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專業屬性

1.專業名稱及專業代碼：發電廠及電力系統，530101

2.教育類型及學歷層次：高等職業教育，大專

3.入學要求：普通高中畢業生、中職生（技能高考）

4.學習年限：三年

人才培養指導思想

以“國務院關于加快現代職業教育的決定”為指導，依托電力行業，服務湖北區域經濟建設，圍繞發電廠、變電站及供配電系統運行操作、電氣設備安裝與檢修崗位的能力培養，遵照電氣值班員、變電站值班員、變電檢修工崗位群的職業標準，采用“一主線、兩階段、三方向” “工學結合”的人才培養模式，以就業為導向，培養高素質的技術技能人才。

人才培養目標

立足電力行業，服務電力企業，培養德、智、體、美全面發展，適應發電廠、變電站及供配電系統運行、安裝與檢修等崗位，具有良好職業素養、熟練專業技能的技術技能人才。

人才培養規格

職業面向

本專業畢業生職業主要面向各類發電、供電、電力建設、電力設備檢修等企業及其他工礦企事業單位，具體從事的就業崗位如下。

1）電氣運行值班員，發電廠電氣設備運行與維護

2）變電站值班員，變電站運行與維護

3）用電檢查員,電力客戶安全用電技術監督

4）變電檢修工，發電廠、變電站電氣設備安裝與檢修

5）電氣試驗工，發電廠、變電站電氣設備試驗

證書要求：畢業時應至少取得下表中三項

人才培養模式

根據電力企業辦學特點，按照發電廠及電力系統專業對應的崗位能力要求，實行"一主線、兩階段、三方向"的人才培養模式。

一主線：以電力專業職業技能培養為主線。

兩階段：前兩年按發電廠及電力系統專業大類培養學生專業能力和素質；后一年根據學生個人意愿及就業需要或企業訂單按不同的職業方向培養，增強職業能力培養的針對性。

三方向：設置發電廠電氣運行、電網運行技術、電氣安裝與檢修三個職業方

課程教學安排

電工，金工實訓，電路，電機技術，制圖與電氣CAD，電廠認識實習，電工工藝實習，數據庫應用技術，電氣設備及運行，電力系統分析，電子應用技術，電子工藝實習，電機裝配實習，電氣CAD實訓，變流設備及運行，繼電保護與自動裝置，PLC與變頻器應用，電氣絕緣及過電壓防護，電力法規，電氣設備認識實習，繼電保護測試實訓，電氣運行，發電廠動力系統運行，電力系統綜合自動化，智能電網技術，電氣設備檢修，高壓電氣設備測試，變電運行，電力營銷管理，變電站綜合自動化，新能源發電技術，遠距離輸電技術，電氣系統綜合訓練，二次線實訓，電力專業英語翻譯，頂崗實習

畢業要求

學生應獲得課程教學157學分和素質教育40分方能畢業，其中課程教學：公共課程54學分（含任選課8學分），專業課程103學分（含限選課15學分）；素質教育40分（含選得分20分）。