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一、考點分析

《語文教學大綱》和《語文課程標準》中規定中學生應該能夠掌握3500個左右常用字。在中考考試中，查考漢字，主要是為了準確區分常見的同音字，能夠辨析簡單的形似字，能夠理解常見多音多義字在不同詞語中的讀音和意義，同時要要求同學們書寫漢字筆畫清楚，字形正確、規范。

從近幾年的中考來看，漢字考查一般放在語音考查的后面，或者與語音題結合在一起，試題分值往往二到四分。有的采用選擇的形式，有的采用讓同學們根據拼音書寫漢字的形式。考查的內容都是在教材中出現，常用常見又易錯的詞語。此外，同學們還應該了解漢字構造，掌握常見字的筆順、筆畫、辨析形聲字的聲旁和形旁，熟練使用漢語工具書，學會部首和音序檢字法。

對于漢字的考查，不局限于選擇題或者填空題，在閱讀題中，也常常考查同學們對于漢字的理解。

二、備考指南

同學們在復習的時候，應該以教材為基礎，逐課進行漢字的積累。把每一課中出現的重點字詞都羅列出來。對于多音多義字，應該能夠根據具體的語境，辨析漢字的準確讀音和意義。對于形似字，要注意運用比較的方法，辨析他們的區別。

(一)糾正、防止錯別字的方法

1.分辨形旁，注意字音。如“貝”多和財物有關，“亻”多和人有關，“饣”多和飲食有關;“纟”多和絲、棉、麻有關，“氵”多和水有關;“衤”多和衣服有關;“月”多和身體有關。

2.看清聲旁，分辨同音字，如“滄”不要寫成“淪”，“經常”不要寫成“經長”。

3.分辨形似字意義，如“菅”和“管”;分辨同音字意義，如“抱負”與“報復”。

4.記住少數帶多數。“辶”和“廴”，從“廴”的字只有三個：“廷、建、延”，其余均從“辶”。