一、辦學理念
新雅書院是清華大學2014年成立的一所住宿制文理學院（residential liberal arts college)，書院秉承淵博雅正、器識為先、傳承創新的辦學理念， 以通專融合、學科交叉為導向，探索“文理、古今、中外會通”的世界一流、中國特色、清華風格的人才培養新模式，為不滿足單一學科培養并具有較大綜合發展潛力的學生提供優質的文理通識教育和富有彈性的、跨學科的專業教育；培養文理基礎雄厚、專業知識扎實、跨學科學習和創新能力突出、在各行各業能夠發揮先導作用的創新型卓越人才。
通過優質的通識教育和專業教育，培養學生出色地掌握完備的文理基礎知識和一門自己真正喜歡的專業，并且能對人類文明有成熟思考和責任擔當。
二、辦學特色和優勢
文理相長、通專融合、自擇專業、跨越發展。
新雅書院文理兼收，通專并舉，學科生態得天獨厚，學科布局多元均衡，非常有利于學生按照自己的志趣和特長，從容、自主地選擇最適合自己、最能發揮自身潛能的專業， 成就當下、開創未來。
學生入學時不分專業，第一年以在書院的“教育特區”里接受優質的小班通識教育為主，一年后根據個人能力和志趣，自主選擇清華大學任何院系的專業方向進行專業學習。為了充分調動和發揮學生的天賦、潛能和志向，學校專門為書院學生特設以下兩個跨學科專業：政治經濟與哲學（Philosophy, Politics and Economics, 簡稱PPE）、創意設計與智能工程（Creative Design and Intelligent Engineering,簡稱CDIE）。
新雅學生可以在導師的指導下，自主選修全校任何一個雙學位或輔修專業。
書院國際化氣氛濃厚，視野開闊。書院除聘請外籍專家講課、講座和擔任導師以外，絕大多數師資具有海外留學背景。書院每年選拔優秀學生赴牛津大學等世界名校交換學習。
三、課程設置
通識教育+專業教育（含跨學科交叉專業）
通識課程是新雅書院的特色基礎課程。通識課程以古今、中西、文理的交匯與融合為基本出發點，以中國文明與世界文明、文化傳統與當代精神、人文與科學為主線，不僅注重知識傳授，更注重方法論指導，通過打開一扇扇認知和思考的窗口，激發和引導學生用聯系的、發展的眼光，多方位、多視角、跨學科地審視和對待自己所學的專業，了解其發展過程及其與其他知識領域的聯系；重在培養四種能力：價值判斷和批判思維能力，交叉學習和主動創新能力，科學想象和審美能力，書面和口頭表達能力。
通識課程的教學在清華早期建筑“清華學堂”內進行，采取小班授課、深度學習、有效研討、學科交叉、師生互動的教育教學方式，培養學生對人類知識及其價值的綜合理解與有效表達，使其在認知、思維、表達和運用方面達到融會貫通、厚積薄發的新高度。通識課程里（或科學類）的數學、物理等課程分層次教學，以利于學生向不同的專業方向發展。
專業課程以學生所選專業方向的專業基礎課和專業核心課組成。全校的專業方向涵蓋以下四大學科門類：
A、理科 （數學、物理、化學、生醫等）
B、工科 （建筑、電子、航天航空、機械、環境、工物、材料等）
C、基礎文科 （文、史、哲、外文、藝術史）
D、應用文科 ( 社科、經管、法律、新聞、藝術設計等)
E、跨學科 （PPE、CDIE）
四、學制與學位
本科按照學分制管理，實行4-5年彈性學習年限。
授予學位：根據學生所修專業方向授予相關的文、理、工、法、藝術等學士學位。
五、政經哲（PPE）跨學科專業簡介
責任教授：汪暉（長江學者特聘教授）
PPE起源于1920年代的牛津大學，創辦目的在于通過哲學、政治學、經濟學的交叉學習培養學生理解現代世界的視野，培養目標是高級公務員和政治領袖。
本專業的學生需要學習數理基礎與人文社會通識課程、 學習政治學、經濟學、哲學三個學科內最核心、最根本的理論和方法，這種學習不是通過堆砌疊加三個學科現有的課程來機械地進行，而是通過高強度、高質量的課程來培養學生的問題意識和分析判斷的能力。
由蘇世民書院和清華人文社會高等研究所共同開設的研討課是PPE專業的特色課程。研討課邀請國際著名學者共同參與，使學生從一開始就進入一個充滿思想震蕩與觀點交鋒的學科前沿和學術環境。
本專業學制4年，鼓勵并提供海外學習和實習機會，畢業生授予法學學位。
六、創意設計與智能工程跨學科專業(CDIE) 簡介
責任教授：徐迎慶（長江學者特聘教授）
本專業是以智能設計、自動化、機器人等學科飛速發展為基礎而孕育產生的交叉學科專業。本專業側重培養學生科學與藝術的綜合素質發展，培養既有扎實的工程基礎和設計功底、又有專業審美能力的復合型人才。本專業依托清華大學雄厚的師資力量以及多學科融合的綜合優勢，培養學生科技與藝術的融合能力、以智能工程為中心的創新設計能力、以及結合信息產業和社會需求設計與開發智能產品的創新能力。
本專業強調理論學習與動手實踐相結合，鼓勵同學積極參加國際學術交流和全球范圍內的世界知名企業實習項目。
本專業學制5年， 畢業生授予工程和設計雙學位。
七、導師制
新雅書院為每位學生配備學業和生活導師，幫助同學盡快適應大學和書院生活， 鼓勵同學創新學習、自主管理。學業導師將指導學生的通識課程、專業課程和跨學科專業的學習。生活導師指導并幫助學生處理在大學和書院生活中遇到的問題和困難。
八、住宿
新雅書院秉持“住宿制文理學院”的基本理念，按學科交叉和大類融合的原則安排宿舍。每個年級配備兩套公共活動室（Common Room），供學生自習、讀書、討論、休閑之用。目前書院的院館大樓已經動工，將于2017年底投入使用，內含學生宿舍、輔導員宿舍、住院導師宿舍、教室、會議室、討論室、工作室、圖書館、計算機房、小型音樂廳、健身房、琴房、咖啡館等設施，營造新雅師生共同學習、共同生活、共同建設、共同享有的公共空間和精神家園。
九、新雅學社
新雅書院學生自我設計和管理的社團組織，定期組織以學術和領導力為導向的課外學習、社會實踐和校園文化活動， 如新雅講座、新雅論壇、新雅讀書會、新雅科技成果展、新雅創客展、新雅畫展、新雅設計展、新雅合唱團、新雅樂團、新雅公益、新雅體育、新雅征文比賽、新雅演講和辯論賽、新雅風采大賽等。在跨年級、跨班級和與全校各院系的交流和聯誼活動中錘煉學生的參與、服務、組織和領導能力。
十、學生心聲
何雪梅（法學）：事實證明，在新雅學習是一次“甜蜜的修行”。師生之間，同學之間，時常問答交互，異議與辯論也常常出現。老師之于學生不僅僅是單向的傳道授業解惑者，更像是引路人、像是同行的伴侶。
張園（建筑學）：經歷新雅書院一年，現在又在牛津大學交流近兩周之后，我覺得所謂“通識”更多地是作為一種思考方式或一種觀念。高中到大學的改變，如果僅僅是學習科目的減少與某學科相應地專注程度提高，那么大學就沒有起到它對思想的教育作用。尤其是當進入到這一中國的“精英”群體，在“職業”訓練之外，更應當對歷史文化藝術、科學發展和中國的社會等等有更多思考。
陳垚宜（生命科學）：在大學的一年，即是在新雅的一年。多樣而有趣的宿舍組成、發人深思的精彩課程自然是我們引以為傲的主要方面。在這里不會感到忙碌中停下來思考是在浪費時間。在新雅，探索大學的本真。
黃馨儀（錢學森力學班）： 在新雅上課是一種獨特的體驗，感覺自己永遠讀不盡書，感覺自己永遠無法探索完真理。這是超越技術與科學的人文體驗。思維的每一點細微變化都是認知的全新改變，而且思維廣度的挖掘與認知領域的拓展都是一種奇妙而令人歡喜的體驗，非此中人不得知之。
聯系方式：新雅書院辦公室
咨詢電話：01062782316，01062788637
傳真：01062788637
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