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華南農業大學廣播電視編導專業術科考試大綱(2017年)

一、文學基礎(66分)

(一)筆試內容：

快速閱讀高中語文大綱范圍內3-4篇給定文獻，然后回答文后的問題。

1、文獻類型包括現當代文學作品節選、古詩詞名篇、文學劇本節選、散文、雜文等。

2、文獻單篇長度大約500字。

3、文后題型為選擇題、判斷題和簡答題。

(二)考核目標：

考查學生的文學素養，以及對文字信息的快速搜集和處理能力。

1、文藝基礎。考查學生對文學常識及文藝基礎理論的掌握程度。

2、文本賞析。對古詩詞和現代文學經典片段精讀審美，闡釋其中的意境，對其敘述或描繪的場景理解升華。

3、文本分析?？疾榭忌杆贉蚀_地理解和把握文字材料的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

二、場景設計(34分)

(一)筆試內容：

根據給定的故事文本進行場景分配，并分畫面和聲音兩個部分設計鏡頭。

1、畫面設計部分包括景別、角度、運動、場景描述。

2、聲音設計部分包括同期聲、音樂、音響、音效。

3、故事文本長度為約400-600字

(二)考核目標：

考查學生對文本影像化轉換的能力，包括：

1、分鏡頭敘事及影視節奏把握的能力;

2、意境營造及氣氛渲染的能力;

3、畫畫、聲聲、聲畫的組合與銜接以及段落轉換的能力。

三、故事編寫(50分)

(一)筆試內容：

根據給定的條件或要素，編寫一個篇幅在800字以上、適合影像制作的故事。常見的給定條件為下列之一：

1、根據給定的3-5個關鍵詞編故事

2、根據給定的事由或物品編故事

3、根據現有的故事開頭續故事

(二)考核目標：

考查學生的影視編劇能力，要求編寫的故事具有下列特征：

1、有合理的角色分配，能夠鮮明地塑造人物形象;

2、能夠恰當地設計角色言行、情節沖突、結構線索與情節轉換;

3、蘊含特定的理念、情緒或者氣氛。