一、臨床醫學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學的基本理論和知識，具備對疾病診斷、治療及預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研部門等從事醫療、預防、科研等方面工作的醫學高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。
本專業前期學習醫學基礎課程，后期設有兒科學、眼耳鼻喉科學、神經科學與心理衛生、臨床心理學等專業方向課程，學生可根據興趣選擇修讀專業方向，也可繼續在臨床醫學專業學習。
二、麻醉學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學和麻醉學等方面的基本理論和基本技能，能在醫療衛生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監測治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監測、生理機能調控等方面工作的醫學高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、生理學（含麻醉生理）、免疫學、藥理學（含麻醉藥理）、預防醫學、內科學、外科學、臨床麻醉學、危重病學、疼痛診療學、麻醉設備學、麻醉解剖學。
三、醫學影像學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、醫學影像技術等方面工作的高級醫學專門人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、預防醫學、診斷學、內科學、放射治療學、超聲診斷學、介入醫學、醫學影像設備學、核醫學、影像物理學、電子學基礎。
四、兒科學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研部門等從事醫療、預防、科研和兒科臨床等方面工作的醫學高級專門人才。
主要課程：基礎醫學、臨床醫學、兒科醫學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、小兒內科學、外科學、小兒外科學、婦產科學。
五、口腔醫學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具備基礎醫學理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論知識和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作的高級口腔醫學專門人才。
主要課程：醫用物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔粘膜病學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學。
六、精神醫學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具備基礎醫學、精神醫學的基本理論知識及疾病預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事精神醫學方面的醫療、教學、科研、預防與康復等工作的專門人才。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、臨床精神藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、基礎精神病學、臨床精神病學、神經病學。
七、預防醫學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具有預防醫學基本理論知識與衛生檢測技術，能在疾病預防控制、預防保健、衛生監督等機構從事預防醫學工作的醫學高級專門人才。
主要課程：生理學、生物化學、病原生物學、病理學、藥理學、內科學、傳染病學、衛生統計學、流行病學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、營養與食品衛生學。
八、法醫學
學制：5年；層次：本科
培養目標：培養具有醫學的基本理論知識和系統的法醫學理論知識及基本技能，能在公安、政法機關從事法醫學檢案鑒定工作的高級科學技術人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、外科學、法醫病理學、法醫毒理學、法醫臨床學、法醫物證學、病理學、刑事科學技術、法醫毒物分析、法醫精神病學。
九、康復治療學
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具備基礎醫學和臨床醫學的知識，掌握康復醫學專業知識及實踐技能，具有各科疾病康復治療和評價工作的能力，能在各級各類醫療、康復機構從事康復治療工作的高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內科學、外科學、康復醫學概論、運動學、物理治療學、作業治療學、運動治療學、康復臨床學、康復工程學、針灸學、推拿學、肌肉骨骼康復學、神經康復學、內外科疾患康復學。
十、醫學檢驗技術
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站、防疫部門及生物技術研發部門等從事醫學檢驗及生物技術類實驗室工作的醫學檢驗高級專門人才。
主要課程：分析化學、生理學、生物化學、藥理學、診斷學、內科學、衛生統計學、臨床檢驗學基礎、臨床微生物學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床輸血及檢驗、臨床檢驗儀器學。
十一、衛生檢驗與檢疫
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、衛生檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、防疫部門、檢驗檢疫部門等從事衛生檢驗、醫學檢驗檢疫的高級專門人才。
主要課程：分析化學、微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、衛生統計學、流行病學、衛生化學、衛生微生物學及檢驗、理化檢驗、衛生毒理學、分子生物學檢驗、檢驗檢疫學。
十二、護理學
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有護理學基礎理論、基本知識、基本技能，能夠從事臨床護理、預防保健、社區護理、護理管理和護理研究的高級專門人才。
主要課程：基礎醫學概要、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護用藥理學、護理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急重癥護理學、社區護理學。
十三、藥學
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有系統的藥學學科基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事藥物研究與開發、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用等方面工作的專門技術人才。
主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、臨床醫學概要、藥用植物學與生藥學、天然藥物化學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析學、藥事管理學。
十四、英語
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有扎實的英語語言技能，能在外交、醫藥、衛生、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。
主要課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語寫作、英美概況、翻譯理論與實踐、英美文學選讀、語言學、高級英語。
十五、翻譯
學制：4年；層次：本科
培養目標：具有扎實的專業基本理論知識、較強的英漢口筆譯實踐能力，能在醫學、外事、商貿、科技、文化、旅游、教育等領域從事翻譯實踐的應用型人才，同時為研究生教育提供優質資源。
主要課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語語音、英語寫作、高級英語、醫學文獻選讀、英美文學導讀、語言學概論、英語國家概況、英漢翻譯理論、英漢筆譯、英漢口譯、現代漢語、基礎醫學概要、臨床醫學概要、日語入門、高級日語、英語詞匯學、英文報刊選讀、高級視聽說、外事禮儀、學術論文寫作。
十六、藥物制劑
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有以化學、生物學、基礎醫學為基礎，掌握藥物制劑專業基本理論、基本知識和實驗技能，具備從事藥物劑型的設計、研究與制備、藥物制劑的生產與質量控制等能力，能在藥物研究單位、醫藥企業、藥房、藥政管理部門從事藥物制劑的研究、生產和管理的藥劑學高級專門人才。
主要課程：物理化學、化工原理、藥用植物學與生藥學、藥物化學、工業藥劑學、藥理學、天然藥物化學、生物藥劑學與藥代動力學、藥物分析、藥事管理學、制劑設備與車間工藝設計。
十七、應用心理學
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有心理學的基礎理論、基礎知識、基本技能，能在醫療、教育、企業、社區、行政管理等部門從事身心健康輔導、心理健康教育和教學、心理咨詢與治療、人力資源開發、職業生涯規劃、管理測評與培訓等工作的高素質專門人才。
主要課程：基礎醫學概要、臨床醫學概要、普通心理學、社會心理學、發展心理學、實驗心理學、心理測量學、教育與心理統計學、心理學研究方法、變態心理學、人格心理學、臨床心理學。
十八、心理學
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具備心理學及相關學科的基礎理論、專業知識與技能，能在教育、科研、心理咨詢與輔導等機構從事教學、科研、咨詢與輔導等工作的高級專門人才，以及能在企事業單位、市場調查、行政管理等部門從事人事選拔、培訓、考核和激勵體系設計等工作的高級專門人才。
主要課程：基礎醫學概要、臨床醫學概要；普通心理學、社會心理學、發展心理學、實驗心理學、心理測量學、教育與心理統計學、心理學研究方法、 變態心理學、人格心理學、臨床心理學、神經系統解剖學、生理心理學、心理學研究技術與應用、認知心理學等。
十九、生物技術
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有現代生物學、生物技術及醫學相關學科的基本理論、基本技能和工藝技術，能在醫藥、輕工、食品、環境工程等生物技術領域從事產業化工程設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發，以生物醫學見長的高級生物技術專門人才。
主要課程：微生物學、生物化學、細胞生物學、發酵工程、遺傳學、細胞工程、酶工程、基因工程、生物制品工藝、生物工程下游技術、生物合成藥物工藝學。
二十、生物醫學工程
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關基礎理論知識和醫學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫學工程領域、醫學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業等部門從事研究、開發、教學及管理的高級工程技術人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、計算機原理與接口、生物醫學傳感器與測量、醫學圖像處理、醫學儀器原理、醫學成像技術及設備、單片機原理。
二十一、生物醫學工程（醫療器械工程）
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養從事醫療儀器設備操作、使用、維護和修理并了解現代臨床醫療儀器發展的醫、工結合的復合型工程技術人才。具有機電一體化基本理論，具備精密醫療器械設計和維修保養的基礎知識。掌握精密醫療器械國家標準和質量檢驗技術，熟悉相關的監督法規，能從事醫療器械質量監督、檢測、生產、銷售等工作。
主要課程：高等數學、人體解剖學、生理學、模擬電子技術、數字電子技術、信號與線性系統、數字信號處理、醫學圖像處理、醫學儀器原理、醫學影像儀器、單片機原理、醫學超聲學、醫療儀器電氣安全技術、生物醫學檢測技術、醫療器械檢測技術、醫療設備管理、醫療器械法規等。
二十二、生物工程
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有生命科學基本知識，掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研發的工程技術人才。
主要課程：有機化學、微生物學、生物化學、發酵工程、細胞生物學、遺傳學、免疫學、化工原理、發酵工程設備、細胞工程、酶工程、基因工程、生物物質分離工程、生物制品工藝。
二十三、信息管理與信息系統
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具有現代管理學理論基礎、醫藥衛生知識、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理以及信息系統分析與設計方法等方面的知識與能力，能在國家各級醫藥衛生管理部門及相關領域的企事業單位從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面工作的高級專門人才。
主要課程：數據庫原理、計算機網絡工程、信息組織、管理信息系統分析與設計、醫學信息分析與研究、醫學科技信息檢索、生物醫學文獻主題標引、市場營銷學、數據結構、信息管理學概論。
二十四、公共事業管理
學制：4年；層次：本科
培養目標:培養具有醫學基礎知識和現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、醫療、衛生、社會保險等公共事業單位和行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
主要課程：管理學原理、社會醫學、衛生事業管理、衛生經濟學、醫院管理學、基礎醫學概要、臨床醫學概要、衛生統計學、流行病學、醫院信息系統、衛生法學。
二十五、市場營銷
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養具備扎實的管理學和經濟學基礎知識、熟知醫藥市場營銷的理論與分析方法，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德，具有創業精神，能夠在生產、流通企事業單位及政府部門從事醫藥營銷、藥事管理、市場運作與策劃等方面工作的應用型高級專門技術人才。
主要課程：管理學、經濟學、管理信息系統、統計學、醫藥市場營銷學、消費者行為學、公共關系學、廣告學、市場調查與預測、藥學基礎、計算機應用基礎、商務英語、藥理學等。
二十六、人力資源管理
學制：4年；層次：本科
培養目標：培養系統地掌握管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具備開發與管理人力資源的實際操作技能，具有良好的人際溝通能力和協調能力的高素質專門人才。
主要課程：管理學原理、勞動經濟學、中小企業管理、管理心理學、人力資源管理、工程分析與組織設計、人員招募與開發、績效和薪酬管理、勞動關系與勞動法、現代商務禮儀、基礎會計、經濟法、計算機文化基礎、市場營銷、商務談判、人力資源管理實訓、工商管理綜合實訓等。
項目簡介
一、國家特色項目
（一）卓越醫生教育培養計劃項目
根據《教育部、衛生部關于實施卓越醫生教育培養計劃的意見》（教高[2012]7號）文件精神，為貫徹落實教育規劃綱要和醫藥衛生體制改革意見，培養適應我國醫藥衛生事業發展的高水平醫學人才，我校于2012年申請獲得“國家級卓越醫生教育培養計劃” 五年制臨床醫學人才培養模式改革試點，今年繼續在本科一批招收臨床醫學專業（卓越醫生教育培養計劃），將進一步確定學生在教學中的主體地位，強化醫學生醫德素養和臨床實踐能力的培養；強化臨床實踐教學環節，嚴格臨床實踐過程管理，實現早臨床、多臨床、反復臨床，培養醫學生關愛病人、尊重生命的職業操守和解決臨床實際問題的能力。
（二）國家專項計劃項目
根據《教育部關于做好2015年提高重點高校招收農村學生工作的通知》（教學〔2015〕3號）文件精神，落實國務院《關于加大改革創新力度加快農業現代化建設的若干意見》（中發〔2015〕1號）以及2015年《政府工作報告》精神，暢通農村和貧困地區農村學子縱向流動渠道，繼續實施“貧困地區定向招生專項計劃”， 招生專業為醫學影像學和麻醉學，招生對象為具有國家明確的26個集中連片特殊困難縣和12個國家級扶貧開發重點縣戶籍及當地高中三年學籍，且已經參加今年普通高校招生統一考試報名的考生(不限應屆畢業生或往屆畢業生)，執行本科一批分數線。考生資格由河南省招生辦公室認定。
（三）地方專項計劃項目
根據《教育部關于做好2014年提高重點高校招收農村學生比例工作的通知》（教學〔2014〕2號）文件精神，進一步增加我省農村及貧困地區學生上重點高校人數，我校今年繼續實施“農村學生專項計劃”，招生專業為醫學影像學和麻醉學，招生對象為已參加2015年普通高校招生統一考試報名,且報名基本信息表中“考生類別”確認為“農村應屆”或“農村往屆”的考生，執行本科一批分數線。
（四）免費醫學定向項目
國家自2010年起開始實施農村訂單定向醫學生免費培養項目，為中西部鄉鎮衛生院培養從事全科醫療的5年制臨床醫學本科生，我校今年繼續在河南省提前批次招收臨床醫學（免費醫學定向）學生。免費醫學生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，并補助生活費。
二、合作辦學項目
（一）中外本科課程合作項目
2014年4月，經河南省教育廳（豫教外〔2014〕48號）批準，我校與英國伍斯特大學合作開展康復治療學中外本科課程合作項目；2015年1月，經河南省教育廳（豫教外[2015]31號）批準，我校與美國布魯姆菲爾德學院合作開展護理學、醫學檢驗及醫學影像學中外本科課程合作項目；旨在培養知曉醫學、熟悉管理、掌握現代技能、有良好溝通能力和創新能力的復合型人才。
（二）與漯河醫專聯合辦學項目
經河南省教育廳批準，我校與漯河醫學高等專科學校自2013年起聯合舉辦臨床醫學專業本科教育，學制五年，培養地點在漯河醫學高等專科學校。學生在規定的學習年限內，修滿教學計劃規定學分，符合畢業條件者，頒發新鄉醫學院畢業證書，符合《新鄉醫學院學士學位授予工作實施細則》規定的，經學位評審委員會評審通過，授予醫學學士學位，頒發學位證書。
（三）與商丘醫專聯合辦學項目
經河南省教育廳批準，我校與商丘醫學高等專科學校自2015年起聯合舉辦臨床醫學專業本科教育，學制五年，培養地點在商丘醫學高等專科學校。學生在規定的學習年限內，修滿教學計劃規定學分，符合畢業條件者，頒發新鄉醫學院畢業證書，符合《新鄉醫學院學士學位授予工作實施細則》規定的，經學位評審委員會評審通過，授予醫學學士學位，頒發學位證書。
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