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寫作文最關鍵的是聯想,首先由題目聯想到你要表達的東西,然后再聯想到你要寫的東西.如果寫記敘文主要要增加描寫的部分,主要事件中人物是怎么想的,周圍的情況怎樣.一般考試作文,尤其是上高中之后的考試作文寫議論問的比較多.議論文的寫法像畫樹,首先確定主干,也就是論點,然后是分叉,就是來證明主論點的分論點,最后是葉子,也就是事例.如果作文功底不夠深,就要多積累事例,使你的論點充分.

提高作文最關鍵的是練習,就是記日記.剛剛開始記日記的時候總是不知道要寫什么,這個時候就要什么都往里面寫.小學生寫日記一般寫上街買菜之類的,寫具體的事件,上了中學之后一般會借日記來抒發個人感受.其實這個也不完全一樣,有很多人的日記會想紀實的東西一樣,把自己一天做了什么都記下來.看你個人的愛好.但一般比較優秀的日記都是通過生活中發生或者在電視報紙上看到的事情來發表看法,發表感想.堅持記日記作文水平就自然會提高.

不過寫作文其實也有天賦的因素,這個越到高年級越明顯,有的人可能天賦比較好,根本來說是比較感興趣,有的人可能就不感興趣.但這之間拉開的分數并不太大,不會超過五分.考試作文只要努力積累材料,掌握必要方法就可以拿到差不多的分數.所以如果很喜歡寫作就要多寫日記,多思考,也多看些書,最好是能告訴你一些什么你又感興趣的書籍或者雜志.如果不是很來電也不要勉強,只要認真寫就行,可能自然會有些人好像不是很認真寫就比你分數高,但那也是沒辦法的事情,你要相信這樣的人一般活得比較辛苦。

最后說一句,不要輕易否定自己,如果很希望作文寫好,就要相信自己有這種天賦,并不是每個作文寫得好的人都是從最開始就現樓出來的.要先打開寫作文的思路，下面兩點希望能對同學們有所啟示：

第一點,就是要多讀書,讀好書,向作文童話小說等,就是不要讀漫畫.其中作文不讀是不行的,每天必須保持30分鐘的讀書時間,當看到作文題目時,回想一下作文書,要去粗取精.不要因為書貴,不去買!

第二點,看到作文題目時,不要盲目的去寫,要在大腦中有一個提綱,要寫什么,再寫什么,最后怎么寫結尾,如果大腦中有了這么一個提綱的話,寫起作文就不那么困難了!

高考作文寫作思路：

高考作文對我們語文成績來說很重要，我們必須在作文上取得高分，但是很多考生在高考寫作時會出現沒有思路的現象，這會影響我們考試的心理，為此我們邀請了學大的教育輔導專家給我們總結寫作文沒有思路的應對方法一。

袖手于前”，預防在先。近些年考試卷題量有所減少，答題時間還是比較充裕的，不必慌張匆忙，一定要在作文審題構思上多用心力，一般要用到5至10分鐘。不妨學學朱光潛先生的做法：在定了題目之后，取一張紙條(考試草稿紙)擺在面前，抱著那題目四面八方地想——自由聯想，不拘大小，不問次序，想得一點意思，就用三五個字的小標題寫在紙條上，如此一直想下去，一直記下去，到當時所能想到的意思都記下來了為止，然后再把雜亂無章的小標題看一眼，仔細加一番衡量，把無關重要的無需說的各點一齊丟開，把應該說的選擇出來，理出一個線索和次第，寫出一個綱要。

如果時間充裕，還可以采用“兩結合”快速起草法，就是在整體構思的基礎上，打出一部分的草稿，列出一部分的提綱。這樣把打草稿與列提綱結合，既可節約時間，又可盡量避免作文的失誤。應打草稿并認真修改的主要是三個部分：一是文章的標題，標題是文章的眼睛，“眼睛”的美麗無疑會使整個文章增色生輝，尤其是考場作文，標題決定了閱卷老師對該文的第一印象和第一判斷，直接關系到判分的高低，所以要在擬題上多動腦筋，力爭擬出精彩的標題;二是文章的開頭，古人把好的文章的開頭說成是“風頭”，可見開頭的美應是我們作文的追求，尤其是從考場作文閱卷的實情來看，在酷暑高溫、連續緊張的工作中，閱卷老師能讀到頗有幾分亮點的開頭，無異于喝了一口釅茶，吃了一顆“興奮丸”，對文章產生的好感自不待言，所以考場作文要精心打造開頭，設計出能征服讀者(閱卷老師)的閃亮“登場”;三是文章的結尾，有人用吃花生來比喻讀文章，若吃到最后是一顆特香的，就會讓滿口余香回味無窮，倘若吃到最后是一顆霉變的，那就會使滿口香味頓然全消，所以，要避免考場作文的結尾成為一顆“霉變花生”，就應該用心著色，力求使之成為全文的又一亮點。除了以上三個部分，文章的主體內容就可用提綱的形式顯示。提綱按順序分條列出，每條后面都用括號注明預計大約寫的字數(以高考作文不少于800字為標準)，意在對行文起調控作用。采取這種“兩結合”的起草法，主要花的是思維活動時間，文字書寫用時并不多;若能熟練運用，一般也只需要5至10分鐘。這種“磨刀工”不但絕對不誤“砍柴”，而且會使“柴”砍得既快又好。

清代戲曲理論家李漁有言：“不宜率急拈毫，袖手于前，始能疾書于后。”我相信，只要大家把寫作前的準備工作做到位了，就可完全避免陷入中途卡殼難以成篇的窘境。