調推進，成立領導小組，指定專人負責，確保藝術考試的權威性和嚴肅性。
2、確保安全。各區(qū)、縣（市）教育行政部門和學校要制訂好組考方案和突發(fā)事件應急預案。重點要就試卷保密、考生安全、考風考紀建設等工作建立層層責任制，確保考試安全萬無一失。
3、精細管理。各區(qū)、縣（市）教育行政部門和學校要嚴格按照要求，進一步細化工作流程，量化工作標準，采取切實可行的措施，注重每一個細節(jié)，將各個工作環(huán)節(jié)落實到位，高質量完成藝術考試的各項工作任務。
長沙市教育局
2016年3月13日
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