Q1：你將要成為什么樣的人才？（專業(yè)人才培養(yǎng)目標）
本專業(yè)主要培養(yǎng)較為系統(tǒng)地掌握眼視光學的基礎理論和基本知識，掌握必備的現(xiàn)代醫(yī)學知識，系統(tǒng)掌握眼視光學診療技能和方法。具備各級眼科及眼視光?？漆t(yī)院、大型醫(yī)院眼科、眼視光專業(yè)機構或其它眼視光產(chǎn)品企業(yè)眼視光學檢查、視功能評估和康復、視覺保健和矯治工作初步能力的高素質(zhì)應用型人才。
Q2：你將要學習哪些內(nèi)容？（專業(yè)的培養(yǎng)體系）
本專業(yè)的主干課程包括：生理學、正常人體解剖學、病理學、眼視光應用光學、視光學理論和方法、眼科學基礎、眼視光公共衛(wèi)生學、雙眼視覺學、眼鏡學、角膜接觸鏡學、眼病學、屈光手術學、低視力學、斜視弱視學、眼視光器械學
畢業(yè)生具有10項技能：1）眼鏡的應用與矯正 ； 2）角膜接觸鏡的驗配；3）兒童視力保健 ；4）老年視力矯正；5）低視力康復；6）與職業(yè)有關的視力問題 ；7）雙眼視功能評估和視覺訓練 ；8）運動視力 ；9）眼前段疾病處理 ；10）準分子激光屈光手術的術前 /術后護理
Q3：你為什么要報眼視光專業(yè)？（專業(yè)的發(fā)展前景與人才需求狀況）
眼視光學在歐美發(fā)達國家已有100多年歷史，已成為醫(yī)學領域眼保健方面的重要組成部分，在我國于20世紀80年代末開始起步，尚屬于新興學科專業(yè)，專業(yè)人才極度缺乏。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和信息化時代的到來，社會生活水平日益提高。一方面，人們對視覺質(zhì)量的要求越來越高，對眼保健越來越重視。另一方面，越來越多的人出現(xiàn)了眼視光學的問題。據(jù)最新研究調(diào)查顯示，目前我國約50%的人群屈光不正，約35%的中老年人需要進行老視矯正，青少年近視發(fā)病率高達50%～60%，弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%，現(xiàn)有戴眼鏡的人數(shù)約3億人。此外，電腦化網(wǎng)絡化、電視的普及也使視功能失去平衡、雙眼視問題、干眼癥等疾病的發(fā)病率逐年上升。我國社會需要30萬的眼視光專業(yè)技術人員，而目前合格的眼視光技術人員不足3萬，本專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。
Q4：你為什么選擇我校眼視光專業(yè)？（專業(yè)的優(yōu)勢與特色）
我校眼視光學專業(yè)自2005年開始設立，為山東省第一家、全國中醫(yī)院校第一家。2007年眼視光學專業(yè)以優(yōu)異成績通過教育部本科教學水平評估，2008年被評為山東中醫(yī)藥大學首批人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) ， 2012年被評為山東省名校工程建設重點建設專業(yè)，2013年眼視光學專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)，2014年實行全國招生，文理兼收。至今已培養(yǎng)學生11屆573人，畢業(yè)生遍及北京、上海、遼寧等各大省市，深受用人單位歡迎，就業(yè)率100%。
本專業(yè)注重實踐能力培養(yǎng)。專業(yè)配備有先進的示教系統(tǒng)助力實踐教學。以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為目標，以社會需求為導向，以能力培養(yǎng)為核心，以“實驗+見習+實習+實訓+職業(yè)培訓”為手段，不斷強化學生專業(yè)技能，畢業(yè)生可取得四證：學歷證、學位證、高級驗光師證、高級定配師證，畢業(yè)后即上崗，成為具有良好技能的應用型人才。
專業(yè)成立有視光愛眼協(xié)會，宗旨是:愛心服務學生、專業(yè)保護眼睛。以在校眼視光學專業(yè)本科生為主體，依托山東中醫(yī)藥大學附屬眼科醫(yī)院及山東省青少年視力低下防治中心，面向山東中醫(yī)藥大學及駐濟高校進行愛眼健康知識宣傳、公益篩查。通過活動的組織實施，在鞏固所學專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)學生的組織溝通能力、團隊協(xié)作意識組織，提高綜合能力。
專業(yè)也注重科研思維的培養(yǎng)。學生可在教師的指導下參與大學生研究訓練計劃項目。學院科研實驗室向學生開放，吸收學生參加教師科研項目。學生還有機會參加近視防控流行病學調(diào)查項目。
Q5：暢所欲言議專業(yè)——畢業(yè)生心中的眼視光學專業(yè)
2007年我報考了山東中醫(yī)藥大學眼視光學專業(yè)，2011年畢業(yè)之后，我就留在附屬眼科醫(yī)院視光中心工作了，這里也是我們專業(yè)的實習基地。工作之后我才明白，我們不僅僅是一個配眼鏡的技術人員，真正的視光服務是以雙眼、大腦為工作對象，以眼睛健康為服務宗旨，以功能矯正、視覺康復為手段，意在改善視覺品質(zhì)，促進其視覺行為。工作幾年之后我發(fā)現(xiàn)，選擇我們這個專業(yè)前景一片光明。我國大概需要30萬眼視光師，而我們只有不到3萬的人，我們視光師會很快順應時代需求和發(fā)展趨勢，登上新的歷史舞臺。
如今，我們的視光中心已經(jīng)發(fā)展成了與國際接軌的規(guī)范化視光服務中心，在全國視光領域走在了前列，中心專業(yè)的醫(yī)學驗光和視功能的分析，為個性化的矯治提供了基礎保證；角膜塑形鏡的驗配，有效控制了孩子近視度數(shù)的增長；專業(yè)的視覺訓練，解決了人們不同的視覺健康問題，如模糊、重影、視疲勞、閱讀障礙等問題；規(guī)范的弱視訓練為千千萬萬的孩子恢復了視力，讓孩子健康快樂的成長。
親愛的同學們，相信我們的專業(yè)，相信我們的發(fā)展前景，為自己的將來努力，為千千萬萬視覺異常的人們努力。
有眼光，選視光！
——2007級眼視光學專業(yè)霍文杰
2009年9月我懷著對未來的憧憬來到山東中醫(yī)藥大學學習眼視光學專業(yè)，起初對于這個專業(yè)我更多的是無知與迷茫，并不知道自己將來要干什么？要從事什么樣的職業(yè)？隨著一些醫(yī)學基礎課程的學習，再加上從網(wǎng)上搜索到的一些資料，我對自己的專業(yè)有了初步的認識，知道眼視光學是一個蓬勃發(fā)展的新興專業(yè)，是從事醫(yī)學驗配的專業(yè)技術工作。真正從更深意義上理解自己的專業(yè)是大三，我們開始學習眼科學專業(yè)基礎知識以及視光學相關課程，并在山東中醫(yī)藥大學附屬眼科醫(yī)院實習，在專業(yè)老師的帶領下將理論與實踐相結合，很快我們就掌握了常見眼病的基本診斷及醫(yī)學驗光配鏡的基本技能，并在大四畢業(yè)時都順利獲得了高級驗光員與眼鏡定配工資格證。
眼視光學的就業(yè)形勢和前景還是相當不錯的，我們班同學畢業(yè)后大多數(shù)都去了醫(yī)院做眼視光師，也有從事眼科器械相關工作的。在校期間，我努力學習并取得了優(yōu)異成績，多次獲得國家、省級、校級獎學金，畢業(yè)后被保送為山東中醫(yī)藥大學眼科學專業(yè)研究生。
親愛的師弟師妹，如果你也想成為一名優(yōu)秀的眼保健工作者，那就加入我們吧！
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