第一章：緒論
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：掌握管理的概念、職能、特征，理解管理者的分類、角色，把握管理客體的要素和內(nèi)容，理解和把握環(huán)境與企業(yè)的關(guān)系，熟悉管理者應(yīng)具備的素質(zhì)、技能等。
2.能力目標(biāo)：能夠結(jié)合實(shí)際分析有效的管理者與成功管理者的異同，具備一定判斷能力。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：管理與管理學(xué)
一、管理的概念
二、管理的兩重性
三、管理是一門綜合性學(xué)科
四、管理是科學(xué)還是藝術(shù)
第二節(jié)：管理主體
一、管理者的分類
二、管理者扮演的角色
三、管理者的技能
第三節(jié)：管理客體
管理客體的要素內(nèi)容
第四節(jié)：管理環(huán)境
一、環(huán)境的內(nèi)容
二、環(huán)境與企業(yè)的關(guān)系
第五節(jié)：管理職能
管理職能包括哪些
第二章：管理思想發(fā)展概述
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：熟悉管理思想的演變過程，掌握管理發(fā)展不同時(shí)期的特點(diǎn)及變化規(guī)律，了解不同時(shí)期的代表人物及其對(duì)管理所做出的貢獻(xiàn)，掌握現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢。
2.能力目標(biāo)：古為今用，對(duì)當(dāng)前管理發(fā)展趨勢有一定的判斷。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：早期管理思想
兩權(quán)分離的標(biāo)志
第二節(jié)：近代管理
一、古典管理理論階段
1、代表人物、代表思想
2、泰勒的科學(xué)管理理論
3、法約爾的古典組織理論
4、韋伯的行政組織理論
二、行為科學(xué)
1、代表人物、代表理論
2、早期人際關(guān)系理論
第三節(jié)：現(xiàn)代管理
一、運(yùn)籌學(xué)
二、系統(tǒng)工程
三、現(xiàn)代管理叢林
第四節(jié)：現(xiàn)代管理理論新發(fā)展
學(xué)習(xí)型組織理論
第三章：管理觀念
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：了解各種管理觀念的核心思想，明確樹立現(xiàn)代管理觀念在現(xiàn)代管理中的意義，熟悉各種管理新觀念。
2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用相關(guān)理論分析問題，并且用現(xiàn)代管理觀念指導(dǎo)自己的管理行為。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：系統(tǒng)觀念
一、系統(tǒng)的概念
二、系統(tǒng)的特征
第二節(jié)：效益觀念
一、追求效益應(yīng)處理好的關(guān)系
二、提高效益的途徑
第三節(jié)：以人為中心的觀念
一、人性觀的演變
二、堅(jiān)持以人為中心應(yīng)遵循的原則
第四節(jié)：市場觀念
一、市場經(jīng)營觀的演變
二、企業(yè)研究的重點(diǎn)是市場需求
三、創(chuàng)造顧客
第五節(jié)：權(quán)變理論
一、權(quán)變概念的內(nèi)容
二、權(quán)變思想對(duì)管理的意義
第六節(jié)：可持續(xù)發(fā)展觀念
一、可持續(xù)發(fā)展觀念的內(nèi)容
二、可持續(xù)發(fā)展觀念對(duì)企業(yè)管理的要求
第四章：計(jì)劃
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)劃職能、目標(biāo)、戰(zhàn)略的概念，理解計(jì)劃職能是其他管理職能的前提和條件，掌握計(jì)劃職能相關(guān)原理，熟練掌握預(yù)測決策的步驟及方法。
2.能力目標(biāo)：能夠做出相應(yīng)的計(jì)劃。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：計(jì)劃職能概述
一、計(jì)劃的概念、地位和作用
二、計(jì)劃的特點(diǎn)
三、計(jì)劃的分類
第二節(jié)：目標(biāo)與戰(zhàn)略
一、企業(yè)環(huán)境分析
二、企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容、作用
三、組織目標(biāo)的特征
四、影響戰(zhàn)略選擇與制定的因素
五、戰(zhàn)略選擇與制定的原則
第三節(jié)：預(yù)測
一、預(yù)測的內(nèi)容
二、預(yù)測的方法
三、選擇預(yù)測方法應(yīng)考慮的因素
第四節(jié)：決策
一、決策的概念及特點(diǎn)
二、決策的分類及程序
三、決策的方法
第五節(jié)：計(jì)劃工作實(shí)務(wù)
一、計(jì)劃工作原理
二、計(jì)劃的編制
三、滾動(dòng)計(jì)劃法
第五講：組織
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：了解組織結(jié)構(gòu)的概念及各類組織結(jié)構(gòu)的形式及特點(diǎn)，理解組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則及組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的關(guān)系;理解人員配備的原則，掌握人員選聘的原則、途徑及程序，理解人員配備的實(shí)質(zhì)，方法;理解溝通的概念，了解溝通的渠道及溝通中的障礙，掌握溝通的原則、方式和具體措施;了解團(tuán)隊(duì)的概念和特點(diǎn)，熟悉團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義、途徑。
2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行簡單的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能夠運(yùn)用所學(xué)理論解決溝通中的問題。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：組織結(jié)構(gòu)
一、組織的概念
二、組織結(jié)構(gòu)的形式
三、影響選擇和確定組織結(jié)構(gòu)的因素
四、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的原則
五、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的程序
六、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
第二節(jié)：人員配備
一、人員配備的原則
二、人員的選聘原則、途徑及程序
三、選聘中的彼得原理
第三節(jié)：組織中的溝通
一、溝通的概念及作用
二、溝通的渠道
三、溝通的形式、原則
四、溝通的障礙
五、有效溝通的措施
第四節(jié)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)特征
二、高績效團(tuán)隊(duì)的形成
第六章：領(lǐng)導(dǎo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：明確領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)職能、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別與聯(lián)系，理解領(lǐng)導(dǎo)的各種權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵，掌握各種領(lǐng)導(dǎo)理論，了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型，理解領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)，理解現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀，掌握領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，明確授權(quán)的意義、作用，掌握授權(quán)的原則，了解衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的各項(xiàng)指標(biāo)，掌握提高領(lǐng)導(dǎo)效能的途徑。
2.能力目標(biāo)：能夠結(jié)合實(shí)際分析問題，總體把握領(lǐng)導(dǎo)職能的內(nèi)容并作出自我評(píng)價(jià)。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)職能概述
一、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)職能
二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
三、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵
四、領(lǐng)導(dǎo)的作用
第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)理論
一、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
二、管理方格理論
三、菲德勒的權(quán)變理論
四、生命周期論
第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)影響力
一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型
二、領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)(現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀)
三、信任與授權(quán)
四、領(lǐng)導(dǎo)效能
第七章：激勵(lì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：了解激勵(lì)理論的演變過程及相關(guān)概念，掌握激勵(lì)理論的內(nèi)容及方法。理解并掌握實(shí)施激勵(lì)的原則。
2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用相關(guān)理論分析及解決激勵(lì)中存在的問題。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：激勵(lì)的基本概念
一、激勵(lì)過程與要素分析
二、激勵(lì)的作用
第二節(jié)：激勵(lì)理論
一、激勵(lì)理論的演變
二、內(nèi)容型激勵(lì)理論
三、過程型激勵(lì)理論
四、行為改造理論
第三節(jié)：激勵(lì)實(shí)務(wù)
一、激勵(lì)方法
二、激勵(lì)原則
第八章：控制
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：理解控制的必要性,掌握控制的概念、分類、控制過程及方法。理解和掌握有效控制的原則和要求。
2.能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)理論及原理分析問題。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：控制職能概述
一、控制職能與其他職能的關(guān)系
二、控制職能及作用
三、控制的基本原理
第二節(jié)：控制的類型
一、集權(quán)控制和分權(quán)控制
二、預(yù)先控制、現(xiàn)場控制和反饋控制
第三節(jié)：控制的過程
一、制定控制標(biāo)準(zhǔn)
二、實(shí)施狀態(tài)測定
三、比較分析
四、糾正偏差
第四節(jié)：有效控制的方法
一、目標(biāo)管理的概念、特點(diǎn)、步驟及不足
二、全面質(zhì)量管理的內(nèi)容、特征及方法
三、預(yù)算控制的內(nèi)容、步驟
四、時(shí)間項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)分析
第五節(jié)：控制的要求和原則
一、有效控制的原則
二、有效控制的要求
第九章：創(chuàng)新
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)，掌握創(chuàng)新的內(nèi)容，熟悉創(chuàng)新與創(chuàng)造的過程及創(chuàng)新管理。
2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行簡單的管理創(chuàng)新。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一節(jié)：創(chuàng)新的基礎(chǔ)
一、組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織
一、學(xué)習(xí)型組織的建立
二、組織學(xué)習(xí)的障礙與對(duì)策
第二節(jié)：創(chuàng)新與創(chuàng)造的過程
一、創(chuàng)新及特點(diǎn)
二、企業(yè)創(chuàng)新的意義
三、影響創(chuàng)新的因素
四、創(chuàng)新活動(dòng)的過程
第三節(jié)：創(chuàng)新的內(nèi)容
創(chuàng)新的內(nèi)容
第四節(jié)：創(chuàng)新的管理
一、創(chuàng)新的激發(fā)
二、創(chuàng)新的組織
教材
教材名稱：《現(xiàn)代管理學(xué)》
作者：曹芙蓉
出版社：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
出版時(shí)間：2007年8月
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試