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院情簡介

保山學院教育學院前身為保山師專教育系，自2003年成立以來，緊緊把握基礎教育改革的時代脈搏，充分利用師范院校的文化資源，將小學教育專業、學前教育專業植根于學校文化之中，采取切實措施提高學生的綜合素質，不斷為小學、幼兒園輸送合格師資。

我院本著“教學立院、創新辦院、科研強院、管理固院”的辦院宗旨開展工作。發展規劃總體思路是：以教學、科研為中心，以素質教育、特長教育、教師職業技能訓練和心理健康教育為特色，以教學質量、科研成果和辦學效益為生命線，以提高全體學生的綜合素質、促進學生個性化發展為目標，大力加強學科專業建設和教師隊伍建設，全面提高教學和管理水平。

師資隊伍建設

學院共有教職工27人，其中專任教師17人，雙肩挑教師6人，行政管理人員4人。在職稱結構上，教授3人，副教授10人，講師7人，助教1人，未定級6人。教師中具有研究生學歷者為15人，占教師總數的88.24%。另聘請云南師范大學發展心理學博士后、發展心理學首席導師陶云教授和云南師范大學心理健康碩士研究生首席導師李輝教授2人為客座教授。

目前，我院已形成一支結構相對合理、業務素質較高、樂于奉獻和相對穩定的師資隊伍。多年來，我們堅持“求真務實、開拓進取”的科學精神，在完成教學任務的同時，還積極參與科研和服務地方建設工作。教師團隊中有4名校級教學骨干教師，7人次獲省級高校教師課堂教學比賽二、三等獎，2人次獲省級教學科研二等獎，1人次獲市級優秀教師獎。

機構設置及科研

教育學院現設有2個教學系（室），分別為小學教育系和學前教育系。專業設置上有小學教育、初等教育、學前教育（?？疲?、學前教育（本科）四個專業。

在科學研究方面，我院積極推進“基于實踐” 的科學研究模式，鼓勵師生以多種方式深入小學、幼兒園的教育教學和科研第一線，深入持久地開展教育科學研究工作，為小學、幼兒園教育教學實踐服務的同時，也有效地帶動我院小學教育和學前教育的專業建設工作。自2003年成立以來我院承擔的科研項目有主持教育部人文社科課題1項，省級科研課題10項、校級課題20項，先后發表學術論文400多篇，專著出版3部，主編、參編教材10本。在繼續教育工作方面，學院分別承擔了新課程教師教育管理者、骨干教師、中小學校長培訓等任務，為學院創造了良好的聲譽。此外，我院還于2007年10月順利通過“云南省教育廳關于小學教師幼兒園教師專項評估”，為學院的發展打下堅實的基礎。今后，學院將繼續為建設具有鮮明特色的教育學院而努力奮斗。