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學會計從何入手？想學會計，首先要考會計上崗證，也就是所謂的會計從業資格證，考會計從業資格證有專門的教材《會計基礎》《財經法規》《會計電算化》，熟讀這三本書，拿到會計證就勝券在握了。

首先，要勤，多學、多問、多練。

1）從會計科目入手，背熟科目核算內容

2）學習記賬規則和記帳流程，學習會計制度，學習基礎知識3）多練，多積累實際經驗4）及時了解各種財稅政策，拓寬知識面

學會計從何入手？怎么學好《會計基礎》

1、掌握會計的基本概念、基本理論。本課程作為一門專業基礎課有關的概念、理論很多對于這些概念一定要準確地理解其含義對于相關理論不僅要掌握其內容還有能夠靈活運用。

2、掌握會計的基本方法。基礎會計將教會我們如何對具體的經濟業務進行核算的方法如設置會計科目與帳戶、復式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法要求大家熟練掌握。

3、掌握會計的基本技能。本課程的實踐性較強要求學員認真完成實務操作作業并多向教師及財會人員請教對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識做到能運用所學理論、方法獨立完成一系列的會計工作。

學習會計基礎處理三個關系

1、處理好全面與重點的關系基礎會計講授的都是一些最基本的理論、方法在要求大家全面掌握的同時還要求學員能夠從中總結出重點內容只有處理好全面與重點的關系才能高效率地學好這門課程達到事半功倍的效果。

2、處理好理解與記憶的關系會計課程主要教給學員能夠獨立完成會計實際工作的方法以注重實踐為特點因此死記硬背的學習方法是不能很好地完成學習任務的要求學員能夠處理好理解與記憶的關系即在理解的基礎上加強記憶。

3、處理好自學與面授的關系由于面授時間有限所以要求學員充分利用教材、錄像、課件、網上資源等多種媒體進行自學處理好自學與面授之間的互補關系達到最佳的學習效果。學會計難嗎怎么學好財經法規。

學會計從何入手？怎么學好《財經法規》

1、《財經法規與會計職業道德》是一門應用性很強的學科。應從實際教學出發結合學生的學習興趣和愛好重點講述重復記憶法、列表歸類法、口訣記憶法、案例分析法這樣使學生順利通過會計從業資格證培訓考試。

2、理念決定行為行為決定效果樹立正確學習理念有利于少走彎路、事半功倍。

學會計從何入手？怎么學好《會計電算化》

一、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出后進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟件操作及硬件使用等相關知識并具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。因此要求學生在學習本課程前一定要掌握好相關的課程如基礎會計、財務會計、計算機應用基礎文字錄入技能計算機硬件使用要具備一些計算機網絡知識能夠完成手工會計模擬實訓只有掌握了相關的課程以及相關的操作技能具備了比較扎實的基礎才能真正的把會計電算化課程學懂、弄通。

二、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、分析揣摩來理解和體會為什么要開展會計電算化進而對會計電算化的應用原理、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

三、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。

四、積累操作經驗學會簡單的維護會計電算化人才要求具有多元化的知識結構這就要求作為會計電算化從業操作人員是個多面手不但要懂得會計制度規范、會計理論、會計實務還要具備計算機軟硬件、網絡基礎等相關知識。對于系統的使用既能操作又能進行簡單的軟硬件維護排除故障解決好使用中出現的問題。在實際工作當中能夠做到知識扎實、技能全面能夠勝任多個崗位對學生就業求職會有更大幫助能夠得到更多的就業崗位和更大的發展空間。要練就一身過硬本領要靠平時的用心觀察、勤學好問把每一次出現的問題、以及解決的辦法都作為經驗的積累做好記錄只有這樣才能成為一專多能高素質復合型人才。

五、掌握原理做到舉一反三觸類旁通隨著會計電算化工作的不斷深入電算化的普及率也在不斷地提高。值得注意的是各單位受地域、行業、企業規模等等因素的影響所使用的財務軟件不盡相同我們不可能也沒必要學會使用每一種財務軟件因為所有商品化的財務軟件都符合財政部財務軟件規范的框架除了系統平臺、界面風格、操作的流程、操作習慣等有所不同外基本原理完全相同因此在學習過程中要理解會計數據是如何被輸入、加工處理以及輸出的要注意掌握規律、原理做到掌握基本原理會用一類軟件舉一反三、觸類旁通以不變應萬變。

六、角色扮演模擬演練在學習過程中要模擬情景進入角色。大家在學習時不要為學習而學習要樹立將來要從事會計電算化工作的職業目標今天之所學是為了明天之所用。平時學習時就要進入角色把自己當做是一名會計電算化從業者把每一次上機練習都當做是一次工作的經歷把每一次模擬實訓都當成是一次崗位體驗。只有這樣學習目的才會更加明確學習才會更有動力才會更加熱愛專業才會產生緊迫感和使命感。