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數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。大綱中提到了把握事物間的量化關系，中公教育盧志喜認為這里說的事物間的量化關系，主要是判斷題干中描述事物的大小、快慢、高低、倍數等關系。我們在做題的時候沒有必要計算，只需要宏觀簡單的判斷。下面我們通過幾個例題來具體說明一下：

一、利用量化關系確定結果

例1.如果單獨完成某項工作，那么甲需24天，乙需36天，丙需48天。現在甲先做，乙后做，最后由丙完成。甲、乙工作的天數比為1：2，乙、丙工作的天數為3：5。則完成這項工作共用了多少天?

A.30 B.38 C.32 D.4

【常規解法】B。解析：甲乙丙工作天數之比為3：6：10，所以總工程應該是3+6+10=19的倍數，結合選項，選擇B。

從量化關系來看，從宏觀上來看，甲、乙、丙三人，同一份工作，工作的時間明顯不同，但是甲與丙的工作時間之和剛好等于乙工作時間的2倍，那么甲與丙的平均效率與乙的效率相同，也就是說，如果甲、丙兩人干的天數一樣，那么完成這項工程肯定還是36天。題干給出的甲、乙、丙三人工作天數的比例看出，明顯甲工作的時間比丙少，那么甲、丙的平均效率肯定小于乙，那么工期肯定會延長，那么最終完成這項工作肯定是大于36天，只有B項符合。

二、利用量化關系，排除選項

例2.已知鹽水若干千克，第一次加入一定量的水后，鹽水濃度變為6%，第二次加入同樣多的水后，鹽水濃度變為4%，問：第三次再加入同樣多的水后鹽水濃度是多少?

A.3% B.2.5% C.2% D.1.8%

【常規解法】A。解析。設溶質的量為12，則：

由上面的表格分析知，答案顯然選A。

利用量化關系。第二次加入第一次相同的水，鹽水的濃度下降了2%，第三次加入相同量的水，原有溶液若干加入第一水后，此時溶液的量肯定比加入的水的量大。濃度為x的鹽水有m千克，如果加入m千克的水，那么此時鹽水的濃度肯定為原來的一半，即x/2，如果加入的水小于m千克，那么濃度肯定大于x/2，如果加入的水大于m千克，那么濃度肯定小于x/2，(可以根據濃度的計算式判斷)，如果此處加入的是鹽，那么結論就是相反的。這個題目中，第三次加入相同量的水，那么加入水的量肯定是小于溶液的量，那么可以判斷出后來鹽水濃度肯定大于2%，可以快速的排除CD選項。

三、利用題干信息和選項的量化關系，確定答案

資料：2010年，某省廣電實際總收入為145.83億元，同比增長32.07%。其中，廣告收入為67.08億元，同比增長25.88%;有線網絡收入為45.38億元，同比增長26.35%;其他收入為33.37億元，同比增長57.3%。

截至2010年底，該省有線電視用戶數為1885.88萬戶，比上年末凈增161.7萬戶。其中有線數字電視用戶為1007.8萬戶，比上年末凈增277.58萬戶。

題目：2010年，該省有線電視用戶平均每月的有線網絡費用約為多少元

A.20 B.36 C.180 D.240

【常規解法】A。解析：由材料第一段和最后一段可知，2010年該省有線網絡收入為45.38億元，有線電視用戶數為1885.88萬戶，故平均每月的有線網絡費用為=20，選A。

利用量化關系。資料中提供的數據都是以年為單位，而這個問題中問的是月平均費用，一年有12個月，我們觀察一下AD兩個選項，240剛好是20的12倍，我們可以判斷這個就是命題人給我們考生提供的量化關系，如果我們考生能夠很快的發現，不難理解，20是月平均的有線網絡費，240是2010年平均每戶的有線網絡費。那么可以快速的選擇A答案。

通過上面三個例子，我們要知道命題人在命制題目和選項的時候都是經過了精心設計和反復推敲的，真正實現了大綱中需要測查的能力。我們廣大考生要想在考生中脫穎而出，就必須了解命題人的命題思維一致，只有具備命題人的思維，才是公務員應該具備的思維。我們廣大考生在復習的時候做的題目不需要多，但是一定要精，認真仔細的研究考官通過這些題目到底是測查我們哪方面的能力，這樣我們在復習的時候才能在短時間內提升我們的考試成績，做到事半功倍。