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【熱點背景】

近日，頻發的校園暴力事件，使得國務院總理李克強對校園暴力事件專門作出重要批示。批示指出：校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊著社會道德底線。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

校園暴力頻發，引發總理關注，對于校園暴力事件，你有什么解決建議?

【解讀】

校園與暴力本不該發生任何“瓜葛”，但現實令人憂傷。暴力卻總是以猝不及防的姿態在各地校園輪番上演。對于校園暴力，其不僅影響到了未成年人的健康成長，更在很大程度上給同齡者形成了惡性示范。李克強總理站在國家未來發展的高度，直接以指令的形式要求相關方面在制止校園暴力上多措并舉、有的放矢，這決策中體現出來的領導智慧，既體現了國務院對校園暴力的零容忍態度，也從另外的角度反證了遏制校園暴力需多方聯動的緊迫性與必要性。

出現校園暴力的原因，有以下幾個方面：第一，父母是孩子最早的老師。孩子在進入校園之前，受到父母以及其他家庭成員的影響，品性已經基本確定。經常參加打架斗毆的孩子，其家庭素質往往較低。一些做家長的人經常臟話連篇，甚至拳腳相加。這都會助長孩子品性中的暴力傾向。第二，現代都市生活的誘惑太多，孩子們的心智還不成熟，面對那些誘惑時往往會“情不自禁”，如若孩子過度泡網吧、玩游戲等行為不能被及時制止，一些暴力性很強的電腦游戲，孩子們玩得多了，便會模糊游戲與現實之間的區別，他們身上的暴力傾向越來越強。第三，學校疏于管理，不能有效引導學生行為，問題家庭的孩子通常有很強的不安全感。在家里，他們找不到慰藉，當一些同學往往由于相同或相似的原因，成績較差，被學校、老師以及成績優良的學生所排斥;為了抱團取暖，他們聚在一起，久而久之便形成事實上的小團伙。出于扭曲的榮恥觀，以及錯誤的面子思想，他們會很講哥們兒義氣或姐們兒義氣，加之懵懂無知，法治觀念淡薄，他們為了小團伙很容易跨過紅線，走上暴力違法甚至犯罪的道路。

解決此類問題，應多措并舉，第一，進一步加強全社會的“掃黃打非”，盡量減少對青少年的污染。校園是社會的縮影，校園暴力的滋生受著社會“炫暴”的影響，就如同社會的“炫富”摧生校園內的金錢崇拜一樣。有關媒體應通過正面宣傳做好引導，塑造社會和諧的大環境，帶動校園小環境的凈化。第二，改善家庭教育。古話說“養不教父之過。”重視改變“父之過”，使青少年在家庭里不受暴力文化的毒害，也是避免成為“惡之花”的重要一環。第三，學校更要加強教育管理，采取有力措施，努力培養學生擁有正確的世界觀與人生觀，大力提高道德意識與法律意識，建立健全校園暴力事件定性和責任追究常態機制,加大對青少年行為矯正的執行力度。社會、家庭與學校三方共同努力，打個漂亮的組合拳，當可有效地遏止連續不斷出現的校園暴力。

另外，對別人施暴，是法律所不容的。不過，對未成年人，是網開一面的。現行法律規定，不滿14周歲的人，不管實施何種危害社會行為，都不負刑事責任，即為完全不負刑事責任年齡。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或減輕處罰，因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教，必要的時候，也可以由政府收容教養。這樣的規定，自然有保護未成年人的積極作用。

杜絕校園暴力，已經不能再等了。但愿各級部門都能夠在李克強總理的指令下，行動起來形成一股合力，為和諧校園的打造、為中國夢的早日實現盡自己應該盡到的責任。如不這樣，我們要面對的未來便可能是一個糟糕的世界。