Q1：你將要成為什么樣的人才？（信息管理與信息系統專業人才培養目標）
我校信息管理與信息系統專業的培養目標是培養比較系統地掌握管理學、經濟學、計算機科學與技術的基礎理論與基本知識，掌握必備的中醫藥背景知識和現代醫學知識，系統掌握信息管理與信息系統專業知識和設計與開發方法，具備能勝任醫學及其他領域信息管理與信息系統規劃、分析、設計、實施、管理和評價工作初步能力的高素質應用型人才。
Q2：你將要學習哪些內容？（信息管理與信息系統專業的培養體系）
信息管理與信息系統專業的課程體系設置包括管理學、經濟學、計算機科學與技術、醫藥背景等四大模塊。主干課程包括管理學原理、組織行為學、衛生管理學、微觀經濟學、會計學原理、信息管理學、管理信息系統、信息經濟學、數據結構、概率論與數理統計、醫學統計學、醫學信息學、醫藥信息數據庫設計與應用、中醫藥信息工程學、中醫學概論、中醫診療基礎、中醫臨床概論、現代醫學概論等課程。
在教學過程中不斷滲透和完善包括知識學習、實踐驗證和實習實訓在內的“三階段滲透”的教學模式。在人才培養過程中，按照專業要求和學校學院特色，將高年級學生分為中醫文獻導向型、中醫藥信息資源導向型、信息技術導向型和信息管理導向型四個方向，利用學科科研優勢、大型科研平臺以及課外科技活動、社團活動、職業培訓等加以引導培養，滿足社會以及中醫藥信息化建設對不同類型應用型人才的需求，形成“多元導向實踐教學模式”。同時深化以實驗課程、專業見習、實習為主體，大學生課外科技創新和假期社會實踐為輔的“一體兩翼”實踐教學體系建設。
Q3：信息管理與信息系統專業學習的難點以及解決方式？
本專業屬管理學科,主要培養信息時代各行業管理人才。學生除了掌握管理學、計算機技術和經濟學核心知識和技能外，還要學習3門介紹中醫學的課程，以豐富背景知識。這些中醫學課程深受中國傳統哲學和思維方式影響，學生理解存在一定困難。為了幫助學生解決這些困難，我們還同時開設了一系傳統文化相關的選修課程和學術講座，以提高學生的傳統文化修養。同時，在課程教學工作中注重形成性教學的應用，通過師生課堂交流和互動的方式，加深理解，增強記憶，促進中醫背景課程的學習。
Q4：你為什么要報信息管理與信息系統專業？（專業的發展前景與人才需求狀況）
隨著經濟社會發展與科學技術的進步，信息科學與技術已滲透到各個領域，整個醫藥體系對信息管理和信息技術應用的程度也越來越高。各級醫療機構、各級衛生行政管理機構、制藥企業、高等醫藥院校、科研院所、專門的醫藥科技情報研究機構、新聞媒體、醫藥圖書館等在信息化建設中，急需大量既有信息管理與信息系統專業知識和技能，又具備醫藥背景的復合型人才。
Q5：你為什么選擇我校信息管理與信息系統專業？（信息管理與信息系統專業的優勢與特色）
我校信息管理與信息系統專業源于1990年經國家教委批準設立的面向全國招生的中醫文獻學專業。2006年，為適應學術發展和人才培養的需要，經教育部批準，設立“信息管理與信息系統”本科專業并開始招生。經過多年建設，我校信息管理與信息系統專業2012年列入“山東省名校工程”重點建設專業，2013年入選“山東省本科高校特色專業”。2015年入選山東中醫藥大學名科工程“特色名科（專業）”。目前全國有42所醫學院校開辦信息管理與信息系統專業，其中中醫院校有9所；據艾瑞深中國校友會網《2015中國大學本科專業評價報告》最新發布2015山東省大學三星級以上專業排行榜，我校的信息管理與信息系統專業排名為“三星級”，辦學層次為“中國知名專業”。
近年來，本專業與山大地緯軟件股份有限公司、濟南高新技術開發區、山東省中醫院、中國中醫藥出版社、人民軍醫出版社等多家單位達成合作意向并展開合作，構建產學研、醫教研結合的協作體系。本專業充分利用各種平臺資源優勢，加強教學建設和改革，建設網絡課程14門，其中有2門課程分別入選國家級精品資源共享課及國家精品視頻公開課。近3年獲山東省高等教育教學成果二等獎1項；山東中醫藥大學教學成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎2項。本專業人才培養質量逐年提高。近年來，學生累計英語四級通過率達100%，多名學生參加省級及以上部門組織的各種教學類競賽（數學建模、電子設計競賽等），并在比賽中獲獎。2011年獲得山東省第十二屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽三等獎。2012年獲山東省第九屆“挑戰杯”大學生創業計劃大賽三等獎。2013年，獲第四屆齊魯大學生創業計劃競賽省級一等獎。2015年有2支代表隊參加“全國中醫院校大學生程序設計”競賽，喜獲三等獎和優秀獎。近年來，本專業學生在國家級核心期刊發表學術論文3篇。有6項學生SRT項目獲國家資助。
學校信息管理與信息系統專業畢業生分布于醫藥企業、信息技術、圖書情報等行業，社會反映良好。至2015年底，本專業已招收10屆學生，有7屆畢業生，就業率均超過92%。2015就業率為98.1%。近5年本專業畢業生就業單位滿意率均在90%以上，用人單位普遍認為我校信息管理與信息系統專業的畢業生具備較高的社會責任感、了解本專業的發展前沿、專業知識扎實、團隊合作能力和工作能力強，具有一定的創新能力。
Q6：暢所欲言議專業——大家心中的信息管理與信息系統專業
名教授心中的信息管理與信息系統專業——
信息管理與信息系統專業是適應信息時代對管理人才的迫切需求而設立的專業，由于專業知識的通用性，使這個專業人才的就業面特別寬。我校信息管理與信息系統專業的課程體系與國內同類專業相比是非常全面的，別的院校有的課程我們基本上都開設，而且我們還有自已的中醫中藥特色，更重要的是我們的同學利用專業實驗室開展的科學研究水平不斷提高，高水平的論文越來越多，越來越顯現出這個專業的活力和前景，這是一個大有作為的專業。
——信息管理學院 何永副教授
我經歷了信息管理學院從誕生到成長的整個歷程。我還記得06年我去接第一批新生的時候，一個個由父母帶來的孩子，怯怯的步入這個新生綠色的大學，我和他們朝夕相處，共同成長，看著他們從懵懵懂懂到意氣風發，如今的他們早已畢業，一個個成為各個行業信息管理與開發領域的骨干，而信息管理學院也從一個不足百人的小學院發展成為山東中醫藥大學特色專業，山東省高校特色學科，擁有完善的師資隊伍和教學實訓平臺，已經并且正在向社會輸出具有醫學背景的，擁有現代信息學、經濟學和管理學知識和實踐能力的優秀人才。在大數據時代，隨著我國各行各業信息化水平的深入，作為信息化人才的孵化基地，信息管理學院的前途將會更加美好。
——信息管理學院 王瑞祥副教授
在校生心中的信息管理與信息系統專業——
這個專業，是管理學、經濟學、計算機科學與技術等交叉形成的新興學科，又結合我校中醫藥特色，使得課程學習多樣化。通過對醫藥課程、專業課程的學習，我們的知識框架逐漸建立起來，將我們培養成醫藥行業信息系統開發及管理的復合型人才。對于我們專業，涉及的知識面較廣，在學習的過程中，我們可以依據所學的專業課程尋找到自己的興趣點，依據興趣點對自己感興趣的內容進行深入學習，而在相關領域有所建樹。對信息管理感興趣、喜歡挑戰的有志青年們快快加入信管大家庭吧！
——2012級 王新明
在這里，我們的目標是將中醫藥信息化。醫學信息學、醫藥信息數據庫設計與應用、中醫藥信息工程學、醫藥信息系統設計與實現等課程讓我們對醫藥信息有了更加深入的了解，讓我們深刻認識到為推進中醫藥事業的發展，實現其信息化是必須要做的。在這里，我們對中醫藥進行數據挖掘、對醫藥系統設計并開發，我們成立e信工作室拓展學習系統開發知識，我們參加“全國中醫院校大學生程序設計”，我們正在一步一步為實現目標而邁進。加入我們，讓我們共同為中醫藥信息化而奮斗吧！
——2012級 陳通
畢業生心中的信息管理與信息系統專業——
在實踐過程中鞏固和加深了自己所學的理論知識，使自己分析問題、解決問題以及和他人的合作、溝通、協調的能力都得到了鍛煉和提高，完善了自己的知識結構，加深了對知識的理解，同時鍛煉了溝通技巧。……為即將走上工作崗位打下了良好的基礎。
——2007級 郎咸堂
回顧我大學四年，那些曾經關心、幫助、支持和鼓勵過我的老師、朋友、親人和同學們對我的幫助是我難以用言語來表達的，在此我要對他們表示最真摯的謝意。他們的支持是我的一筆寶貴財富，也將成為我心中最美好的回憶。
——2008級 鞏昭龍
感謝在學習期間的所有任課老師。正是由于他們的傳道、授業、解惑，讓我學到了專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學、如何為人處事。
——2011級 彭清學
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