公辦全日制普通本科高校(二本) 44年辦學歷史
河南省發展（成長）最快高校
河南省高等教育質量社會滿意高校
中原經濟區建設最佳服務高校
教育部應用技術大學改革戰略研究試點院校
河南省大中專畢業生就業工作先進集體
河南省大學生創業教育示范校
值得推薦的20張河南教育名片
國家級眾創空間
中國大學生創新創業產學研合作創新示范基地
國家級科技企業孵化器
黃淮學院簡介
黃淮學院是經教育部批準，由河南省人民政府主辦綜合性全日制普通本科高校，是教育部應用技術大學改革戰略研究試點院校，中國應用技術大學聯盟副理事長單位，河南省首批示范性應用技術類型本科院校。
學校位于駐馬店市經濟開發區，交通極為便利，高速鐵路、高速公路連通東西。占地2460畝，校舍面積57.83萬平方米，教學科研區、體育活動區、師生生活區布局合理，設施完善、功能齊全，已經形成了集數字化、信息化、園林化、生態化于一體的現代大學園區，是河南省高校數字化校園示范學校。教學儀器設備資產總值1.75億元，圖書館藏書265萬冊。設有18個學院，5個公共教學部，42個本科專業招生，全日制普通在校生2萬余人。師資力量雄厚，教授副教授304人，博士碩士711人，國務院特殊津貼獲得者、省管優秀專家、省級骨干教師等專業技術拔尖人才67人，從國內外著名大學和科研院所聘請91名兼職教授，從行業企業聘請兼職教師119名。依托學科專業，建有26項國家級、省級教學質量工程項目和18個省市級工程技術研究中心或研究所。
學校秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓，牢固樹立“育人為本、質量立校、學科交融、特色取勝”的辦學理念，堅持“特色鮮明的應用型本科高校”的辦學定位和“就業能稱職、創業有能力、深造有基礎、發展有后勁”的應用型人才培養定位，強力實施“質量立校、人才強校、專業集群、項目帶動、開放合作”五大發展戰略，以“合作、發展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學院合作發展聯盟”，與國內191家大中型行業、企業、高校科研院所等開展深度合作，通過“開放式辦學引進優質教育資源 國際化合作牽手世界知名高校”，與英國、印度、美國、澳大利亞、韓國等國家的40多所知名大學和臺灣地區4所高校建立了校際合作關系。
學校堅持以教學為中心，走內涵式發展道路，大力推進“產學研相結合，教學做一體化”的人才培養模式改革，注重學生“知識、能力、素質”培養和個性發展，近3年，學生在挑戰杯、大學生創業設計大賽、數學建模競賽、電子設計大賽、計算機軟件設計大賽等各類競賽活動中獲省級以上獎勵632項，其中國家級獎項98項，5個學生社團被命名為國家級優秀團隊，學校連續多年被評為“河南省大學生社會實踐活動先進單位”、“河南省大中專畢業生就業工作先進集體”、“河南省高等學校思想政治工作先進單位”。近年來，學校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風建設工作先進單位”、“中原經濟區建設最佳服務高校”、“河南發展（成長）最快的院校”、“河南高等教育質量社會滿意院校”、“河南省大學生創業教育示范校”、“值得推薦的20張河南教育名片”等榮譽稱號 。我校大學生創新創業園是“國家級眾創空間”、“中國大學生創新創業產學研合作創新示范基地”、 “國家級科技企業孵化器” 。
1、信息工程學院簡介
信息工程學院是學校十三五規劃重點發展的學院之一。現有通信工程、軟件工程、計算機科學與技術、電子信息工程、網絡工程、物聯網工程六個本科專業。全日制在校本科生1300余人。其中 “計算機軟件與理論”為河南省重點學科，并于2010年被鄭州大學碩士研究生培養聯盟批準成為碩士聯合培養學科點；“軟件工程”專業為河南省特色專業； “大學生計算機基礎”為省級精品課程，計算機綜合實訓實驗中心為省級教學示范中心；“計算機科學與技術”專業為河南省專業綜合改革試點；“通信工程”專業為省高校本科工程教育人才培養模式改革試點專業。我院在學科建設、專業建設、質量工程建設等方面處于學校領先地位。
信息工程學院師資力量雄厚。現有專兼職教師78人，其中教授10人、副教授25人、講師35人；博士8人，碩士62人；省級骨干教師2人，省級學術技術帶頭人4人，省級教學名師1人，駐馬店市拔尖人才5人。同時還外聘9名來自重點大學的博導、企業、行業的高級工程師。
信息工程學院下設通信工程、計算機軟件、計算機網絡、計算機應用、電子信息工程和公共計算機基礎6個教研室。23個實驗分室，儀器設備總價值達到3630.56萬元。信息工程學院擁有3個市級工程中心和1個校級研究中心，有力的推動了產學研一體化的發展。
信息工程學院緊緊圍繞應用型人才培養目標，堅持培養“就業能稱職、創業有能力、深造有基礎、發展有后勁” 的高素質、創新型人才。學生在全國大學生電子設計競賽、ACM程序設計大賽， “挑戰杯”競賽、大學生創新創業大賽等國家級省級大賽獲得優異成績。學院大力推動學生創新創業教育，多名學生獲得了國家專利，學院培養的畢業生作風踏實、知識面寬、動手能力強，得到了社會和用人單位的充分肯定。
計算機科學與技術(本科)
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、網絡、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具備實踐技能，并具備良好的溝通能力、外語運用能力和團隊精神的計算機應用型工程技術人才。通過系統的理論學習和各種實踐教學，達到“就業能稱職，創業有能力，深造有基礎，發展有潛力”的高層次應用型人才培養目標。
主要課程：高等數學、離散數學、數字邏輯、程序設計基礎、數據結構、面向對象程序設計、計算機組成原理、數據庫系統原理、計算機網絡、操作系統、編譯原理、WEB程序設計、軟件工程、網絡工程、嵌入式系統等。
就業方向：可在軟件企業、政府機關和各行業信息技術部門從事計算機應用系統的技術開發、教學、科研及管理維護等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟件工程碩士。
實踐性教學內容：計算機導論實驗、高級語言程序設計實驗、數字邏輯基礎實驗、程序設計基礎實驗及課程設計、數據結構實驗及課程設計、面向對象程序設計實驗及課程設計、計算機組成原理實驗、數據庫系統原理實驗、計算機網絡實驗及課程設計、網絡工程實驗、操作系統實驗及課程設計、編譯原理實驗、WEB程序設計實驗、軟件工程實驗及課程設計、實訓實習、畢業設計等。
軟件工程(本科)
培養目標與特色：本專業以軟件產業需求為導向，采用“面向需求、突出特色、強調工程、分類培養”的培養模式，面向工程實踐和技術前沿，培養德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學及軟件工程專業基礎理論，具有軟件開發能力，具有軟件開發實踐和項目組織的初步經驗，具有創新、創業和服務意識，具有競爭和團隊精神，具有外語運用能力，能適應技術進步和社會需求變化的高素質、應用型的工程技術人才。
主要課程：本專業開設Web工程與信息系統、嵌入式軟件兩個培養方向，主要課程有主要課程有高等數學、離散數學、高級語言程序設計、數據結構、計算機組成原理、操作系統、數據庫系統原理、Web程序設計、面向對象程序設計、計算機網絡、軟件測試技術、嵌入式系統開發、軟件工程、軟件過程與項目管理等。
就業方向：本專業畢業生主要在企、事業單位等從事信息系統研究、分析、設計、開發和測試及軟件工程項目的組織和管理工作，主要的崗位有：工程師、外包開發工程師、游戲開發工程師、網站設計和開發工程師、數據庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C 開發應用工程師、系統分析設計工程師、文檔工程師等。
實踐性教學內容：本專業主要實踐性教學環節包括：軍事理論與訓練、課程實驗、課程設計、實踐教學活動、生產實習、項目實訓、畢業設計等。
網絡工程(本科)
培養目標與特色：網絡工程專業的培養目標是既要面向21世紀世界科技高速發展的前景，針對我校“地方性，應用型，國際化”的辦學定位特點，網絡工程專業定位為培養“面向一線，服務地方”的具有計算機網絡設計建設、管理和維護能力的應用型工程技術人才。
重點培養學生掌握計算機科學與技術基本理論、方法與技能，掌握網絡系統設計與工程的基本理論、方法和技能，使學生能主動適應計算機學科的發展，了解與其它學科（如通訊、自動控制）的交叉應用，掌握現代通信知識，具有計算機網絡建設、網絡管理和網絡維護的能力，具備設計和開發應用軟件的能力和計算機信息管理、數據處理、實時控制等應用系統的設計、開發能力。
主要課程：高等數學、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、電路與模擬電子技術基礎、數字邏輯與數字系統、數據結構、面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統、數據庫系統原理、嵌入式系統、信號與系統、計算機網絡、網絡工程與管理、路由與交換技術、信息安全、WEB程序設計等。
就業方向：從事計算機硬件或IT產品的研發，計算機管理及運用的部門從事計算機軟件開發，計算機信息系統的建設、設計、運行和維護、網頁制作、計算機網絡和專業服務器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟件測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
主要實踐性教學內容：本專業主要實踐教學環節除課程實驗、畢業實習、畢業設計（論文）、軍訓以及社會實踐等傳統內容外，還包括以下幾個部分：實驗課程、課程設計、認知實習、專業素質拓展等內容。
電子信息工程(本科)
培養目標與特色：培養德、智、體、美全面發展，具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握微電子技術、通信技術、控制技術、傳感技術、計算機技術，接受嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、通信技術、控制技術、計算機技術等領域從事科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術應用型工程技術人才。通過系統的理論學習和各種實踐教學，達到“就業能稱職，創業有能力，深造有基礎，發展有潛力”的高層次應用型人才培養目標。
主要課程：高等數學、電路分析、高級語言程序設計、模擬電路、數字電路、信號與系統、自動控制原理、信息論與編碼、單片機原理及應用、數字信號處理、傳感器技術、微機原理與接口、嵌入式系統設計、DSP技術應用、EDA技術應用、PLC應用等。
就業方向：電子信息工程專業就業方向面非常寬，從硬件電路板設計到自動控制智能算法改進均有工作機會，從專業層面說就是電子技術的實踐應用和各級各類信息處理的工程領域均有就業機會。
實踐性教學內容：模擬電路實驗、數字電路實驗、電子測量技術、微機原理實驗、單片機應用實驗、通信原理實驗、傳感技術實驗、嵌入式系統實驗、EDA實驗、PLC實驗、電子綜合課程設計、單片機系統綜合課程設計、實習、實訓、社會實踐、畢業論文（設計）等。
通信工程(本科)
培養目標與特色：本專業主要培養具備通信技術、通信系統和通信網絡等方面的相關知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營的高級應用型工程技術人才。在人才培養過程中，逐步構建了“以學生為主體，以教師為主導，以能力培養為主線，以素質教育為核心”的新課程體系，形成以“專業知識+綜合能力+職業技能”為結構的“理論教學+實踐教學+專業實習”的人才培養模式。
主要課程：本專業主要開設有高等數學系列課程、電路與電子技術系列課程、高級語言程序設計、計算機技術與網絡系列課程、信號與線性系統、數字信號處理、高頻電子線路、通信原理、電磁場與電磁波、天線技術、現代交換技術、移動通信技術、光纖通信技術、物聯網技術等理論課程及相關實驗課程，同時還包括課程設計、社會實踐、畢業設計、畢業生實訓實習等實踐教學環節。
就業方向：本專業畢業生應具備通信設備、通信系統與通信網絡方面的理論知識和實際操作技能，能在通信領域中從事通信技術及相關產品的研究、設計、開發、制造，能勝任通信設備、通信系統與通信網絡的安裝調試、設計規劃、運營管理工作。自2007年開始招生起，已為社會輸送3屆畢業生，因具備良好的專業素質和業務能力，有較強的團隊意識和創新精神而受到用人單位的廣泛好評。就業去向主要集中在河南、北京、杭州、上海和廣東等城市和地區，一批優秀畢業生躋身于中國移動、中國聯通、華為、中興、百度、大唐電信等國內知名企業。
實踐性教學內容：本專業主要實踐性教學環節包括：軍事理論與訓練、課程實驗、課程設計、實踐教學活動、生產實習、項目實訓、畢業設計等。
物聯網工程(本科)
培養目標與特色：本專業培養具有較好的數學和物理基礎，掌握物聯網的相關理論和應用設計方法，具有較強的計算機技術和電子信息技術的能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀本專業的外文資料，具有聽、說、讀、寫的能力。能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備通信技術、網絡技術、傳感技術等信息領域寬廣的專業知識的高級工程技術人才。
主要課程：本專業開設物聯網概論、電路分析基礎、模擬/數字電路、高級語言程序設計、數據結構、數據庫、計算機網絡、網絡操作系統、射頻識別技術、嵌入式系統及應用、傳感器網與物聯網技術、WEB編程技術、通信原理、信息安全概論、網絡管理技術、物聯網工程與組網技術、智能終端操作系統與應用、云計算與服務計算、物聯網定位技術、物聯網應用工程實訓等。
就業方向：本專業畢業生主要在企、事業單位等面向物聯網行業，從事物聯網的通信架構、網絡協議、信息安全等的設計、開發、管理與維護。主要面向崗位包括：物聯網系統設計架構師、物聯網系統管理員、網絡應用系統管理員、物聯網應用系統開發工程師等核心職業崗位以及物聯網設備技術支持與營銷等相關職業崗位。目前通信網絡發展中就業前景看好。
實踐性教學內容：本專業主要實踐性教學環節包括：軍事理論與訓練、課程實驗、課程設計、實踐教學活動、生產實習、項目實訓、畢業設計等。
2、建筑工程學院簡介
建筑工程學院現有土木工程、工程管理、建筑學、城鄉規劃、工程造價五個本科專業。學院的防災減災工程及防護工程學科為河南省重點學科，工程管理專業為省級本科工程教育人才培養模式改革試點專業，建筑學專業為省級特色專業。曾兩次榮獲“河南省優秀基層黨組織榮譽稱號”。
建筑工程學院師資力量雄厚。現有專兼職教師76人，其中教授3人、副教授24人；博士6人，碩士59人；省級骨干教師4人，省級學術技術帶頭人1人，駐馬店市拔尖人才7人。11名來自重點大學的博導、企業、行業的高級工程師被聘為兼職教授。
建筑工程學院下設土木工程、工程管理、建筑學、工程造價和城鄉規劃5個教研室。9個實驗分室，儀器設備總價值達到1440.26萬元。建筑工程學院擁有2個省級工程中心、1個市級工程中心，有力的推動了產學研一體化的發展。近年來，主持和承擔河南省科技攻關項目、河南省政府重點課題、橫向開發項目等40余項,獲各類科研獎20余項，在國內外重要學術期刊上發表學術論文380余篇。編寫統編教材10余部。
建筑工程學院有著良好的教學與實踐環境。BIM技術研究中心是國家級BIM應用技能教學示范基地，學校的建筑設計院（國家乙級設計院）、建設工程公司（國家壹級建筑企業）、微建筑工作室，與河南省置地房地產集團有限公司共建的“黃淮置地建筑技術研發中心”，是學生校內的實習實訓基地；同時具有河南省建設系統培訓機構、全國CAD鄭州基地駐馬店市考點等培訓資質。在教學實踐過程中，一貫注重學生的工程實踐能力和創新能力的培養，畢業生培養質量得到社會的廣泛認可，畢業生一次就業率一直保持在95％以上。
學院秉承“除了奮斗，別無選擇”的學校精神，為實現學校的轉型發展和建筑工程學院的騰飛而奮斗。
土木工程(本科)
培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，具有扎實的專業基礎知識和較強的工程實踐能力，獲得土木工程師基本訓練，畢業后能夠在房屋建筑工程、交通土建工程等領域從事設計、施工、管理、咨詢等工作，適應地方經濟建設與社會發展并且具有創新精神的高素質應用型人才。本專業現設有2個專業方向：建筑工程方向和道路橋梁方向，學生可根據自己的愛好、專長和人才需求情況，在三年級自主選擇專業方向。
主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程制圖、土力學、土木工程材料、土木工程測量、混凝土結構與砌體結構、高層建筑結構設計、鋼結構原理與設計、橋梁工程、道路勘測設計、路基路面工程、土木工程施工、建設項目策劃與管理。
就業方向：學生畢業后可從事建筑工程、道路與橋梁等的設計、科研、施工、管理和監理工作，專業前景光明，就業范圍寬，可在設計院、研究院、高等院校、政府部門及各類工程公司和房地產開發公司等單位就業，畢業生深受用人單位好評。
主要實踐性教學：
1.課堂實驗：包括大學物理實驗、材料實驗、力學實驗、工程測量實驗、土工試驗、工程結構試驗與檢測、公路工程試驗與檢測、計算機輔助設計、BIM應用軟件等課程，主要培養學生實踐動手能力。
2.課程設計：包括工程制圖、房屋建筑學、道路勘測設計、基礎工程、混凝土結構及砌體結構、鋼結構原理與設計、路基路面工程、橋梁工程、土木工程施工等課程，主要是增強學生實踐應用能力。
3.認識實習
4.畢業實習
5.畢業設計（論文）
6.專業素質拓展
根據學生的專業方向和興趣愛好，安排專業素質拓展訓練。主要包括大學生實踐與創新項目、專業競賽、CAD認證及學術研究等。
工程管理(本科)
培養目標：培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美全面發展，具備土木工程技術與工程管理相關的管理學、經濟學和法律等基本知識，系統掌握現代工程管理科學的理論、方法和手段，獲得工程師的基本訓練，具有一定的實踐能力和創新能力，能在工程建設領域等從事項目全過程管理的高素質、應用型、復合型人才。
主要課程：工程制圖、土木工程材料、工程力學、工程結構、施工技術與組織、管理學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、工程項目管理、工程估價、房地產開發與經營、工程項目投資與融資、建設工程招投標與合同管理、建設法規、房地產經濟學、房地產估價。
就業方向：本專業畢業生能在工程管理公司、房地產開發公司、施工企業、工程咨詢及評估公司、工程招標代理機構、各類企事業單位的建設管理部門及政府相關部門等從事項目決策、項目管理、工程估價、房地產策劃與評價等工作。
主要實踐性教學：認識實習、土木工程材料實驗、工程測量實習、工程結構課程設計、工程經濟學課程設計、施工技術與組織課程設計、工程估價課程設計、工程項目管理實習、建設工程招投標與合同管理課程設計、工程造價軟件課程實驗、畢業實習與畢業設計等。根據學生的專業方向和興趣愛好，安排專業素質拓展訓練。主要包括大學生實踐與創新項目、專業競賽及學術研究。
建筑學(本科)
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，掌握建筑學學科的基本理論、基本知識和基本的設計方法，獲得建筑師基本訓練，具備基本的建筑設計能力和初步的研究開發能力，有創新精神的高素質建筑工程技術應用型人才。
主要課程：美術、建筑初步、畫法幾何與陰影透視、建筑表現技法、建筑設計基礎、建筑設計、建筑設計原理、中國建筑史、外國建筑史、計算機輔助設計、建筑力學、建筑結構、建筑構造、城市規劃原理、城市設計、精品建筑設計案例分析。
就業方向：本專業畢業生能到各級建筑設計院或建筑設計事務所，城市規劃設計院或政府有關的管理部門，以及各高等院校的建筑院系，從事建筑設計、城市設計、建筑學專業教育及研究，城市建設管理等工作。
主要實踐性教學
1.課堂實驗：包括建筑力學、建筑物理、建筑材料等課程，主要培養學生實踐動手能力。
2.小建筑測繪實習
培養學生正確的觀察方法，掌握建筑繪圖的標準，熟悉建筑在圖紙上的表達方法，了解建筑測繪的一般方法和程序。
3.美術寫生實習
培養學生深入實際發展、分析和解決問題的能力，訓練學生快速、準確實
錄建筑及配景的表現技能。
4.建筑體驗實習
培養學生從環境、社會、經濟多方位觀察與分析建筑與城市環境的能力，對建筑的實際空間尺度、空間環境氣氛、造型特點、內在涵義及使用效果的綜合分析及體驗能力。
5.建筑施工圖實習，建筑模型制作，建筑設計實務實踐，設計院生產實習，畢業實習，畢業設計。
城鄉規劃(本科)
培養目標：本專業旨在適應我國社會主義快速城鎮化發展的需要，培養具備扎實的城鄉規劃設計基礎理論與應用實踐能力，具有社會責任感、團隊精神和可持續發展理念，尊重地方歷史文化；能在城鄉規劃、設計、管理、房地產開發、高等院校從事城鄉規劃設計、建筑設計、景觀設計，并能參與城鄉社會與區域規劃、房地產策劃等工作的高級應用型規劃人才。
主要課程：建筑設計基礎、畫法幾何與陰影透視、房屋建筑學、建筑設計、城市規劃原理、專業英語、中外城市建設史、區域規劃與分析、城市道路與交通、工程測量、城市工程系統規劃、城市總體規劃、城市詳細規劃、城鄉規劃管理與法規。
就業方向：畢業生可從事城鄉規劃、設計、管理、房地產開發，能在高等院校和研究部門從事城市規劃設計與管理、建筑設計、城市交通與市政工程規劃、風景園林與景觀規劃，并能參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市開發、房地產策劃、工程技術咨詢及教學和研究工作。
主要實踐性教學：
1.色彩寫生實習
培養學生深入實際發展、分析和解決問題的能力，訓練學生快速、準確實
錄建筑及配景的表現技能。
2.小建筑測繪實習
培養學生正確的觀察方法，掌握建筑繪圖的標準，熟悉建筑在圖紙上的表達方法，了解建筑測繪的一般方法和程序。
3.課程設計：包括房屋建筑學等課程，主要是增強學生實踐應用能力。
4.城市體驗實習，城市道路交通規劃實習，建筑模型制作，城市規劃模型制作，工程測量實習，畢業實習等。
5.畢業設計（論文）
工程造價(本科)
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，具有土木工程技術知識和與工程造價管理相關的經濟學、管理學、法律與合同等基本知識，掌握工程造價的理論、方法和手段，獲得工程師基本訓練，具備工程建設全過程造價管理的基本能力和一定的實踐能力、創新能力及初步的科研能力,從事工程估價、工程咨詢、工程審計、項目評估、投資與融資分析、項目管理等全過程工程造價管理的高素質應用型人才。
主要課程：工程制圖、建筑材料、房屋建筑學、建筑設備、工程力學、工程結構、工程經濟學、建筑與裝飾工程施工、安裝工程施工、工程定額計價原理、建筑與裝飾工程概預算、安裝工程概預算、工程成本規劃與控制、運籌學、工程招投標與合同管理、工程項目管理、工程投資與融資、工程造價軟件、工程項目策劃與評估、管理信息系統、建設法規
主要實踐性教學環節：認識實習、工程測量實習、房屋建筑學課程設計、工程結構課程設計、工程經濟學課程設計、工程施工與組織實習、工程項目管理實習、建筑和裝飾工程估價課程設計、安裝工程估價課程設計、工程成本規劃與控制課程設計、工程招投標模擬課程設計、工程項目策劃與評估課程設計、畢業實習及畢業設計
就業方向：本專業畢業生能夠在工程造價咨詢公司、工程招標代理公司、工程管理服務公司、房地產開發單位、施工單位、監理單位、設計單位、建設單位、投資與金融機構等從事工程造價管理的業務工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。
3、機械與能源工程學院簡介
機械與能源工程學院成立于1978年，是黃淮學院成立最早的教學院系之一，現有專兼職教師45人，其中教授、副教授21人，博士研究生9人，“雙師雙能型”教師23人，國家級科技特派員4人。現開設有汽車服務工程、機械電子工程、新能源科學與工程等3個本科專業和汽車檢測與維修技術、機電一體化等2個專科專業。汽車服務工程專業先后被河南省教育廳批準為省級特色專業建設點、省級“專業綜合改革試點”和省級“本科工程教育人才培養模式改革試點”。
現擁有國家財政支持建設的省級汽車實驗教學示范中心、我校首個被批準列入河南省產業集聚區產學研共建工程研發創新平臺“新能源轉換與控制技術河南省工程實驗室”、駐馬店市機電控制工程技術研究中心、市光伏發電工程技術研究中心和市激光物理與光纖通信重點實驗室以及由財政部、建設部支持的國家級新能源項目"黃淮學院太陽能光電建筑應用示范項目"為依托的校級新能源實驗教學示范中心和其它各類實驗實訓分室34個，儀器設備總值3千余萬元。
注重學生實踐技能、科技創新能力的培養和綜合素質的提高，學生理論功底扎實，實踐動手能力強，創新創業能力突出，近年來在全國大學生電子設計競賽、全國大學生“挑戰杯”等比賽中獲得省級以上榮譽40余項。培養的畢業生深受社會青睞，畢業生就業前景廣闊。
汽車服務工程(本科)
培養目標：本專業培養具有從事汽車營銷、售后服務、車輛檢測、車輛鑒定評估以及保險理賠、交通運輸管理等汽車服務工作能力的高素質技術技能型人才。
主要課程：汽車構造、汽車理論、發動機原理、汽車電子控制技術、汽車營銷與策劃、汽車定損與理賠、汽車維修工程等。
實踐教學：金工實踐、汽車電子控制系統實驗、汽車構造拆裝實訓、汽車鈑金噴漆實訓、汽車定損與理賠實務、畢業實習、畢業論文(設計)等。
就業方向：畢業生可在汽車制造業、交通運輸業、汽車銷售及售后服務業、保險公司和交通運輸管理等相關企事業單位，從事汽車技術服務和管理工作。
機械電子工程(本科)
培養目標：本專業培養具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，具有在機電產品系統及元件、工業控制自動化、汽車電子控制等領域的科學研究、系統設計、工程應用開發、系統運行管理與維護等方面工作能力的高素質應用型人才。
主要課程：電路原理、工程電子技術、控制工程基礎、機械設計基礎、機械制造技術基礎、機電系統設計、機電傳動與控制等。
實踐教學：電路與電子技術系列實驗、機電系統綜合實驗、機電控制基礎實驗、傳動與控制技術系列實驗、電子機械綜合實踐、機電系統綜合實踐、金工實踐、生產實習、畢業設計（論文）等。
就業方向：畢業生可在機電行業及相關領域從事機電一體化產品和系統的設計制造、研究開發、工程應用、運行管理等方面工作。
新能源科學與工程(本科)
培養目標：本專業面向太陽能、生物質能等新能源產業，培養具有解決光伏發電技術、光伏電站設計及運行維護管理、光熱系統優化、生物質能轉化與利用等方面工作能力的高素質應用型人才。
主要課程：電工電子技術、傳感器應用技術、單片機控制技術、應用光伏學、太陽能電池、光伏發電系統設計、太陽能熱利用技術、生物質能利用技術、生物質能發電技術等。
實踐教學：電工電子技術實驗、半導體物理實驗、傳感器技術實驗、單片機控制技術實驗、太陽能電池實驗、光伏組件加工實訓、光伏發電系統設計、光熱技術實訓、畢業實習、畢業論文（設計）等。
就業方向：畢業生可在太陽能、生物質能等新能源開發應用領域從事相關工程技術的開發研究、系統設計、優化運行及生產管理等領域工作。
汽車檢測與維修技術(專科)
培養目標：本專業為汽車檢測與維修行業培養具備綜合運用汽車構造、電器和電控系統、檢測與維修相關知識，從事汽車技術服務等方面工作能力的高技能專門人才。
主要課程：汽車構造、汽車維修工程、汽車檢測與故障診斷技術、汽車電子控制技術、汽車底盤維修技術、發動機維修技術、汽車電器設備維修技術、汽車鈑金噴漆技術、自動變速器維修技術等。
實踐教學：金工與焊接實訓、汽車拆裝實訓、汽車檢測實驗、汽車底盤維修技術、發動機維修技術、汽車鈑金噴漆實訓、汽車電器設備維修技術、自動變速器維修實訓、專業實習等。
就業方向：畢業生可在汽車售后服務業、汽車檢測與維修業和汽車制造業等相關企事業單位，從事汽車技術培訓、汽車租賃及汽車性能檢測、故障分析、汽車改裝、汽車整車維修等工作。
4、化學與制藥工程學院簡介
化學與制藥工程學院始建于1975年，是黃淮學院成立以來，首批設置本科專業的重點院系之一。現開設化學、應用化學、化學工程與工藝和制藥工程四個本科專業，其中應用化學專業為省級綜合改革試點專業，其應用化學為省級重點學科，化學工程與工藝專業為校級特色專業，制藥工程專業為校級優勢專業，化學專業為校級品牌專業。
現有專職骨干教師39人，其中教授6人，博士15人。國家曾憲梓獎1人，河南省優秀教師2人，省市級學術技術帶頭人和科技創新人才15人。
擁有良好的教學和科研條件。建有化學、化工、制藥實驗室和研究室50多個，氣質聯用儀（GC-MS）等近二十臺進口儀器設備，省市級工程技術研究中心和重點實驗室6個。
教研科研實力雄厚，產學研成果豐碩。近五年來，獲得國家自然科學基金5項，省級科研項目20項，省級教學成果獎2項，省市級科技成果獎15項。
近年來，率先實施以知識、能力、素質三位一體和注重學生可持續發展為導向的應用型人才培養體系，為學生的創新創業和職業發展創造了良好條件，取得了顯著效果。研究生考取率一直保持在50%以上，高品質就業率一直保持在90%以上。
化學與制藥工程學院是莘莘學子成人、成才、成就事業的沃土，全院師生熱枕歡迎你們的加盟。
應用化學(本科)
培養目標：本專業以培養理論與實踐能力并重的，面向工業品質量分析與檢測、食品分析與檢測、環境檢測和精細化學品化學等領域的高素質技術型人才為目標。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化工原理、工業品分析、精細化學品化學及精細化學品分析等二十多門主要課程的基礎知識和基本實驗技能。
主要實踐性教學內容：主要實踐性教學內容：軍事訓練、專業實驗、學年論文、專業見習、專業綜合訓練、社會實踐、企業生產實踐、畢業論文（畢業設計）、創新創意實踐活動等。
就業方向：畢業生能在石化、輕工、能源、環境、醫藥、食品、材料等領域從事產品質量分析與檢驗、質量控制與監督及新產品研發等工作。
化學工程與工藝(本科)
培養目標：本專業以培養化學工程設計與運行、化工工藝分析與優化、化工生產開發與管理及工程項目集成等領域的高素質工程型人才為目標。
主要課程：大學化學（無機化學、分析化學、有機化學、物理化學等部分）、化工原理、化工熱力學、化工工藝學、化工計算、化工機械與設備、化學反應工程、化工自動化及儀表、有機合成催化技術等。
主要實踐性教學內容：主要實踐性教學內容主要：軍事訓練、專業實驗、化工制圖技能訓練、課程設計、金工實習、專業見習、專業綜合訓練、專業實習、企業生產實踐、畢業論文（設計）、創新創意實踐活動等。
就業方向：畢業生可從事化學工程、化學工藝、化工生產優化升級、化工項目集成等方面的研究、開發、運行與管理工作。
制藥工程(本科)
培養目標：本專業以培養具有藥品研發與生產基礎知識與基本理論，具備制藥工程方面的知識和工藝設計能力，能對現代制藥生產過程進行優化和過程設計的高素質應用型工程技術人才。
主要課程：無機及分析化學、有機化學、化工原理、藥物化學與新藥設計、藥理學、藥物化學、制藥工藝學、制藥工藝及設備、藥劑學。
主要實踐性教學內容：課程實驗、專業實驗、專業見習、金工實習、課程設計、畢業實習、畢業論文（設計）等。
就業方向：畢業生能在制藥及相關領域、藥品監督管理等領域從事藥品生產、管理、營銷、檢驗監督及研發工作。
5、生物與食品工程學院簡介
生物與食品工程學院有生物工程、食品科學與工程、園林等專業，教師46人，其中教授、副教授、高級工程師23人，博士10人，碩士生導師1人，河南省青年骨干教師、河南省高校科技創新人才等各類人才15人，近年來教師發表中英文科研論文300多篇，主持或參與完成各級各類科研項目30多項，出版著作10多部。
現有16個專業實驗室、28個實驗分室，設備價值1500余萬元，其中發酵工程實驗教學中心為河南省實驗教學示范中心，與國內多家大型知名企業建立了良好的合作關系，自主研制的黃淮純糧酒、黃淮野生葡萄酒等已投入生產。
在校生800余人，學生獲省級以上學科競賽中榮獲一、二等獎20余項，發表科技論文80余篇。生物工程、發酵技術、動物科學等專業與河南天中聯實業有限公司、鄭州后羿集團、楊翔集團等大型企業聯合開展了“天中聯食品工程學院”、“后羿班”、“楊翔班”等訂單培養模式，為畢業生就業提供了重要保障，畢業生整體一次性就業率達99%以上，多位畢業生在中科院、華中科技大學、南京林業大學等重點院校攻讀碩士學位，連瑞等畢業生創業典型事跡被《中國教育報》頭版報道，多位畢業生創業資產已達百萬元以上。
生物工程(本科)
應用型培養目標與特色：
生物工程及技術是21世紀前沿技術之一，應用領域廣闊，已對人類社會的政治、經濟、軍事和生活等方面產生了巨大的影響，本專業培養掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。生物工程系發酵工程實驗教學中心為河南省高等學校實驗教學示范中心建設單位，與天方藥業、豫坡酒業等國內多家大型知名企業建立了良好的合作關系，自主研制的黃淮純糧酒、黃淮野生葡萄酒、優質釀酒大曲、除臭菌群、纖維利用菌群等產品已投入生產。
主要課程：
主要課程有：現代生物工程概論、化工原理、微生物學、發酵工程、釀酒工藝學、現代生物制藥工藝學、生物分離工程、生物工程設備等。
主要實踐性教學：
主要實踐性教學環節：專業課程實驗、專業課程實習實訓、畢業論文（設計）、第二課堂實踐教學、畢業實習等社會實踐。
就業方向：
生物工程的應用范圍十分廣泛，畢業生可從事醫藥衛生、食品工程、釀酒、能源工業、化學工業、冶金工業、環境保護等行業的產品研發、工藝及裝備改造及設計、管理及市場營銷等工作。生物工程專業與河南天中聯實業有限公司、鄭州后羿集團等大型企業聯合開展了“天中聯食品工程學院”、“后羿班”等訂單培養模式，為畢業生就業提供了重要保障。
園林(本科)
應用型培養目標與特色：
本專業培養適應現代園林行業發展及市場需求，掌握生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的基本理論，具有較強的園林規劃設計和園林工程施工與管理等實踐能力和創新精神，能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業等相關領域從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護、管理等方面工作的高素質應用型人才。
主要課程：
觀賞植物學、中外園林史、園林制圖學、園林設計、園林施工與養護、園林綠地規劃設計、園林工程、園林規劃設計、植物種植設計、計算機輔助園林設計、園林建筑設計。
主要實踐性教學環節：
主要專業實踐：素描實習、色彩寫生實習、南方園林藝術考察、北方園林藝術考察、園林工程施工實習、園林測量實習、園林規劃設計、畢業設計、社會實踐等。
就業方向：
畢業生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事城市綠地系統、各類公園、風景區、工礦區、庭院的規劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學研究工作。如各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業；房產類開發公司；各省市園林局等行政或行業主管部門；建筑行業類企業；大型企事業單位自身綠化管理部門；園林類教學、科研機構；園林監理類；市政工程類；公園、風景區管理部門；旅游規劃、研究部門工作。
食品科學與工程(本科)
應用型培養目標與特色：
本專業按現代大學理念、應用型科技大學要求，培養掌握食品科學及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能，能在食品科學與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發的復合型工程應用技術人才。
主要課程：
應用微生物學、食品營養與衛生學、食品安全與檢測、食品工藝學、食品工程原理、現代食品發酵工程、食品保藏原理與技術、食品原料學、食品酶學等。
主要實踐性教學環節：
以校內發酵中試車間、校外雙匯集團、豫坡酒業等國內多家大型知名企業實踐教學基地為依托，形成校內、校外實訓兩大保障體系。
就業方向：
食品生產、經營企業從事食品生產、質量控制與管理、質量監測等工作；食品相關的機關事業單位從事食品安全管理工作。
6、數學與統計學院簡介
數學科學系創建于1978年，是學校最早建設的系院之一。現有專兼職教師36人，其中教授8人，副教授11人，博士6人，碩士23人，市級科技拔尖人才2人，碩士生導師3人。現開設有數學與應用數學、信息與計算科學、統計學三個本科專業，其中數學與應用數學專業是學校最早招生的五個本科專業之一，是河南省專業綜合改革試點專業。建有數學軟件實驗室、數學建模實驗室、應用統計實驗室、生物數學模擬與仿真實驗室及應用數學研究所。
數學科學系始終堅持應用型人才培養模式，堅持專業與行業對接，著力打造應用平臺。按照學校培養應用型人才的定位，強化專業基礎，突出實踐應用，狠抓學風建設，取得顯著成效。畢業生考研率達25%以上，一次性就業率達98%以上，畢業生質量受到社會和用人單位的好評。
數學與應用數學(本科)
培養目標：本專業培養學生具有扎實的數學基礎，受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練，具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的能力，掌握在金融保險等經濟領域的基本知識，能熟練使用計算機及數學軟件，具有編寫應用程序的能力。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、概率與數理統計、常微分方程、計算方法、數學建模、數學軟件與實驗、數據庫原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、金融工程、保險精算、人文社會科學基礎等。
就業方向：在企事業單位從事研究、應用開發和管理等工作。
主要實踐性教學：課堂實驗、學年論文、社會調查、專業實習、畢業論文等。
信息與計算科學(本科)
培養目標：本專業培養的學生具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、概率論與數理統計、常微分方程、數學建模、數學軟件與實驗、離散數學、計算方法、C語言程序設計、數據結構、信息論基礎、數值分析、最優化方法、信息安全技術、管理信息系統、人工智能、數據壓縮等。
就業方向：在政府信息部門、金融行業、IT部門等單位從事信息處理分析、工程計算等工作，也可在科技、教育等部門從事軟件開發、教學工作。
主要實踐性教學：課堂實驗、學年論文、社會調查、專業實習、畢業論文等。
統計學(保險精算方向 本科)
培養目標：本專業培養能適應經濟社會發展需要，具備扎實的統計學、數學基礎和較強的計算機應用能力，熟練掌握數據分析、市場調查、風險管理、保險精算方法與技能。
就業方向：在金融機構、工商企業、政府部門從事數據分析、風險管理以及其它經濟管理工作。
主要課程：概率論、數理統計、微觀經濟學、宏觀經濟學、抽樣技術、多元統計分析、應用回歸分析、應用統計軟件、壽險精算、非壽險精算、風險管理等。
主要實踐性教學：課堂實驗、學年論文、社會調查、專業實習、畢業論文等。
7、經濟與管理學院簡介
經濟與管理學院成立于2005年4月，現開設有會計學、旅游管理、市場營銷、電子商務、金融工程5個本科專業和酒店管理1個專科專業，在校生2123人。現有教職工66人，其中教授、副教授23人，博士15人，碩士生導師2人，留學歸國人員6人。會計學專業為河南省專業綜合改革試點專業和河南省注冊會計師后備人才培養基地，旅游管理專業為校級特色專業。
學院現有ERP綜合實驗室、仿真模擬綜合實訓室等8個專業實驗實訓室。另建有1000余平方米的VBSE(跨專業綜合實訓室)一套；和駐馬店市開發區管委會等單位合作建立3家二級學院；校外合作實習單位17家；在黃淮學院創新創業園有9家企業常年入駐黃淮網商園。為學生搭建了廣闊的實習實訓平臺。
經濟與管理學院的畢業生以綜合素質高，應用能力強，適應能力廣而受到社會各界的廣泛贊譽。
電子商務(本科)
培養目標：電子商務專業旨在培養具備管理、經濟、法律、計算機、電子商務等方面的基本知識，具備人文精神、科學素養和社會責任感，適應電子商務全球化的發展趨勢的高素質應用型人才。
主要課程：市場營銷學、電子商務概論、網絡營銷基礎與實踐、電子商務營銷寫作實務、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務網站建設等。
實踐教學：電子商務綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓練、專業實習、畢業論文寫作等。
就業方向：從事電子商務的應用，網站網頁設計、網站建設維護、企業商品和服務營銷策劃、客戶關系管理、電子商務項目管理、信息處理，網絡營銷、在線交易等工作。
會計學（注冊會計師方向 本科)）
培養目標：本專業旨在能系統掌握經濟、管理等學科基礎理論和會計、審計、財務管理等專業的專門知識，具備注冊會計師從業的基本技能。具有人文精神、科學素養和社會責任感，能在營利性和非營利性機構從事會計、財務管理實務以及教學和科研等工作的高素質應用型人才。
主要課程：基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、管理會計（含成本會計）、審計學、財務管理等。
實踐教學：主要包括沙盤模擬綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓練、VBSE跨專業綜合實訓，專業實習、畢業論文寫作及綜合訓練等。
就業方向：一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務。
金融工程(本科)
培養目標：本專業旨在能系統掌握金融學、會計學、管理學、法學等學科的基本知識，了解金融理論前沿和國際金融市場發展動態，具有扎實的金融、計量經濟學基礎，掌握基本的金融建模技巧和進行金融市場實證研究的技能的高素質應用型人才。
主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際金融、投資學、金融工程學、貨幣銀行學、風險管理、統計學、財政學、會計學。
實踐教學：金融工程綜合實訓中心，VBSE跨專業綜合實訓，專業實習、畢業論文寫作及綜合訓練等。
就業方向：主要到銀行、證券公司、基金公司、保險公司等金融機構和各類大中型企事業單位從事金融、財務管理工作等。
旅游管理(本科)
培養目標：本專業旨在培養具備管理學、經濟學等學科的基本知識，系統掌握旅游管理專業的基本理論和基本技能，具有較強的實踐應用能力及分析和解決實際問題的能力，能為地方經濟和社會發展服務的，具有高度的社會責任感的高素質應用型人才。
主要課程：旅游學概論、旅游地理學、導游業務、旅行社經營管理、旅游政策與法規、旅游文化學、旅游資源與開發、旅游策劃學、飯店管理、餐飲管理等。
實踐教學：旅游綜合實訓、導游及酒店業務仿真模擬綜合訓練、專業實習、畢業設計等。
就業方向：主要從事旅行社、旅游景區、旅游局、酒店、旅游交通運輸公司、餐飲企業、會展等各類與旅游有關的行政及企事業單位。
市場營銷(本科)
培養目標：本專業培養具備人文精神、科學素養和社會責任感，掌握管理學、經濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業技能，具備綜合運用相關知識發現、分析和解決營銷實際問題的能力的高素質應用型人才。
主要課程：市場營銷學、消費者行為學、市場調查、銷售管理、廣告學、國際市場營銷、商務談判、電子商務、網絡營銷、物流管理。
實踐教學：市場營銷綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓練、VBSE(跨專業綜合實訓)、專業實習畢業論文寫作及綜合訓練等。
就業方向：主要從事市場調研、分銷渠道管理、客戶管理、公共事務處理、采購與營運管理、營銷策劃與咨詢等崗位工作。
酒店管理(專科)
培養目標：本專業培養能掌握酒店管理專業的基本理論和基本技能，具有較強的實踐應用能力及分析和解決實際問題的能力，能為地方經濟和社會發展服務，具有高度社會責任感，具備管理學、經濟學等學科的基本知識，能在酒店及相關行業從事服務與經營管理的高素質技能型專門人才。
主要課程：飯店管理、旅游學概論、前廳與客房管理、飯店英語、餐飲管理、酒店財務管理、旅行社經營管理、公共關系學、酒店服務禮儀等。
實踐教學：酒店專業仿真模擬綜合訓練、專業課見習、專業實習等。
就業方向：主要從事星級酒店、國際旅游商務、高級餐廳、國際（國內）旅行社、旅游景區等部門的服務與管理工作。
8、馬克思主義學院
馬克思主義學院有思想政治教育、公共事業管理、勞動與社會保障三個本科專業，有電子政務、模擬管理、模擬法庭、危機管理和心理實驗五個實驗室。按照學校“育人為本、質量立校、學科交融、特色取勝”的辦學理念，努力創建育人品牌，凝練特色。
現有河南省高等學校思想政治教育工作特色品牌一個，省級教學團隊一個。2010年重點學科“馬克思主義理論和思想政治教育”被鄭州大學碩士研究生培養聯盟批準成為碩士聯合培養學科點。
馬克思主義學院師資力量雄厚。現有專兼職教師95人，其中，教授15人，副教授27人，博士7人（含在讀），碩士63人，聘請高校和事業單位專家7人，形成了一支年齡、職稱、學歷和知識結構比較合理的師資隊伍，并依托師資優勢，組建了法律咨詢服務中心、文化德育研究中心等研究和服務機構。近三年來，為駐馬店各縣區、市直局委、公檢法機關及部隊官兵進行各種培訓200多場次，為服務地方（或行業）經濟社會發展做出了突出的貢獻。
馬克思主義學院十分重視科學研究工作，近三年來，主持國家人文社科基金項目、教育部哲學社會科學規劃項目、人文研究項目、河南省哲學社會科學項目、科技廳軟科學等省部級項目30余項，發表學術論文300余篇，出版論著、教材31部。
馬克思主義學院在長期的教育教學實踐中，認真落實學校“就業能稱職、創業有能力、深造有基礎、發展有后勁” 的高素質應用型人才培養目標，在教書育人，促進學生成長成才中發揮了積極的作用，取得了良好的效果。
公共事業管理（公務員方向 本科)）
培養目標：培養德、智、體、美等全面發展，具有創新精神和實踐能力，具有現代管理理論和知識，掌握現代管理方法和技能，具有團隊合作精神、開拓創新能力、愛崗敬業的高素質應用型人才。
主要課程：管理學、公共管理學、公共事業管理學、行政管理學、管理心理學、西方經濟學、公共政策學、公共經濟學、人力資源管理等。
實踐教學：專業實習實訓、社會實踐、畢業論文等。
就業方向：在公共事業單位、行政管理部門等公共部門從事管理工作。
勞動與社會保障(本科)
培養目標：本專業培養適應社會經濟發展需要的，德、智、體全面發展，專業基礎知識扎實，業務知識面廣，并具有較強實踐能力和創新精神的高素質應用型人才。
主要課程： 管理學、勞動經濟學、社會保障學、勞動關系學、勞動法與社會保障法、社會救助與社會福利、社會保障基金管理、人力資源管理等。
實踐教學： 專業實習實訓、社會調查實踐、畢業論文與綜合訓練等。
就業方向：在政府機關、企事業單位等從事勞動、人事、社會保障運作與管理工作。
思想政治教育(本科)
培養目標：本專業培養具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義素養，具備哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論和專業理論知識，能在中等以上學校從事思想政治教育教學或在黨政機關、企事業單位工作的高素質應用型人才。
主要課程：馬克思主義哲學、政治經濟學、西方經濟學、政治學、管理學、倫理學、邏輯學、思想政治教育學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論、當代世界經濟與政治、法學概論等。
實踐教學：教育實習實訓、社會調查實踐、畢業論文與綜合訓練等。
就業方向：在大、中小學，政府機關，企事業單位等從事教學、思想政治教育和管理等工作。
9、外國語學院
外國語學院辦學歷史悠久，學科專業基礎深厚，是我校設置最早的院系之一，外國語學院師資力量雄厚，辦學理念先進，教學設施完備，擁有現代化的語音實驗室和同聲傳譯室，科研教改成果豐碩。現有專兼職教師72人，其中教授、副教授14人，博士3人，碩士48人，幾年來，我院教師在省校級教學大獎賽中有30人獲獎，2人被評為省級學術技術帶頭人，1人評為駐馬店市拔尖人才，在省部級以上學術期刊發表論文200余篇，出版著作、譯著11部，獲地廳級以上各類獎勵20余項。
目前，外國語學院學科專業與建設已走上快速發展之道，在專業建設方面，本院現設有英語、商務英語、翻譯三個本科專業，英語教育一個專科專業，逐漸形成“英語+商務方向”，“英語+ 翻譯方向”為特色的內涵式發展格局，著重強化培養學生的商務英語應用能力和翻譯應用能力，把英語專業學生培養成符合社會需求的復合型、技能型、創新型英語人才。目前，外國語學院在校學生人數990人。
嚴謹治學、育人為本、質量立院是外國語學院辦學理念。厚德、博學、弘毅、誠信,是外國語學院系訓。學生學習刻苦勤奮，志存高遠，在全國各種專業大賽中均取得優異成績，近四年本科畢業生有140位同學先后考入北外等名牌大學碩士研究生，其考研過線率達到40%以上，錄取率位居學校前列。
英語 (本科)
培養目標：本專業培養徳、智、體、美全面發展且具有扎實的英語語言基礎知識和廣博的文化知識，熟練地運用英語從事教學、涉外商務、營銷、進出口貿易等高層次的應用型外語類人才。
主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語聽力、英語語法、英美文學、高級英語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英語國家概況等。
就業方向：從事翻譯、教學、管理、研究、外貿、旅游等工作。
實踐教學：本專業通過實習、實訓、社會實踐、畢業論文等，培養學生英語聽、說、讀、寫、譯的專業知識，語言學、文學、文化、教學法、人文科學在內的學科基礎知，旅游管理、涉外飯店、外交禮儀、翻譯等方面的知識，培養學生較強的思辨能力和創新能力，獲取知識、更新知識的能力；分析問題、解決問題的能力。
商務英語 (本科)
培養目標：本專業培養徳、智、體、美全面發展且具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯能力，具備英語語言理論基礎知識、基本技能和商務綜合知識，并能善于跨文化交流與溝通，為企事業單位培養從事翻譯、文秘、進出口貿易、營銷策劃、教學等高層次應用型外語類人才。
主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語音、英語寫作、商務英語翻譯、英語國家概況、外貿函電、國際貿易、市場營銷、第二外語等
就業方向：從事外貿、教學、翻譯、管理、文秘、企業員工外語培訓等工作。
實踐教學：本專業通過實習、實訓、社會實踐，培養學生全面的國際商務基本理論和其他人文學科基礎知識，對外貿易政策及實務、市場營銷、電子商務等方面的基本理論知識，培養學生思辨能力和創新能力，處理對外貿易各環節業務的能力，一定推銷能力和社交能力，良好的組織、管理、協調、策劃能力，較強的商務筆譯和口譯能力。
翻譯(本科)
培養目標：本專業培養德智體全面發展，具有堅實的英語語言基礎和較強的語言交際能力，良好的英漢雙語運用能力，掌握多方面的翻譯知識和技巧，能勝任外經貿、外事、外交、國際文化和科技交流的高層次口譯、筆譯工作的專門人才。
主要課程：英語語言學、英漢口譯基礎、同聲傳譯、現代翻譯理論、英語視聽、英語閱讀、英語語法、英語語音、英語國家概況、英語寫作、跨文化交際學、譯作賞析、英國文學、美國文學、中西翻譯史、英漢翻譯實踐、漢英翻譯實踐等。
就業方向：翻譯專業的就業領域：經貿、外事、外交、國際文化和科技交流的高層次口譯、筆譯工作。
實踐教學：本專業加強對學生進行基礎語言技能訓練，系統地學習口譯與筆譯的技巧，掌握商務、傳媒等領域翻譯的基本技巧，掌握基本的翻譯理論知識；同時，學生進一步學習漢語文學知識，提高漢語應用能力；廣泛了解中國文化與英語國家的文化，從而獲得作為職業譯員的基本素養，工作能力和研究能力。
10、文化傳媒學院簡介
文化傳媒學院成立于2011年，其前身中國語言文學系辦學歷史悠久，學科專業基礎深厚，是我校設置最早的院系之一。現有專兼職教師82人，其中教授、副教授34人，講師33人；博士研究生11人，碩士研究生62人，在校生達2000余人。
學院設有漢語言文學、漢語國際教育、廣播電視學﹑廣播電視編導、播音與主持藝術五個本科專業，其中廣播電視學專業為校級綜合改革試點專業，廣播電視編導專業為校級特色專業。學科建設方面，我院擁有河南省精品課程《中國古代文學》和河南省精品資源共享課程《廣告策劃與創意》。
學院堅持走產學研合作教育開放式辦學之路，現擁有包括電視演播廳、演播室、播音教室等專業實訓場所在內的省級數字傳媒實驗教學示范中心，并與駐馬店電視臺共建國家級大學生實踐教育基地。
文化傳媒學院學生社團組織、文藝活動、社會實踐活動形式多樣；學生學習勤奮，志存高遠，畢業生就業率和考研錄取率較高，部分優秀畢業生進入省、市電視臺等媒體工作。
漢語言文學(本科)
培養目標：本專業旨在培養適應現代社會需要，服務地方經濟社會建設，德智體美全面發展，掌握扎實的漢語言文學專業的基礎理論、基本知識、基本技能，具有創新精神和實踐能力，能夠從事教學、文秘、文案策劃、新聞宣傳等工作的高素質應用型人才。
主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、基礎寫作、外國文學、文學概論等。
實踐教學：語文教學專項技能訓練、第二課堂實踐教學、畢業實習、畢業論文等。
就業方向：從事中小學語文教學或在黨政機關、企事業單位從事文秘、文案策劃、新聞宣傳等工作。
廣播電視學(本科)
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，基礎知識、基本理論堅實，基本技能和創新精神突出，熟悉我國新聞宣傳政策與法規，能夠服務區域經濟社會發展，適應地方媒介機構或其他企事業單位崗位素質要求的合格加特長的高素質應用型人才。
主要課程：新聞理論、傳播學概論、廣播電視概論、電視攝像與剪輯、新聞采訪、新聞寫作、新聞節目創作。
實踐教學：專業見習，課內實訓，綜合實訓，畢業實習，畢業論文（設計）。
就業方向： 廣播電臺、電視臺、報社、網站等媒介機構或其他企事業單位從事采訪、寫作、編輯、制作及策劃、創意等工作。
廣播電視編導(藝術類 本科)
培養目標：培養具有良好的文化藝術修養，系統的廣播電視編導基本知識、理論和技能，一定的創新創意能力，能夠從事策劃、編導、攝錄、制作等工作的高素質應用型人才。
主要課程：廣播電視概論、藝術概論、視聽語言、電視攝像、電視編輯、新聞采訪與寫作、新聞節目編導與制作、訪談節目編導與制作、綜藝節目編導與制作、紀錄片創作等。
實踐教學：課程設計、課程實踐、社會實踐、實習、實訓、畢業論文（設計）等。
就業方向：在傳媒機構、文化宣傳部門等從事策劃、編導、攝像、后期制作等工作。
播音與主持藝術(藝術類 本科)
培養目標: 培養具備語言文學、新聞傳播學、戲劇影視學等多學科知識與能力，具有播音主持基本理論知識，具有良好的語音發聲和語言表達技能，具有創新思維的應用型、復合型播音主持人才。
主要課程: 播音主持藝術導論、語音發聲、口語表達基礎、新聞采訪與寫作、廣播節目播音主持、電視節目播音主持、文藝作品演播。
實踐教學: 課堂教學（分組項目教學）、第二課堂、畢業實習、畢業論文等。
就業方向:在電臺、電視臺等傳媒機構以及文化傳播等相關企事業單位擔任播音員、主持人、出鏡記者。
11、 藝術設計學院簡介
藝術設計學院始建于1988年。辦學多年來始終堅持以質量求生存，以創新求發展，以服務求效益的辦學宗旨，為社會培養了大批的美術師資和美術專門人才。近年來隨著辦學理念的不斷更新，辦學條件的不斷改善，使辦學規模、辦學層次和辦學質量都有明顯改善和提高，在學科建設、教學管理、教學科研和藝術創作方面也取得了可喜成績。
藝術設計學院現有專兼職教師84人，其中專任教師49人，副高以上職稱教師8人，講師25人，碩士以上學位教師38人。
藝術設計學院下設藝術設計教研室、美術學教研室、公共美術教研室、基礎教研室、實踐教學指導中心。
近年來，學校不斷對藝術設計學院的建設，教學場地面積達到9000平方米，建有藝術樓、美術館、夢工場等實踐教學場所。
藝術設計學院堅持教學與科研并重，以教學帶科研、以科研促教學早已成為全系教師的共識。在積極探索教學改革的同時，也取得了可喜的科研成果。教師的論文、作品不斷在學術刊物上發表，不少教師的創作入選國家級美術作品展覽并有部分作品獲獎。
視覺傳達設計(藝術類 本科)
培養目標：培養能在專業設計機構和科研單位等從事印刷品設計、標志設計企業品設計、標志設計企業形象設計、包裝設計、書籍裝幀設計、高端網頁設計廣告設計和設計管理的專業人才。
主要課程：計算機輔助設計、網頁設計、移動界面設計、廣告策劃、品牌推廣、包裝設計、企業形象設計、設計概論、技法表現、現代設計史等。
就業方向：主要從事企劃業、廣告業、包裝業、出版印刷業、平面設計類、網絡設計等企事業單位相應崗位的設計和設計管理工作。
實踐教學：實習實訓、藝術實踐、綜合訓練、課程設計、頂崗實習、畢業設計、社會實踐、創新創業、職業素質等。
環境設計(藝術類 本科)
培養目標：培養具有現代審美能力的既熟悉我國有關環境系統工程的政策、法規和專業設計理論和方法，又能掌握環境設計及實施的復合型環境藝術設計高等技術應用型人才。
主要課程：計算機設計基礎、計算機綜合表現、室內設計原理、技法表現、工程制圖、建筑設計初步、形態構成與模型制作、室內專題設計
就業方向：通過學習使學生掌握室內外環境藝術設計技能，熟悉裝修工程預算，掌握電腦制作環境設計效果圖、平面圖等手段。學生畢業后可面向各類設計公司和建筑裝修公司，從事環境藝術設計及管理工作。
實踐教學：主要包括基礎實踐、專業實踐、綜合實訓三部分內容。加大了實踐教學改革力度，改革了實踐課程體系，建立了創新精神培養機制，根據應用型環境設計專業本科人才的培養目標，按照理論聯系實際和注重能力培養的原則，循序漸進、科學合理地安排實踐教學環節，構建室內的課堂討論、實踐課程教學、室外實習或社會實踐，專業技術實踐課、項目實訓和畢業實習等不同層次的開放實踐教學體系。
美術學(藝術類 本科)
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，掌握美術教育理論知識、基礎知識、基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育研究能力的高素質的美術工作者。
主要課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、造型基礎、設計基礎、裝飾基礎、色彩、裝飾雕塑、裝飾材料工藝、中國畫、油畫等。
就業方向：在中、小學校以及相關部門從事美術教學、研究和管理工作，也可在企事業單位、報刊、宣傳媒體等從事美編、美術設計工作。
實踐教學：專業實習、實訓、藝術考察、藝術寫生、第二課堂實踐、課程設計、生產實習、畢業設計、作品展示等。
藝術設計（藝術類 專科）
培養目標：既有創新和實踐經驗，又具備室內設計、施工管理等能力。
主干課程：包裝專題設計、企業形象設計、室內設計原理、公共空間專題設計等。
就業方向：室內外裝飾設計公司和各類企事單位從事設計施工、創意制作等工作。
12、音樂學院簡介
音樂學院前身藝術系創辦于1993年，2010年7月成立音樂系，2011年7月成立音樂表演系，2016年成立音樂學院。我院師資力量雄厚，科研成果豐碩，教學設施齊全，學生業績突出。專職教師40人，其中教授4人，副教授11人，講師18人 ，助教7人，海外留學碩士2人，碩士23人。在校學生768人。設有音樂表演、音樂學兩個本科專業，一個音樂表演專科專業。其中，音樂表演專業為省級特色專業，音樂學專業為校級特色專業。擁有化妝教室、鋼琴調律教室、舞蹈教室、音樂廳、MIDI音樂制作中心視聽教室、多媒體教室、音樂資料室、服裝道具室及器樂室等校級重點實驗室。2011年9月我系成立第二批河南省非物質文化遺產研究基地---黃淮學院天中本土音樂文化研究所。2015年成立中國民族音樂研究所。
學院多位教師在國家級、省級各類比賽中屢次摘金奪銀；堅持教學科研并重原則，形成了較為濃厚的學術和科研氛圍。近年來，共出版學術著作25部，發表學術論文320余篇，完成廳級以上科研項目40余項，獲廳級以上科研獎勵60余項。
學院始終重視對學生專業素質的培養，學生在國家級、省級各類比賽及演出中多次獲得優異成績。為了讓學生開拓眼界和增長見識，定期聘請中央音樂學院、中國音樂學院等國內知名音樂院校專家來我系講學、演出。在抓好學生專業素質培養的同時，還非常注重培養學生的藝術實踐能力，先后開設了合唱團、管樂團、舞蹈團、電聲樂團。并多次舉辦教學、鋼琴、聲樂、舞蹈、主持人、女子風采等技能技巧大賽。除此之外，還經常組織學生到部隊、農村、學校進行送文藝下鄉演出活動。由于學生專業基礎扎實、綜合素質高、適應能力強，得到社會各界用人單位的一致好評，在社會上產生了積極的影響。
音樂學(藝術類 本科)
培養目標：本專業培養具備音樂學等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創新型、應用型人才，并為進一步深造打下基礎。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂作品分析、基礎和聲、音樂教學法、聲樂基礎、鋼琴基礎、中外樂器、歌曲編配與彈唱、音樂論文寫作、合唱指揮、文藝晚會編導、舞臺語言基礎等。
就業方向：本專業畢業生適應到大、中、小學從事音樂教育教學及管理工作，也適合在政府職能部門、公共事業單位從事文藝宣傳、群眾文化等與音樂有關的工作。
實踐教學：各種基本技能的實踐訓練；校內外演出，對外交流演出等活動；各級級各類比賽活動；專業團體、廠礦企業藝術團體的實習工作；迎新晚會、畢業音樂會；音樂會觀摩、學術講座、音樂觀摩周等。
音樂表演(藝術類 本科)
培養目標：本專業培養具備音樂表演（演唱、演奏、舞蹈編導）等方面的知識和能力，能在專業文藝表演團體、文化館站、中小學從事音樂表演、文藝晚會編導及教學方面的應用型人才，并為本專業的進一步深造打下基礎。
主要課程：聲樂基礎、鋼琴基礎、聲樂表演、鋼琴演奏、舞蹈、舞蹈編導、中外樂器、鋼琴即興伴奏、表演與臺詞、合唱指揮、小樂隊編配、基本樂理、視唱練耳、應用和聲、中國音樂簡史、西方音樂簡史、文藝晚會編導、舞臺表演藝術等。
就業方向：本專業畢業生適應到專業文藝團體、藝術學校、企事業單位等相關的部門、機構從事音樂表演、編導及教學等工作。
實踐教學：各種基本技能的實踐訓練；校內外演出，對外交流演出等活動；省、市、校級各類比賽活動；專業團體、廠礦企業藝術團體的實習工作；迎新晚會、畢業音樂會；音樂會觀摩、學術講座、音樂觀摩周等。
音樂表演(藝術類 專科)
培養目標：本專業培養具備音樂基礎理論和較強的專業技能，能在各類文化基層部門、文藝團體、學校等從事表演、策劃和教學的一專多能的應用型、創新型人才。
就業方向：本專業畢業生能在專業文藝團體、企事業單位等相關的部門、機構從事表演、教學及音樂相關的服務工作人才。
主要課程：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、鋼琴伴奏、合唱指揮、舞蹈、舞蹈編導、舞臺表演藝術、 基礎和聲等課程。
實踐教學：各種基本技能的實踐訓練，各種年級演出，校內外交流演出等活動；省、市、校級各類比賽活動，迎新晚會、畢業音樂會；專業團體、廠礦企業藝術團體的實習工作，音樂會觀摩、學術講座等。
13、體育學院
體育學院2005年開始招收全日制體育教育專業本科學生，現設有體育教育、社會體育指導與管理2個本科專業，體育教育專業為校級特色專業，社會體育指導與管理專業為省級專業綜合改革試點。
體育學院下設基礎理論教研室、體育教育專業教研室、社會體育指導與管理專業教研室、公共體育教研室和競賽與訓練教研室。擁有較完備的專業場館、設備、器材和教學實驗室。建立了運動人體科學實驗中心，下設運動生理生化實驗室、運動解剖與生物力學實驗室、體育保健康復實驗室、運動心理學實驗室、體適能實訓室。
體育學院現有專任教師56人，其中教授6人，副教授20人，講師20人，助教10人；教師隊伍中2人為博士研究生，36人為碩士研究生；省級青年骨干教師2人，省學術技術帶頭人1人，市專業技術拔尖人才2人，校級專業帶頭人2人，校級青年骨干教師3人。
體育學院努力適應現代社會對體育人才的多方面要求，強化“應用型”人才培養模式，注重學生基本理論、基本技能和訂單式的教育培養，受到用人單位的充分肯定和高度評價。
近年來，在學校黨委、行政的正確領導下，體育學院的教學、科研等方面得到迅速發展：在學校舉行的歷屆教師教學大賽中，均取得較好成績；科研方面取得了豐碩成果，承擔并完成了國家體育總局課題、河南省科技廳、教育廳等省部級和廳級課題30余項；發表核心期刊30余篇；主編、參編著作教材30余部；獲省部級獎10余項；在特色項目建設上，2008年我系被批準為河南省少數民族傳統體育項目訓練基地，陀螺、板鞋競速運動隊代表河南省參加全國比賽并獲得優異成績。
體育教育（本科）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力和創新精神，在全面發展的基礎上有所專長，能在各級各類學校從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理等工作的高素質應用型體育人才。
主要課程：開設學校體育學、體育教學論、運動生理學、運動訓練學等20余門核心課程。
實踐教學：實踐教學周，教育實習，畢業論文，軍事理論與訓練，第二課堂實踐教學；運動生理學、運動生化、體育保健、運動心理學和體適能等系列實驗。
就業方向：能從事學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等方面工作。
社會體育指導與管理（本科）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，能夠適應我國體育社會化發展需要，具備系統的社會體育指導與管理基礎理論、基本知識和基本技能，能在社會體育領域中從事體育活動的組織管理、技術指導、健身咨詢等方面工作的高素質應用型專業人才。
主要課程：社會體育概論、體育俱樂部管理、體育經濟學、體育社會學、社區體育指導等20余門核心課程。
實踐教學：社會實踐，專業實習，畢業論文，軍事理論與訓練，第二課堂實踐教學，學術活動，體質測量與評價、保健康復、體適能等實驗系列。
就業方向：能在體育俱樂部、健身會所、社區和企事業單位從事體育活動的組織管理、技術指導、健身咨詢等方面工作。
14、護理學院簡介
護理學院成立于2005年，現有專兼職教師60人，其中正高職稱6人，副高職稱19人，博士4人。現有兩個教學團隊，校級科研機構1所。近幾年本系教師發表論文100余篇，主編教材12部，主持省級科研項目7項，獲國家發明專利5項。本系有實訓室14個。擁有駐馬店市中醫院、中國人民解放軍第159醫院、駐馬店市中心醫院、駐馬店市第一人民醫院、駐馬店市第二人民醫院、鄭州市頤和醫院等6個實踐教學基地，其中駐馬店市中醫院為黃淮學院教學醫院。迄今為止共為社會輸送護理專業專科畢業生1807人，歷年畢業生正式就業率均為100%，2008年以來專升本上線率均為100%，2009年以來畢業生護士執業證考試過關率均在90%以上，全部高出全國平均水平。
護理（專科）
培養目標：培養掌握護理學基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性護理專門人才。
主要課程：正常人體結構、正常人體功能、病原生物與免疫學、病理學基礎、藥理學基礎、健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理、社區護理、護理心理、護理倫理、護理管理、精神科護理、營養與膳食和護理禮儀與人際溝通等近30門課程。
主要實踐教學環節：包括課程實驗、畢業實習、護理綜合技能訓練、軍訓以及社會實踐等。
就業方向：主要在各級醫院、公共衛生服務機構等從事臨床護理、社區健康服務、預防保健等工作。
15、動畫學院
動畫學院是黃淮學院培養高素質應用型動畫人才的專業藝術學院，為“河南省文化改革發展人才培養基地（動畫設計方向）”，現有動畫、美術學、動漫設計與制作等專業，其中動畫專業為 “國家級特色專業”，在2013年中國大學本科教育動畫專業辦學水平排行榜上，名列全國第十七名。
動畫學院擁有一支國際化、專業化、雙師型的教師隊伍，現有專兼職教師70余人，其中，特聘教授1人，外籍教師10余人，企業動畫師10余人，為人才培養提供了根本保障。
動畫學院數字藝術實驗教學中心為省級實驗教學示范中心，擁有無紙動畫、三維動畫、數字動畫、游戲動畫、定格動畫、影視技術、動作捕捉、渲染農場等各類專業實驗室16個引進有國際先進的蘋果計算機、蘋果MAPCRO高清視頻工作站、惠普V800圖形工作站等；設有動畫制作中心和動漫創意、締盟動畫、炫光數字、游戲動畫、逗號影像等6個工作室，為師生提供了良好的實踐教學條件。
動畫學院堅持中外合作辦學、校企聯合培養的辦學模式，與英國亞伯大學等開展聯合辦學，同時在蘇州科技園、北京完美動力、江西務本、杭州阿優、小卒動漫等動畫企業建立實習實訓基地10余個，并與動畫企業聯合舉辦“產教融合特色培養班”，以提高學生的職業技能和創新能力。
動畫學院堅持產教融合、工學結合的培養模式，把企業引入校園，把課堂搬到企業，堅持校企聯合培養，項目驅動教學。我院師生先后參與了《蘇乞兒》、《功夫之王》、《全城戒備》、《精武風云》等熱播影視作品的后期制作；承接完成的系列動畫微電影《傳奇天中之盤古開天》，獲得河南省“五個一工程獎”；師生動漫作品《南海禪寺》、《天中上班族》和《好酒在天中》等在電視臺播出；師生先后榮獲國內外專業競賽獎勵100多項。
動畫
培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美全面發展的，具有較高藝術修養、較好的傳統文化素養、扎實美術基礎、較強的視覺思維想象能力，熟悉動畫設計、制作與傳播的基本流程、游戲開發的基本流程和要求，掌握動畫設計、制作與應用的基本理論和基本技能、游戲動畫設計的基本理論和方法、動漫文學、影視文學的基本理論和創作技能，具有較強的動畫設計、制作與應用能力、初步的游戲設計、制作和開發管理能力、一定的動漫創意能力、劇本創作能力、動漫制作能力和動畫導演能力的應用型、復合型人才。我校是河南省文化改革發展人才培養基地（動漫方向），動畫專業為國家級特色專業，注重培養學生的應用能力、創新能力和在跨文化環境下的交流、競爭與合作能力。
主要課程：動畫概論、游戲概論、動漫文學概論、動畫劇本創作、游戲道具與場景設計、影視編導、原畫設計、角色造型、場景設計、視聽語言、動畫分鏡頭設計、數字合成、特效制作、游戲美術創作、二維動畫創作、三維動畫創作等。
就業方向：畢業生主要在各類游戲公司、動畫公司、影視公司、廣告公司、電視臺、動漫雜志編輯部等企事業單位從事動畫設計制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現、動畫應用、動畫推廣、游戲策劃、游戲開發、游戲設計、游戲美工和游戲制作、動畫創意與策劃、作劇本創作與導演等工作。
主要實踐教學內容：
1.外出寫生、考察實踐（2周）。目的是提高學生對自然景物的觀察力和感受力，搜集藝術創作素材，培養創作靈感和創新意識；
2. 項目驅動教學。主要課程采用教學做一體化的教學模式，根據給定的實踐項目要求，由任務分析開始經總體設計與制作，完成實踐項目的整體開發流程，培養學生的創作意識和團隊精神；
3.實習實訓（30周）。學生深入到動畫企業頂崗實習，在企業專家的指導下，完成對實習單位項目生產、制作流程和技術的了解，培養適應社會的能力；
4.畢業設計（8周）。通過畢業設計，使學生綜合運用所學的專業知識和技能，進行全面、系統的應用和創作，培養綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。
16、國際教育學院
國際學院是黃淮學院中外合作辦學的專門教學管理機構。目前,學院與國外知名大學合作舉辦有會計學、軟件工程、動畫、美術學、廣播電視編導和音樂表演等6個本科專業，會計電算化、會計與金融、計算機應用技術和軟件技術等專科專業，實現了中外優勢互補和中西文化融合，形成了“開放式、國際化、應用型”辦學特色。
辦學模式獨特。堅持“中外合作，共同培養，學分互認，對接連讀”的辦學模式，中外雙方共同制定培養方案, 共同培養、學分互認。堅持“學歷教育和職業認證相結合”的培養模式，在會計學專業中引入國際會計職業認證ACCA（英國特許公認會計師）和CIMA（英國特許管理會計師）的課程模塊，在軟件工程專業引入CCNA認證課程，學生在獲得本科學歷學位證的同時，通過部分或全部認證課程考試，還能夠獲得不同等級的行業資格證書。
教學設施先進。學院現有數字藝術、軟件技術和會計與金融等三個實驗中心，擁有軟件開發、網絡工程、綜合布線、數字動漫、動作捕捉、渲染農場、金融保險、會計電算化等各類專業實驗室30多個，建有應用軟件技術研究中心、ACCA認證機考中心和CIMA認證考試中心，在北京未名集團、蘇州軟件園、杭州阿優、北京完美動力、江西務本、四川華迪等企事業單位建立實習實訓基地30多個。
師資力量雄厚。學院擁有一支國際化、多元化、專業化的師資隊伍，其中外籍教師30多人，特聘教授2人，兼職企業專家20多人，具有海外學習經歷的博士、碩士30多人，雙師型教師占50%以上。
辦學成果豐碩。先后有900多名同學被國外大學錄取，出國學生80%以上繼續攻讀碩士學位，部分學生考入英國華威大學、布里斯托大學、印度理工大學、悉尼大學等世界頂級大學，并在畢業后實現高品質就業；潘泳、王藝穎、楊延輝、侯揚揚、張家淦等一批優秀畢業生自主創業，事業不斷發展壯大，其中王藝穎入選團中央、全國學聯等聯合主辦的“尋訪2015年大學生創業英雄”年度10強。
軟件工程（合作辦學 本科）
培養目標：本專業旨在培養德、智、體等全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識，掌握計算科學基礎理論、軟件工程專業的基礎知識及應用知識，具有國際化視野和跨文化交際能力，了解國際主流的軟件開發架構、開發工具和開發平臺，熟悉基本的軟件開發流程，具有軟件開發和項目組織能力，具有創新創業能力和團隊合作精神，能熟練完成軟件設計與開發的應用型軟件工程人才。
本專業是省級特色專業，項目學生由我校和印度邁索爾大學共同培養，完成學業，成績合格，獲得由黃淮學院頒發的本科畢業證書和學士學位證書。
就業方向：畢業生主要在國內外大型IT企業、政府機關、企事業單位等的WEB開發工程師、數據庫開發工程師、網站開發工程師、電子商務開發工程師、軟件測試工程師等崗位從事軟件設計、開發、應用與研究工作。
主要課程：高等數學、離散數學、數據結構、程序設計基礎、編程原理（Programming Principles）、高級編程（Advanced Programming）、計算機組成結構（Computer Architecture）、數據庫系統（Database Systems）、軟件工程、軟件測試技術、通訊與網絡（Communications and Networks）、操作系統（Operating System）、項目管理（Project Management）、軟件分析與設計（Software Analysis and Design）等。
實踐教學：
主要實踐性教學環節包括：軍事理論與訓練、課堂實驗、課程設計、實踐教學活動、實習實訓、社會調查、畢業設計等。
1.專業課程中有一半課程有綜合性、設計性實驗或者課程項目；
2.學生有足夠的時間在主流平臺和應用系統上進行實驗，學生完成實驗所需的時間不低于600小時；
3.主干課程采用教學做一體化的教學模式，學生在教師指導下，應用課堂教學所掌握的理論知識和技術要點，根據給定的實踐項目要求，完成實踐項目的整體開發流程，培養學生的創作意識和團隊精神；
4. 按照理論夠用、突出應用的原則，畢業設計由中、印雙方專業教師共同指導，備選題目均來自于邁索爾大學和我方教師的實際項目和課題，畢業設計具備很強的實用型、前沿性和地方性。
會計學（合作辦學 本科）
培養目標：本專業由黃淮學院與斯旺西大學合作培養具備國際合作能力和管理能力,了解中外會計現狀和發展趨勢，熟悉中國國情和國際慣例，熟悉中外會計準則和有關經濟法律法規，掌握會計實務操作技能，具有分析和解決會計問題的基本能力。具有國際視野和較強的英語溝通能力，能在國際公司、跨國企業、國內大中型會計事務所等企事業單位從事會計、審計工作的高級財務會計人才。
本專業的特色是采取本科教育與國際職業教育接軌、國內學歷教育與國際學歷教育相結合的培養模式，為了給學生提供個性化的教育資源，提高學生的職業技能，在會計學專業的課程體系中融入了國外大學課程、特許公認注冊會計師（ACCA）和管理會計師（CIMA）資格認證的主要課程，注重加強對學生會計執業能力和管理決策能力的培養。引進外方和職業認證課程由國外專家和行業專家授課。完成學業，成績合格，獲得由黃淮學院頒發的本科畢業證書和學士學位證書。
主要課程：本專業開設的主干課程有管理學、基礎會計、會計與金融經濟學、會計與金融統計學、會計師與企業(Accountant in Business)、管理會計(Management Accounting)、財務會計(Financial Accounting)、公司法與商法(Corporate and Business Law)、業績管理 (Performance Management)、稅務(Taxation)、財務報告 (Financial Reporting) 、審計與認證業務 (Audit and Assurance)、財務管理(Financial Management)、會計信息系統、會計綜合實訓、ERP沙盤實訓、高級財務會計等。
就業方向：畢業生主要在跨國公司、外資企業、會計師事務所、咨詢公司、證券金融企業、政府部門和企事業單位從事財務會計或相關工作。
實踐教學：本專業主要實踐教學環節有初級會計學實踐、中級財務會計實踐、成本會計學實踐、電算化會計實踐、管理會計學實踐、財務管理學實踐、校內會計綜合模擬實訓、ERP沙盤實踐，以及入學教育和軍訓、社會調查、專業實習、畢業論文等。
美術學（合作辦學 藝術類 本科）
培養目標：本專業旨在培養具備扎實的美術學專業理論知識、較強的藝術鑒賞能力和較高審美情趣，具有一定的跨文化交流、競爭與合作能力，熟悉當代美術的創作現狀和市場管理，具備美術研究、美術評論、美術創作、美術教育、當代視覺產品設計、視覺文化策劃與管理能力的復合型、應用型人才。
本專業學生由我校與英國亞伯大學合作共同培養，引進課程由亞伯大學教師授課。完成學業，成績合格，獲得由黃淮學院頒發的本科畢業證書和學士學位證書。
就業方向：畢業生主要在設計公司、美術館、各類媒體、策劃公司、各地方中小學校等單位從事產品視覺設計、藝術活動策劃與管理、中小學美術教學等工作，或在國內外高等教育機構或研究所進一步深造。
主要課程：設計基礎、造型基礎、設計與制作、計算機輔助設計、用戶研究方法、商業攝影、著色與色彩表現（Painting And Colour-based Representation）、繪畫表現（Graphic Representation）、視覺基礎（Basic Visual）、版畫（Printmaking）、雕塑（Sculpture）、制陶（Ceramics）、材料方法（Materials and Technique）、產品設計表現技法（sketchbook）、插畫（Illustration）、產品設計專業項目實踐等。
實踐教學：
1.藝術寫生與考察。通過寫生與社會調查，培養學生的造型能力，和熱愛藝術、熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情，搜集藝術創作素材，培養創作靈感和創新意識；
2.技能訓練。學生在任課教師指導下，應用所掌握本專業基本技能，進行作品創作、作品研究和分析，提高學生的整體專業水平；
3.專業實習。在有關專業人員指導下，完成對實習單位項目生產、制作流程和技術的了解，培養其適應社會的能力；
4.畢業設計。學生綜合運用所學的專業知識和技能，進行全面、系統的應用和創作，培養綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。
廣播電視編導（合作辦學 藝術類 本科）
培養目標: 本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有開闊的國際視野和良好的英語溝通能力，具有良好的文化與藝術修養，掌握廣播電視編導的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事策劃、編導、攝錄、制作和新聞采編、影視創作、廣告創作、信息傳播等工作的高素質應用型人才。
本專業由我校與英國亞伯大學共同培養，引進課程由亞伯大學教師授課。完成學業，成績合格，獲得由黃淮學院頒發的本科畢業證書和學士學位證書。
就業方向: 畢業生可以到廣播電臺、電視臺、網絡公司、傳媒公司、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作等工作。
主要課程: 廣播電視節目編導與制作、視聽語言、攝影攝像藝術、電視編輯、紀錄片創作、新聞采訪與寫作、媒體研究（Studying Media）、電影研究（Studying Film）、媒體制作（Media Production Workshop）、電視制作（Television Production）、媒體粉絲學（Media Fandom）、短劇形象設計（Imagining The Short）、兒童與媒體（Children And The Media）等。
實踐教學: 本專業加大力度對學生基本技能的訓練和培養，在培養學生攝影攝像、新聞采訪與寫作、電視編輯、廣播電視節目編導、策劃、制作等基本能力的基礎上，強化學生影視創作或廣告創作等專業技能，注重培養學生勇于實踐、善于創新、敢于創造、適于創業的基本素質，同時加強學生運用廣播電視手段傳播信息和表達思想感情的應用能力。課程由淺入深，循序漸進；通過各專業模塊完成廣播電視編導專業應用能力的培養。
會計（合作辦學專科）
培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美全面發展的，具有國際化意識和一定的英語應用能力，了解國際會計準則，熟練運用常用財務軟件，具有從事出納、電算化操作、會計核算、成本管理工作的技能型會計人才。
本專業由我校和英國班戈大學共同培養，核心課程由外國專家全程授課。完成學業，成績合格，獲得由黃淮學院頒發的畢業證書。英國合作大學承認學生在我校取得的學分。符合條件，經個人申請，學生。可對接到英國合作大學繼續攻讀學士、碩士學位。
主要課程：基礎會計、管理學、經濟法、稅法、財務管理、中級財務會計、成本會計、會計電算化、金融學、管理會計、審計、財務分析、商業銀行經營管理、金融會計、市場營銷（英）、微觀經濟學（英）、宏觀經濟學（英）、統計學（英）、商務溝通與寫作（英）、組織行為學（英）等。
就業方向：畢業生主要在營利性和非營利性機構從事會計、財務管理實務及審計工作。
實踐教學：本專業主要實踐教學環節有基礎會計學實踐、財務會計實踐、成本會計學實踐、會計電算化實踐、審計實務操作實踐、財務管理學實踐、校內會計綜合模擬實訓，及入學教育和軍訓、社會調查、專業實習等。
計算機應用技術、計算機應用技術(軟件開發與應用方向)（合作辦學 專科）
培養目標：本專業旨在培養具有國際化視野和一定英語應用能力，了解國際主流軟件開發架構及開發工具，熟悉基本的軟件開發流程，能夠從事軟件設計、編碼、測試、維護和營銷工作的技能型人才。
本專業由我校和印度邁索爾大學共同培養，核心課程由外國專家全程授課。完成學業，成績合格，獲得由黃淮學院頒發的畢業證書。邁索爾大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，經個人申請，學生畢業后可對接到邁索爾大學繼續攻讀學士、碩士學位。
主要課程：編程基礎（Programming Fundamental）、高級編程（Advanced Programming）、算法與數據結構（Arithmetic and Data Structure）、計算機前沿、面向對象程序設計(Object-Oriented Program Design)、計算機系統組織介紹（Computer Organization)、計算機網絡、軟件開發框架技術、軟件項目開發、軟件系統建模（Software System Modeling）等。
就業方向：畢業生主要在企事業單位從事軟件設計、軟件編碼、軟件測試、軟件維護、文檔編寫、軟件營銷服務及軟件生產管理等工作。
實踐教學：本專業屬理論與實踐相結合的學科，根據學生發展方向，在理論課滿足實踐教學需要或部分學生繼續深造需要的基礎上，以實踐教學為主，突出培養應用性人才的教學理念。在課程體系的設置上注重課程鏈，通過相關課程的開設，逐步引導學生從 “完成作業”到“項目實戰”的轉變。學生在最后一學期可到相關實訓基地或者企業參加實習實訓，以強化職業技能的培養，加速向職業軟件技術人員的過渡。
本專業開設的課程與實踐教學相關的課程有：程序設計基礎、面向對象程序設計(Object-Oriented Program Design)、軟件開發框架技術、項目開發、網絡編程課程設計、軟件系統建模原理（Software System Modeling Principles）、數據庫應用、管理信息系統等。
示范性軟件職業技術學院簡介
軟件學院是經河南省教育廳批準的，專門培養應用型軟件技術人才的示范性軟件職業技術學院。開設有軟件技術、動漫設計與制作、計算機應用技術等專業，學制兩年，頒發國家承認的全日制普通高校專科文憑，并實行統一的電子注冊。
軟件學院擁有一支由印度軟件專家、企業軟件工程師和本校教師組成的業務精湛、結構合理、優勢互補的教師隊伍；擁有穩定的校企合作關系，在蘇州軟件園和成都天府軟件園建有實習實訓基地，為學生搭建了廣闊的實踐教學平臺。
軟件學院按照“注重產業，面向行業，方便就業，經營事業”的辦學指導思想，采用“產教融合、工學結合”的教學模式，以IT企業主流技術為支撐，以市場需求為導向，與服務行業相融合，注重理論與實踐的統一，突出實踐能力與團隊精神的培養，形成獨特的培養特色。
軟件學院學生具有較強職業適應能力、職業遷移能力和創新創業能力。我院學生團隊在全國軟件設計與開發大賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽中成績優異，榮獲全國“優勝學校”稱號。畢業生潘泳發明“蘋果皮520”和可以實現人臉表情同步生成動漫的“漫聊神器”， 先后受到《光明日報》、《新加坡聯合早報》、鳳凰衛視、美國CNN、路透社、CCTV新聞頻道和經濟頻道、新浪、騰訊、搜狐等數十家國內外媒體的采訪和報道。
軟件技術（專科二年）
培養目標：本專業旨在培養具有軟件設計、開發、維護和管理等專業基礎知識和基本技能，能夠從事應用軟件的設計、編程與開發、數據庫應用系統的管理與維護、計算機軟件產品營銷與技術支持等工作的技能型人才。
本專業學生由我校與合作企業共同培養，實行“1.5+0.5”培養摸式，前三個學期在學校進行“分類培養、職場體驗”，第四學期進入實訓基地開展“實戰訓練、職業定向”。
就業方向：畢業生主要在企事業單位的從事軟件開發、維護、管理與計算機軟件產品的營銷工作。
主要課程：Java程序設計、動態網頁技術、編程基礎、數據庫應用技術、Java Web開發基礎、網絡工程與應用、Java Web高級開發、軟件開發生命周期、軟件項目實戰、軟件項目管理。
實踐教學：本專業開設的實踐教學課程有：Java程序設計、動態網頁技術、編程基礎、數據庫應用技術、Java Web開發基礎、網絡工程與應用、軟件項目實戰、Java Web高級開發、Linux操作系統使用及開發、Oracle數據庫的管理和開發、Ajax 編程技術、Jboss 服務器。實驗教學學分不低于40%，完成實驗所需的時間不低于300小時，第四學期在合作企業實習實訓，學生有足夠的時間在主流平臺和應用系統上進行實驗。
計算機應用技術（專科二年）
培養目標：本專業旨在培養具備一定的計算機網絡知識和應用能力，熟練應用和維護電子商務相關軟件平臺，掌握現代營銷理論知識和技能，面向中小企業的網絡營銷崗位，既了解經濟活動基本規律又懂計算機信息技術，既掌握先進的營銷管理理念又熟悉現代營銷運作流程的復合型、技能型人才。
本專業學生由我校與合作企業共同培養，實行“1.5+0.5”培養摸式，前三個學期在學校進行“分類培養、職場體驗”，第四學期進入實訓基地開展“實戰訓練、職業定向”。
就業方向：畢業生主要在各類企事業單位從事依靠計算機信息技術、網絡技術的產品推廣與銷售工作。
主要課程：Java程序設計、編程基礎、數據庫應用技術、網絡工程與應用、Java Web應用與開發、電子商務概論、商務英語、國際貿易常識介紹、市場營銷學、網絡營銷、動態網站建設、計算機網絡與信息安全。
實踐教學：本專業開設的實踐教學課程有：Java程序設計、編程基礎、數據庫應用技術、網絡工程與應用、Java Web應用與開發、動態網站建設、計算機網絡與信息安全、外貿進出口流程、外貿商務英語之商務郵件、電子商務之阿里巴巴B2B操作、電子商務之阿里巴巴C2C操作。實驗教學學分不低于40%，完成實驗所需的時間不低于300小時，第四學期在合作企業實習實訓，學生有足夠的時間通過阿里巴巴平臺和淘寶平臺的實際操作，熟練掌握電子商務主流平臺的應用與操作。
動漫設計與制作（專科二年）
培養目標：本專業旨在培養德、智、體、美等方面全面發展，掌握動漫設計與制作的基本知識和基本技能，具有較強的創新意識和實踐能力，能獨立從事美術設定、造型設計、場景設計、分鏡設計、動畫后期合成、影視動畫制作等的技能型人才。
本專業學生由我校與合作企業共同培養，實行“1.5+0.5”培養摸式，前三個學期在學校進行“分類培養、職場體驗”，第四學期進入實訓基地開展“實戰訓練、職業定向”。
就業方向：畢業生主要在動漫、影視和廣告行業從事動漫設計、動漫原畫、動漫制作和廣告制作等工作。
主要課程：原動畫基礎、角色設計基礎、二維動畫設計基礎、三維動畫、后期合成等。
實踐教學：本專業第四學期在合作動漫企業和學校動畫制作中心參加實習實訓，為學生提供一個真實的工作環境、真實的工作崗位、真實的制作項目，加速完成學生向職業動漫制作人員轉化。
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