數學教育
1.培養目標:培養擁有良好的文化素養和職業道德，掌握數學學科基礎知識和基本技能，掌握現代教育技術，具有較高的教育教學理論水平，具有創新精神和實踐能力，具有現代教育思想，適應基礎教育改革要求的小學數學教育工作者。
2.主修課程:數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、數學實驗與建模、小學兒童學習與發展、小學教育概論、小學數學教育與活動指導、小學教育實踐指導、現代教育技術應用等。
3.學制：三年
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