中文字幕免费精品_亚洲视频自拍_亚洲综合国产激情另类一区_色综合咪咪久久

竹園鎮中心學校簡介

一、文化底蘊深厚自然風光秀麗

竹園鎮歷史文化源遠流長，民族文化絢麗多彩，在自然風光神奇美麗，民族風情多姿多彩，知識文化底蘊深厚的蔗鄉土地上，分布著古樸典雅、雄偉壯觀、傳承儒家思想的文昌宮，以及橫跨惠甸渠上眾龍戲水的龍坡和古柏參天的天子臺、八屬廟。樓閣亭臺、禪聲裊裊、眾佛千姿百態的萬佛寺；詩詞萬卷的藏書樓；普救眾生、慈悲為懷的觀音寺；還有古書、傳記、經文眾多的五經樓；宏偉奇妙、云端飄渺的云峰寺；除妖降怪、雄渾矗立的魁星閣；八方商客絡繹不絕的廣東會館；挺拔壯觀的文筆塔，以及綠蔭如蓋、眾泉噴流、香煙繚繞的龍王廟等，一座座歷史文化的獨特豐碑，閃耀著先人們聰穎智慧的結晶。其中，文昌宮里的天子臺、八屬廟、龍坡、五經樓、文筆塔、魁星閣、萬佛寺、云峰寺等八大文物古跡單位，被列為省、州、市級文物保護單位。展示著民族獨特燦爛文化的“云峰瀑布”、“荷塘疊翠”、“翠屏晨曦”、“白鶴文照”、“萬佛古寺”、“文筆奇峰”等竹園八景，更是引人入勝，讓人流連忘返。

竹園小學始建于1912年，初創時設高小、初小兩級。1950年，竹園區人民政府接管后，更名為彌勒縣第三區中心學校，時有11個班，學生297人，教職工18人。幾經風雨，歷盡滄桑，竹園小學漸漸發展壯大起來。2014年，竹園鎮中心學校轄區人口數為53218人，有適齡兒童4168人。小學部有8所完小，3個教學點，103個教學班，在校學生3757人。幼兒部有幼兒園8所，32班，1024名學生。公辦教師230人，學歷合格率達100%。其中：本科學歷27人，專科學歷187人，其他學歷15人。臨時教師21人（其中幼兒園17人）。

二、辦學思想端正工作目標明確

我校以“優質服務成就孩子未來”為辦學思想，辦學思想端正、辦學理念先進，我校秉承著“整潔、和諧、務實、創新”的校風、“博學、善導、愛生、樂教”的教風、“樂讀、善思、明理、合作”的學風，加強三風建設，制定有科學合理的學校發展規劃和校長任期目標，工作思路清晰，職責分明，有學年工作計劃目標，措施得力。

三、貫徹教育方針嚴格規范辦學

我校全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，嚴格執行規范辦學相關規定，規范辦學、辦班行為；我校嚴格執行國家頒布的中小學課程方案，開齊課程，開足課時，開課率達100％，規定教師嚴格按照課程表的安排上課。

我校按照規定接受符合規定的適齡兒童少年入學，入學率達到100％；鞏固提高義務教育水平，學生輟學得到控制，輟學率為0。

四、健全管理制度推進績效改革

為不斷適應學校教育發展的形勢，體現與時俱進的思想，我校扎實有序地進一步推進了學校內部管理體制改革。我校研究制定了《學校五年發展規劃》、《教師基本功培訓及測評方案》、《教師、學生、班級、課堂發展目標》、《竹園鎮中心校學校優質教師儲備實施方案》、《竹園鎮中心學校書香教師、班級、學校評比方案》、《竹園鎮中心學校教師績效成績考核方案》、《竹園鎮中心學校集體績效成績考核方案》、《竹園鎮中心學校中層干部績效成績考核方案》、《竹園鎮中心學校教育教學質量激勵實施方案》、《竹園鎮中心校工作人員績效成績考核方案》、《竹園鎮中心學校工會激勵機制實施方案》、《竹園鎮中心校六年級教師激勵機制實施方案》、《竹園鎮中心校抽考年級教師激勵機制實施方案》等方案，使之更能激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標，促進我鎮教育事業科學發展。中心校領導班子職責明確、團結務實，具有較強的組織管理、協調能力和威信力，每項決策都是班子討論通過，科學民主。

我校認真履行工作職責，令行禁止，顧全大局，服從上級的領導和管理，按時按質完成各項工作任務，及時準確上報各種材料，按時參加各種會議，勤于發現并及時解決、處理問題，重大情況及時上報。堅守工作崗位，外出及時報告。

五、健全常規管理設施設備健全

我校建立健全學校常規管理制度，教學工作常規、各類人員職責、教職工管理、學生管理、財務后勤、安全管理、考勤值班等管理制度一應俱全。每學期開展兩次教學常規檢查，認真做好記錄，查缺補漏，嚴格督促整改。學籍檔案管理規范、嚴謹，學生管理基本信息清楚、準確。我校加強黨團工群管理，每月進行校務、財務公開。

我校加強教育信息化建設和設備，有八所學校配備電子白板，補其、者甸、綠水三所小學配備教學資源全覆蓋設備，八所幼兒園和竹園明德小學教室配備液晶電視，規范實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、音樂室、美術室等功能室的管理，最大限度發揮功能室的教育功用。我校每年都征訂價值十余萬多元的圖書，充實各小學圖書室，滿足師生不斷增強的讀書需求。學校圖書、教學用具、教室設施等按照標準配備，滿足教學活動基本需求，使用率高。

六、強化素質教育 學生全面發展

中心校制定了一系列德育實施方案，措施具體，德育工作成效明顯；學校校風好，教風嚴，學風正。我校根據《竹園鎮中心學校“三生教育”百項體驗行動項目實施方案》有序地組織學生開展體驗活動，切實推進素質教育，促進竹園小學教育又快又好地發展。我校積極促進學生養成良好的學習習慣、生活習慣，竹園學生熱愛學習、遵守紀律、講究衛生、文明知禮。我校積極開展文明創建活動，大力開展德育實踐評比活動，促使學生進行自我管理，促進學生身心健康發展。

我校定期舉辦“小學生校園文化藝術節”、“六一節文藝匯演”、“小學生田徑、乒乓球運動會”、“迎新年小學生冬季運動會”、 “陽光體育運動”等大型活動，為學生搭建展示藝體特長的平臺，豐富校園文化生活，增強學生對校園生活的熱愛，促進學生身心健康成長。我校積極推進“經典誦讀”、“武術進校園”、“書法進校園”等活動，為學生繼承和弘揚中華民族的優秀文化搭建平臺，讓祖國傳統文化精髓融入學生的精神血脈之中，讓筆韻書香浸潤整個校園，讓學生的情操得以陶冶，審美情趣得以提高。我校積極組織學生參加各種比賽，為學生提供展示自我的平臺。多才多藝的竹園學子在各類比賽中嶄露頭角，展示風采，獲得無數榮譽。

七、加強隊伍建設打造專業團隊

教師水平和素質的高低，決定著學校的育人質量。我校經常開展各種評比活動，搭建教師展示才華的平臺，努力打造一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。今年，我校開展了前置性作業、江蘇南通培訓教師優質課展示、有效課優質教師評比活動、教師基本功測評、優秀試卷評選，校園文化、班級文化建設評比，書香校園、書香教師、書香班級、文明班級評比等活動，所有的評比活動都與績效掛鉤，充分發揮激勵功能。評比為教師們搭建了展示的平臺，公平的評價讓教師們感受到，付出就有收獲，付出就能得到認可，在同行們的認可中教師找到了職業的幸福感。

為了讓竹園小學教育走出更多的名師，近兩年我們立足本校實際，建立了中心學校優質教師儲備庫，評選了不同層次的60余位優質教師，中心校給予現金獎勵和績效加分獎勵。這批長期在一線任教的名師們，教育教學業績顯著，德藝雙馨，他們以感人的事跡和優異的成績充分展示優秀教師的精神風貌，樹立了竹園小學、幼兒教育的標桿，引導我校教師在平凡的工作崗位上為人師表，敬業奉獻。我們通過樹立典型，一方面意在發揮優秀教師的模范帶頭作用；另一方面，使年輕教師學有目標，更好地向優秀教師學習，讓自己盡快成長起來。

同時，我校在每個學期開學前都舉行校本培訓活動，開展了手工制作、美文朗誦、音樂、美術、教師教學設計比賽、校園安全管理等培訓活動。每個學期的校本培訓內容豐富，針對性較強。校本培訓促進了教師素質的整體提高，為校際間的交流、教師之間的相互學習搭建了良好平臺，為我校班級文化建設工作總體水平的突破奠定了基礎，也為我校教育教學整體水平的提高打造了一支優秀的教師團隊。

在慶祝教師節和迎新年活動中，我校評選出優秀教師、優秀班主任、優秀校長、優秀教導主任、優秀管理人員、教書育人模范、扎根山區模范教師、山區支教優秀教師等各種類別的160位優秀教師在中心校、竹園鎮政府進行表彰獎勵，肯定他們在教育教學工作中取得的優異成績，弘揚教書育人、敬業奉獻的高尚品德，鼓勵他們繼續努力工作，發揮好模范帶頭作用，為我校的教育現代化作出新的更大的貢獻。

八、重視教研工作教研成果豐碩

我校非常重視教育科研工作，學校教研工作有計劃、有總結，建立了教科研激勵措施。各校開展的學科教研活動，每學年不少于20次。我校教師胡靜在市教育局舉辦的第一屆青年教師技能大賽中榮獲一等獎。我校積極開展課題研究工作，2014年有三個州級課題立項在研：竹園三小《少數民族寄宿制學校小學生生活管理研究》，土橋小學《小學數學課堂教學有效情境創設的研究》，趙林小學《小學語文課堂有效教學策略研究》。2014年春季學期我校制定了有效課堂優質教師評比活動，共有131名教師參加了課改優秀教師評比活動，其中66名優秀課改教師獲獎，本此活動共啟動獎勵資金11200元。評比結束，挑選出10位優秀教師進行優質課觀摩活動。

我校教師們撰寫的教育教學論文在彌勒市教育局教育科學研究所舉辦的論文評比活動中，有30篇獲獎；在云南省教育科研論文競賽活動中有95篇獲獎。在云南省首屆“教科杯”書法競賽中，我校共有18名教師獲得不同級別的獎勵。在第29屆紅河州青少年科技創新大賽活動中，竹園鎮中心學校有18位師生獲獎。2014年，我校教師在國家、省、州、市各級各類報刊雜志上發表文章40余篇，其中有兩篇文章發表在《中國教育報》上。

九、打造美麗校園文化彰顯特色

竹園中心學校在抓好教育教學質量的同時，多方籌集資金，不斷加大校園環境綜合整治力度，建設美麗校園，進一步優化育人環境，讓學生在“美”的校園里健康成長。按照“綠化、美化、硬化、亮化、凈化”“五化”工作要求，對校園空地、校道進行重新規劃，高標準、高質量建設。校園里栽種了紫荊樹、刺桐樹、鳳尾竹、鳳凰樹、黃槐樹等珍貴觀賞樹木，使校園平添了幽美雅韻。花圃里夾竹桃、月季、玫瑰、十樣錦、格桑花、菊花等花卉爭奇斗艷、相映成趣。學校“學園、樂園、花園、家園”格局初具規模，為學生學習生活創造了溫馨美麗的優雅環境。

三年來，我校精心進行校園文化建設，校園文化以中華傳統文化建設為主要內容，營造濃厚的人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神，又能培育新人的校園文化體系，建設富有特色的校園文化。我校的校園文化建設是以“讓校園溢滿傳統文化，讓生命滲透濃郁書香”和“中國夢 紅河路竹園情”為主題開展的，每所學校展示的側重點各不相同，每所學校的校園文化建設都展示了自己的獨特風采。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學生正確的世界觀、人生關、價值觀的形成。

為了進一步打造書香校園，挖掘學校的人文內涵，提升學校的辦學品位，促進老師提高寫作能力，竹園鎮中心學校創辦的《竹園教育》已經出版了12期，竹園明德小學創辦的校報《荷韻飄香》、校刊《竹韻》，竹園三小創辦的校刊《童心飛揚》相繼出版面世。這些校刊校報承載著竹園教育人的道德與理想，寄寓著竹園教育人的情趣與追求，隱喻著竹園教育人的情思與感嘆，飽含著竹園教育人的抱負與追求，讓墨韻書香溢滿竹園的每個校園。

我校以特色鮮明、版面精美、詩韻濃郁、文化底蘊深厚、書香氣息濃郁的校園文化建設獨樹一熾，大放異彩，迎來本市各兄弟學校慕名參觀學習。我校分別接受國務院辦公室、云南省、紅河州、彌勒市各級領導和各兄弟學校的參觀訪問。文化內涵深厚、詩韻濃郁、畫面精美的校園文化建設成果，贏得了來訪嘉賓的翹首稱贊。

十、細化安全工作創建平安校園

為了保證學校教育教學工作的順利進行，維護廣大師生員工的生命及財產安全，提高安全防范水平，維護正常教育教學秩序，創設平安和諧、文明有序的校園環境，我校十分重視安全工作。我校在安全管理工作上緊扣“細化安全管理，不斷完善制度，責任目標明確，督導檢查到位，責令限期整改，考核獎勵同步進行”的原則，做好學校安全管理工作，努力創建平安和諧的校園環境，為在校師生筑起一道安全防護墻。

我校制定了《竹園鎮中心學校安全工作實施總方案》、《綜合管理工作實施方案》、《交通安全管理實施方案》、《學校食品衛生管理工作實施方案》、《學校消防安全管理工作實施方案》等11個安全管理方案；制定了《竹園鎮中心學校公共突發事件應急預案》、《竹園鎮中心學校食物中毒應急預案》、《竹園鎮中心學校地震應急預案》、《竹園鎮中心學校大型活動應急預案》、《防校園暴力應急預案》等9個安全應急預案；制定了《彌勒市學校安全隱患排查整改月報表》、《云南省學校外出活動申報表》、《云南省學校師生安全事故報告表》等6個竹園鎮中心學校安全管理辦法。這11個安全管理方案、9個安全應急預案、6個竹園鎮中心學校安全管理辦法整理匯編成冊——《竹園鎮中心學校安全管理》，這冊書下發到學校，每個老師人手一冊，方便老師們隨時查閱，遵循管理制度做好做細校園、班級安全管理工作。

本學年我校共邀請法制副校長到轄區各校講法制課24次；圍繞“交通安全、食品安全、人身安全、防洪、防溺水、防傳染病、防暑、防艾滋”等安全知識進行宣傳和教育，舉行了415次主題班隊會，出安全宣傳板報315期，通過形式多樣的宣傳活動，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識；共計印發簽訂《彌勒市竹園鎮中心校學生安全告家長書》10000多份，讓學生家長對學生的安全監管參與率達到100％；每周開展一次防震演練、緊急疏散演練、防暴演練、消防安全演練等活動，在校門口和校園內安裝了監控攝像頭，購買了安保防暴器材，配備了消防滅火器，并教會每位老師使用滅火器材。學校每天安排值日教師在學校路口接送學生，同時組織四至六年級女生開展生理知識、心理知識宣傳教育活動，全方位呵護女生，幫助女生健康成長。在學生考試、放假期間，竹園派出所、竹園交警隊派警力到學校門口執勤巡查，力保學生生命安全。

通過學校、社會、家庭多方監控，用強烈的責任心編織成全方位的安全防護網，營造平安和諧的校園環境，為學生的生命安全保駕護航，讓我們的孩子免受傷害，快樂生活，健康成長。

十一、強化后勤管理嚴格財經紀律

加強學校后勤管理，根據國家頒布的學校必備辦學條件和標準，堅持安全、適用、勤儉辦學的原則，做好校園整體規劃，做好校園的綠化、美化、凈化工作，學校硬件建設有了長足的發展，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。我校建立嚴格的學生宿舍管理制度及內保制度，完善登記制度，加強食堂管理、財產管理，嚴格財經紀律。學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。通過以上種種措施，一年來全鎮未出現任何破壞財經紀律的事故。

十二、捐助貧困師生愛心浸潤校園

中心學校高度重視控輟保學工作，不斷完善管理措施，讓孩子進得來，留得住，學得好。為了給孩子們撐起一片愛的藍天，學校在認真落實義務教育經費新機制的同時，多措并舉，廣開渠道，努力營造捐資助學的良好氛圍，調動一切教育資源，幫助貧困學生走出自卑，正視困難，自強自立，以積極向上的心態來面對生活、學習。我校每年開展一次 “奉獻愛心 情暖校園”愛心捐贈活動，讓孩子們在幫助或接受幫助的同時，沐浴愛的熏陶并學會感恩。兩年來，我校師生為重病學生捐款18285.9元，幫助三個學生解除了病痛的折磨；為災區捐款18426元，把愛的陽光灑向災區；為貧困學生捐款23644元，幫助365名學生度過難關。2013年我校啟動“愛心基金”22360元幫扶326名學生和教師。2014年啟動“愛心基金”32504元幫扶313名師生，濃濃的溫情就像縷縷春風，輕撫著師生們的心田。愛心援助，就像一抹新綠，向校園的每一個角落延伸。

十三、立足校外培訓落實惠民政策

為全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生德智體美全面發展，培養孩子們健康的審美情趣和良好的藝術修養。2012年我校與彌勒縣青少年活動中心長期聯合舉辦舞蹈、繪畫、手工、葫蘆絲、鋼琴、笛子、趣味英語、配樂朗誦、聲樂、兒童文學、趣味數學、主持人和演講綜合素質、合唱等培訓班。如今我校開展了11期培訓活動，培訓人數達4000多人次。培訓站的設置使竹園的孩子們與城市孩子站在同一起跑線上，享受到校外教育的優質資源，豐富了鄉村孩子們的文化生活，愉悅了孩子們的身心，發揮了校外教育的特有功能，全面推進了我鎮校外教育事業的蓬勃發展。

為了認真《農村義務教育學生營養改善計劃》，把這一惠民政策做成“陽光工程”，我校根據 “因地制宜，有所作為，循序漸進，逐步完善”的原則，在2012年3月開始順利啟動“營養改善計劃”，以食堂供餐模式向全鎮3757名農村義務教育階段學生免費提供兩菜一肉的營養午餐，此舉受到學生和家長的歡迎和好評。由于我校實施營養午餐工作推進速度快，開展有特色，省級、州級、縣級的電視臺還深入我校采訪報道營養午餐工作開展情況，采訪節目一經電視臺播放，為我校贏得了較高的社會聲譽。

十四、助推幼教事業落實校安工程

為了緊跟現代教育的發展趨勢，努力推進竹園鎮學前教育工作，精心打造優質的育人環境，提高育人質量，我校盡心竭力，積極推進附屬幼兒園的創建工作。在創辦幼兒園的過程當中，竹園的老師始終以園為家，發揚了不怕苦不怕累的無私奉獻精神，從校園環境的美化設計，到教室宿舍的安排布置，再到安裝搬運玩具等一系列準備工作，都是我們的老師在親力親為，為打造一個優質的育兒樂園兢兢業業工作著。目前，我校已經創辦了八所公辦幼兒園，幼兒園的校園環境美麗溫馨、設施齊備、師資雄厚，一切都以幼兒發展為根本，以“高效、科學、規范、創新”的教育理念辦學，為發展竹園的幼教事業做出了貢獻。

竹園鎮是彌勒市轄區內物產資源豐富，文化底蘊深厚，經濟比較發達的地區，但是由于歷史的原因，竹園鎮的幾所小學都存在校舍陳舊、危險系數高、教師住房困難、教室狹窄、學生活動場地小、沒有學生宿舍、沒有功能室和活動室的現狀，都被鑒定為D級危房，制約了學校的發展，影響到在校師生的安全。在各級領導的關懷之下，我們積極協助各部門努力落實校安工程，那庵小學、矣果小學、趙林小學、龍潭小學的校安工程已經落實，竹園三小的學生宿舍樓正在籌建之中。不久，漂亮、氣派、規范、功能齊全、設施完備的新學校將會誕生在竹園這片美麗的土地上，為竹園孩子的健康成長和終身發展提供優質的環境，促進竹園的文化繁榮和經濟發展。

我校將一如既往，在彌勒市教育局和地方黨委、政府的領導下，認真貫徹十八大精神，以注重細節、規范管理、規范辦學，科學育人為核心，轉變教育觀念，提高思想道德認識、責任意識、質量意識，緊緊圍繞彌勒教育率先發展的各項目標任務，團結進取、奮力拼搏，立足實際，盡力挖掘學校發展的深度，提升學校發展的亮度，拓展學校發展的廣度，凸顯辦學特色，提升學校辦學品位，努力把學校辦成“管理精細、特色鮮明、質量一流”的農村窗口學校 。