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盈江縣第四初級中學簡介

一、基本情況

盈江縣舊城鎮位于盈江縣東邊，與梁河接壤，盈江縣第四初級中學位于舊城街西排2號，距平原縣城19公里，校園占地面積152畝，現有教職工65人，其中專任教師61人，專任教師學歷合格率100%，職工4人，高級教師11人，一級教師21人，學生849人，民族學生占53.7%，18個教學班級。

二、創辦歷程

盈江縣第四初級中學的前身是舊城民族中學，歷史悠久，于1952年建校，距今62個春秋，原選址弄璋鎮小辛街觀音寺，1953年，遷往舊城大寨培龍寺土地廟，1953年7月遷到現在所在地。1958年，舊城民族中學改稱盈江中學，1972年改稱為“盈江第一中學”。1984年改稱“盈江縣舊城民族中學”。舊城民族中學原來是一所初級完中，后因縣城遷移，于1997年9月停止高中招生，學校從縣直屬變為鎮直屬。招生范圍由全縣變為舊城轄區。盈江縣第四初級中學從建校至今幾度遷移、幾度更名，經歷了提倡“雄心壯志與踏實苦干相結合”的“大躍進”，卷入過“文化大革命”。響應過毛主席“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育……”的號召。真可謂“風雨同舟渡春秋，立志育人身不由”。

三、設施建設

建校62年來，校園建設不斷擴大和更新，有1954年建蓋的具有邊疆民族特色的磚夾土木結構辦公室兼教室一幢，1986年建蓋框架混凝土結構的三層教學樓一幢，1999年建蓋的磚混結構教學樓一幢。2011年建蓋理化生實驗室一幢，新建蓋學生公寓樓兩幢，新建廁所兩個，餐廳一幢，衛生室一幢，30套教師周轉房。校園建筑面積達14160平方米，生活服務用房5805平方米，行政辦公用房600平方米。

校建立了微機室兩個共59臺電腦，多媒體室一個，電教室一個，圖書室1個，共藏書31292冊，2012年12個教室安裝了電子白板，創建了一個德育室和兩個展室。

學校體育設施基本完善，400米跑道運動場一個，足球場一個，籃球場四個，58年修建的20×50米游泳池一個（現已另用），設有乒乓球桌，單雙杠、沙坑、鉛球投擲場、跳高場等體育設施。

四、校園文化建設

為了營造良好的學習氛圍，培養學生高尚的道德情操，學校建設了六塊教研組板報，一塊團支部板報，一塊宣傳欄，每格教室建立了班級黑板報。懸掛文明標語激勵性標語120塊。永久性德育專欄三塊，建立了衛生評比欄，黨支部專欄。

每年利用各種民族節日、法定節日舉辦各種文娛活動，豐富校園生活，如：潑水節、闊時節、能仙節、“五•四”、“6•26”、“9•10”……等節日開展歌詠、文藝晚會、作文、感恩、籃球運動會等活動。每年舉辦一次全校性冬運會。

學校重視校園美化、綠化工作，建設班級花臺20塊，培植人工草坪6塊，種植綠化樹、果樹200多棵，校園綠化面積60%左右，曾獲州級“綠化美化先進單位”，省級“綠化校園中級學校”稱號。利用校內綠化樹，拓寬學生知識面，給校內綠化樹作植物簡介，培養學生熱愛大自然的思想意識。

五.教育教學

近年來，盈江縣第四初級中學根據現行教育方針政策及新時代教育發展趨勢，本著育人和育才為中心，開展教育教學。

1.育人。狠抓學生養成教育，圍繞學生衛生習慣、行為習慣、禮儀習慣、學習習慣的養成，通過教、說、悟、查、測的方式進行教育，利用德育評估對學生進行綜合評定。即：自測自評、學生互評、家長評、班主任評、學校評的模式，客觀的對待每一名學生，本著“知錯能改，善莫大焉”的思想，“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”的理念，用心育人，三年來，我校學生德育合格率均為100%，優秀率在逐年提高。我校教師確實體會到“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”這句話的真諦。

2.育才。狠抓課堂教學，加強課堂教學改革，力爭向45分鐘要質量，注重教學常規管理，加強教育科研，注重思想教育，培養學生樹立目標，胸懷遠大理想，勤奮學習，鼓勵創新的意識。三年來，取得了可喜的成績，2008年升入高中54人，2009年升入高中65人，2010年升入高中76人,2011年升入高中68人，2012年升入高中69人，2013年升入高中66人，2014年升入高中96人。另外，加強對學生專業技術意識的培養，開展“三生教育”活動，讓學生樹立新時代建設者和接班人的思想意識，即必須有一技之長，方能生存發展，建設家鄉的理念。在此，盈江縣第四初級中學也取得了可喜成績，畢業學生或是就讀省內職業中專學校，或是就讀州職業技術學校及盈江縣職業技術學校。只有少數畢業生回家，或是外出務工。

3注重學生課外活動，培養學生入學興趣。一方面成立各種興趣小組，有目的的組織活動。另一方面，加強學生文體訓練，陶冶學生情操，增強學生體質。第三、培養學生課外閱讀興趣，拓寬學生知識面。第四、利用戒毒所、渾水溝阻擊戰遺址、喃幕西雙等三塊教育基地，開展“珍愛生命、拒絕毒品”、“愛國主義”、“民族文化”的專項教育活動。培養學生熱愛生命、熱愛祖國、民族團結的思想意識。

總之，通過幾年的努力，盈江縣第四初級中學真正體現了它的育人功能，為邊疆民族素質的提高起到了主導作用，作出了它應有的貢獻。