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招收對象：只招收普通全日制中等職業(yè)學校護理、助產士專業(yè)三年學制以上(含三年)的畢業(yè)生，僅限女生。

專業(yè)特點

護理學專業(yè)是以自然科學和社會科學理論為基礎，研究維護、促進、恢復人類身心健康的護理理論、護理知識、護理技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用學科。護理承擔著“健康所系，性命相托”的責任，具有科學性、技術性、社會性、服務性等特點。護理學專業(yè)已經被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為國家緊缺人才專業(yè)之一，2016年衛(wèi)計委發(fā)布的《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》中明確指出，要加強護士隊伍建設，增加注冊護士數(shù)量，滿足醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)對護理人才的迫切需求。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應醫(yī)療護理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的護理人才，學生在完成中等教育的基礎上，進一步系統(tǒng)全面地學習高等護理理論知識和護理技能，提高護理人文素養(yǎng)和專業(yè)的基本理論知識，并進一步提高護理技術能力，成為能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高素質高技能應用型人才。

核心課程

系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理倫理學、人際溝通與護理禮儀。

實習實訓

校內護理實訓室：護理實訓中心建設模擬醫(yī)院布局，立足于國內外醫(yī)療、護理、教學先進水平，設有模擬病房、婦兒實訓室、ICU、手術室等，采用的醫(yī)療器械均為大型綜合性醫(yī)院常用設備，使學生在日常學習中上層次、寬眼界，能迅速適應未來的崗位需求。實驗室采用國際一流進口模型，如全功能模擬人系統(tǒng)，其頭部可進行逼真的氣管插管練習，而且可模擬各種困難氣道管理情況，可觸診頸動脈，股動脈，血壓手臂上的肱動脈和橈動脈，模擬病人默認了不同的呼吸音，心音和腸鳴音，讓學生聽診，而且可透過不同方法讓模擬人說話;有超過2500種心電圖，可作心臟監(jiān)護、除顫和體外起搏;靜脈注射手臂可作靜脈注射練習;可安置男性和女性生殖器進行導尿練習;教師根據(jù)不同的課程，設定不同的模擬病例，讓學生進行不同的病例練習，真實模擬臨床情境，培養(yǎng)學生綜合護理能力。除此之外，實訓室還配備全功能急救模擬人、全功能護理模型、靜脈穿刺注射手臂、肌肉注射模型、吸痰機、洗胃機、除顫儀、監(jiān)護儀、導尿模型、灌腸模型、智能嬰兒等教學儀器設備，保障教學使用。

校外實習合作醫(yī)院：以三級甲等醫(yī)院為主，其設備與技術在國內乃至世界都具有領先水平，可滿足學生內科、外科、婦產科、兒科、急診急救、手術室、重癥監(jiān)護等各個科室實習的需求，臨床帶教規(guī)范化，有力地保證了實踐教學的質量。目前已建立長期合作關系的醫(yī)院有衛(wèi)生部北京醫(yī)院、西苑醫(yī)院、東直門醫(yī)院、首都兒科研究所、東方醫(yī)院、和平里醫(yī)院、北大醫(yī)療康復醫(yī)院等。

教學特色

基礎護理是衡量護理工作人員服務質量的最基礎也是最重要的指標。因此在課程設置中，增加實訓環(huán)節(jié)，將基礎護理技能培養(yǎng)作為核心，加強對護生進行“三基”(基礎理論、基礎知識、基本技能)的培訓和考核，確保護生實踐課程的學習質量。

專業(yè)采用校內訓練、醫(yī)院見習、實習三步曲的模式，加強實踐性環(huán)節(jié)的教學，以提高學生的實踐能力：

(1)多次護理實驗課訓練，專業(yè)課基礎護理學、內科護理學、外科護理學等實踐課時占到總課時的60%，均有專業(yè)老師以言傳身教的方式帶領學生在護理實訓室做護理操作的訓練，幫助學生將理論知識轉化為實踐的操作;

(2)帶領學生走進醫(yī)院見習，熟悉醫(yī)院工作環(huán)境、病區(qū)護理工作程序及各項規(guī)章制度;通過間接接觸病人，觀察常見病、多發(fā)病的主要癥狀和體征，了解護理計劃的制定;通過跟隨帶教老師直接觀察護理的基本操作，培養(yǎng)學生對臨床常見護理操作的感性認識;

(3)集中醫(yī)院實習安排在三年級，在臨床帶教老師的指導下，使所學的基礎理論密切聯(lián)系臨床實際，鞏固和提高所學的專業(yè)知識，掌握部分基本診療技術和臨床護理工作方法，可以直接接觸病人做一些生活基礎護理。

社會實踐

在校期間學生即可參加北大國際醫(yī)院志愿者活動，加深對醫(yī)療護理工作的了解，表現(xiàn)優(yōu)秀者可獲得醫(yī)院頒發(fā)的星級志愿者榮譽證書;學生也可利用業(yè)余時間到社區(qū)服務，用所學護理知識及技能為老人提供健康知識;參加義診、外出參觀、暑期調研等活動。

國際合作

隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增,“護士荒”現(xiàn)象已日益突出的擺在各國醫(yī)學界面前。未來十年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才。我校與國外多家學校合作辦學，學生畢業(yè)后有機會出國深造或工作，收入豐厚，前景可觀。

就業(yè)方向

各級各類綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院內各科室從事臨床護理工作，社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老機構、醫(yī)療保健機構、各級學校醫(yī)務室、各地區(qū)的疾病控制中心、衛(wèi)生計劃生育中心、獻血中心等就職于與護理專業(yè)相關的崗位。