為進(jìn)一步規(guī)范研究生學(xué)位論文開題工作，根據(jù)合肥師范學(xué)院全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案要求和《合肥師范學(xué)院全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予暫行規(guī)定》，制定我校全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文開題報(bào)告管理辦法。
一、開題目的
研究生學(xué)位論文開題是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是研究生為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報(bào)告會(huì)。開題報(bào)告是對(duì)學(xué)位論文準(zhǔn)備工作的一個(gè)階段性考核,對(duì)保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量有重要意義。
二、開題時(shí)間
我校兩年制全日制教育碩士研究生學(xué)位論文開題時(shí)間一般在入學(xué)后第二學(xué)期末。未能按期開題的研究生，不允許按正常畢業(yè)時(shí)間進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
三、開題報(bào)告內(nèi)容及要求
1.開題報(bào)告內(nèi)容
開題報(bào)告應(yīng)在充分掌握有關(guān)文獻(xiàn)資料或研究工作的基礎(chǔ)上，全面介紹和分析國(guó)內(nèi)外本專業(yè)領(lǐng)域及研究方向的研究情況、前沿動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)、研究方法及已有成果等。內(nèi)容主要包括：
（1）論文選題目的及意義；
（2）該課題在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；
（3）該課題所研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題及技術(shù)難點(diǎn)；
（4）課題研究的可行性分析（研究基本條件、已有基礎(chǔ)、前期準(zhǔn)備、可利用資源、導(dǎo)師指導(dǎo)能力等）；
（5）主要研究方法及技術(shù)路線；
（6）工作計(jì)劃及進(jìn)度安排
（7）主要參考文獻(xiàn)（不少于30篇，其中外文資料不少于5篇，近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)不少于10篇。）
2.開題報(bào)告要求
研究生學(xué)位論文選題應(yīng)在研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行，其中校內(nèi)導(dǎo)師為研究生學(xué)位論文指導(dǎo)負(fù)責(zé)人，全程指導(dǎo)學(xué)位論文的選題、開題及撰寫，校外導(dǎo)師全程參與指導(dǎo)。研究生導(dǎo)師應(yīng)及早通知所帶研究生并與其進(jìn)行面對(duì)面交流，要求研究生通過閱讀文獻(xiàn)資料、實(shí)踐調(diào)查和初步研究后，結(jié)合自身研究方向、學(xué)術(shù)興趣，共同制定學(xué)位論文的選題及開題報(bào)告。
四、開題報(bào)告評(píng)審
1.開題報(bào)告由培養(yǎng)學(xué)院統(tǒng)一組織，嚴(yán)格把關(guān)，公開答辯。各培養(yǎng)學(xué)院及相關(guān)專業(yè)學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)組建開題報(bào)告考核專家組，根據(jù)學(xué)位論文開題報(bào)告評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)研究生開題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審核評(píng)議。
2.專家組由本專業(yè)學(xué)科帶頭人、具備研究生導(dǎo)師資格的副高以上職稱的教師組成，一般不得少于3人，設(shè)組長(zhǎng)1人，專家組須有1名來自基礎(chǔ)教育一線專家。
五、開題報(bào)告程序
1.個(gè)人申請(qǐng)
符合開題要求和條件的研究生，經(jīng)導(dǎo)師同意開題后，在開題報(bào)告會(huì)前1周，提交《開題報(bào)告書》至培養(yǎng)學(xué)院開題報(bào)告考核專家組審閱。
2.開題準(zhǔn)備
各培養(yǎng)學(xué)院要提前制定開題報(bào)告會(huì)方案，并在舉行開題報(bào)告會(huì)前3天報(bào)研究生處備案。方案包括開題報(bào)告會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員名單（設(shè)答辯秘書1人）、分組情況等。
3.開題報(bào)告會(huì)
開題報(bào)告會(huì)由考核開題報(bào)告考核專家組組長(zhǎng)主持，采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行。開題報(bào)告人要根據(jù)開題報(bào)告內(nèi)容，制作匯報(bào)PPT，闡述時(shí)間一般不少于15分鐘。
4.開題結(jié)果處理
開題報(bào)告結(jié)束后，專家組進(jìn)行集體評(píng)議，并填寫開題報(bào)告審定意見。考核結(jié)論以通過、暫緩?fù)ㄟ^和不通過記。開題報(bào)告通過者，應(yīng)在一周之內(nèi)根據(jù)專家組評(píng)議審定意見進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善；開題報(bào)告暫緩?fù)ㄟ^者，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，按照專家組意見修改、完善開題報(bào)告，并在一個(gè)月之內(nèi)提交至開題報(bào)告考核專家組組長(zhǎng)審定；開題報(bào)告未能通過者，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，按照專家組意見修改開題報(bào)告，并在二個(gè)月之內(nèi)重新進(jìn)行開題答辯，如仍未通過者，延期至下一年開題，學(xué)位論文答辯時(shí)間同時(shí)順延。
5.材料報(bào)送
開題報(bào)告工作完成后，培養(yǎng)學(xué)院應(yīng)及時(shí)將研究生開題情況報(bào)學(xué)科學(xué)位與研究生處備案，學(xué)校將組織專家對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行抽查。
六、其它
本試行辦法自2013年9月1日起執(zhí)行，由學(xué)科學(xué)位與研究生處負(fù)責(zé)解釋。
附：學(xué)位論文開題報(bào)告評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)位論文開題報(bào)告成績(jī)考核結(jié)論以通過、暫緩?fù)ㄟ^和不通過記。
1.具備下列條件者，開題報(bào)告結(jié)論為通過：
（1）選題恰當(dāng)，有一定的理論意義或?qū)嵺`價(jià)值，有一定的創(chuàng)新性；
（2）具有獨(dú)立搜集和綜合分析資料的基本能力，能掌握本研究方向的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)思想清晰，具備一定的學(xué)術(shù)水平和研究能力；
（3）研究方案可行，基本掌握技術(shù)關(guān)鍵，對(duì)可能遇到的主要問題，分析正確，開題條件具備；
（4）研究工作計(jì)劃安排合理，前期準(zhǔn)備工作充分；
（5）口頭陳述思路清晰，表達(dá)清楚，能夠正確地回答專家提問。
2.具備下列條件者，開題報(bào)告結(jié)論為暫緩?fù)ㄟ^：
（1）選題合適，有一定的理論意義或?qū)嵺`價(jià)值；
（2）具有一定的搜集和分析資料能力，基本掌握與本研究方向的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)及研究情況，具備一定的學(xué)術(shù)水平和研究能力；
（3）研究方案基本可行，基本掌握技術(shù)關(guān)鍵，對(duì)可能遇到的主要問題，分析基本正確，開題條件基本具備；
（4）研究工作計(jì)劃安排合理，前期準(zhǔn)備工作較充分；
（5）口頭陳述完整、清晰，并能較正確地回答專家的提問。
3.有下列問題之一者，開題報(bào)告結(jié)論為不通過：
（1）選題不當(dāng)，達(dá)不到教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)的要求；
（2）收集參考文獻(xiàn)數(shù)量不足，文獻(xiàn)綜述水平不高，本人的綜合分析能力較低；
（3）研究方法簡(jiǎn)單，研究措施不力，沒有抓住關(guān)鍵；預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo)過高或過低；
（4）開題條件不具備，研究計(jì)劃安排不周或不合理；
（5）口頭表述雜亂，不能回答專家提問。
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