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今年開始，江蘇將試點音樂、美術(shù)納入中考，并將考核結(jié)果計入中考總分!全國兩會正在召開，藝術(shù)教育怎樣改革?如何培養(yǎng)青少年“藝商”成為代表委員熱議話題。據(jù)悉，江蘇淮安、南京、南通、蘇州等地將陸續(xù)試點實施中小學生藝術(shù)素質(zhì)評價制度，音樂、美術(shù)考核結(jié)果計入中考總分，根據(jù)江蘇省教育廳部署，今年4月前江蘇各市要公布初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評方案，2020年前全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計入中考成績。

不少學校音樂美術(shù)課成擺設

據(jù)了解，按照江蘇省要求，義務教育階段各年級藝術(shù)課總量須達到總課時數(shù)的11%，普通高中藝術(shù)必修課須達108課時，中等職業(yè)學校須將藝術(shù)納入公共基礎必修課并達72課時。每位學生每周參加1—2課時的課外藝術(shù)活動，各地每年要舉辦一次校、縣、市級體育藝術(shù)節(jié)，組織師生才藝大賽，為教師專業(yè)發(fā)展、學生特長展示搭建平臺。但實際的情況是，不少學校的音樂美術(shù)課要么成了擺設、要么課時數(shù)達不到要求。一些地方尤其是農(nóng)村地區(qū)藝術(shù)專業(yè)教師缺編嚴重。

【新政落地】

音樂、美術(shù)進中考計入總分

去年8月，江蘇省出臺《關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見》，其中明確，“十三五”末，藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計入中考，將在江蘇每個市推行。此舉是為了督促中小學開齊開足音樂、美術(shù)課。省教育廳要求，各地教育行政部門和學校要按國家要求配齊、配強藝術(shù)專業(yè)教師，對農(nóng)村學校專職藝術(shù)專業(yè)教師缺編的現(xiàn)狀，采取選聘當?shù)孛耖g藝人、選派骨干教師走教與下鄉(xiāng)巡教相結(jié)合的路子，保障藝術(shù)教育質(zhì)量;同時，從督查、評價入手，將初中學生的藝術(shù)素養(yǎng)列為學業(yè)水平測試范圍，出臺藝術(shù)素質(zhì)考核辦法，并將考核結(jié)果計入中考總分。

淮安率先試行，南京2020年實施

淮安市今年中考就將試點這一新政，藝術(shù)科目音樂和美術(shù)合卷，卷面滿分各50分，按卷面得分的10%(四舍五入)計入中考總分，考試時間為30分鐘;南京市將對今年秋季新入學的初一新生3年后開始實施這一新政，也就是在2020年實施藝術(shù)課程進中考，可能采用等級評價的方式進行;南通試點將音樂、美術(shù)放入學業(yè)水平測試中，測試結(jié)果以A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)。

省教育廳：今年4月前江蘇各市公布測評方案

全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健表示，去年江蘇在蘇州、泰州組織兩次24個學校初中生藝術(shù)素質(zhì)模擬測評，兩市共有將近3000名學生參加了測評，為我省開展學生藝術(shù)測評工作提供了可供分析的基礎數(shù)據(jù)，去年11月省教育廳還在泰州市召開全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評觀摩研討會，全程觀摩測評現(xiàn)場，采用人機對話方式，分為音樂和美術(shù)兩個方面。沈健透露，省教育廳已經(jīng)下發(fā)《關于報送初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作方案的通知》，明確藝術(shù)測評的內(nèi)容和范圍，2017年4月前，要求全省各市公布初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評方案，2020年前將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計入中考成績。

【聽聽代表委員怎么說】

會不會加重學生負擔?

全國人大代表、淮安市教育局局長張元貴：

沒有復習大綱，學生按要求上課就能過關

藝術(shù)考級今后會不會更熱?

全國人大代表、江蘇省音樂家協(xié)會主席朱昌耀：

培養(yǎng)興趣，讓孩子喜歡更重要

音樂、美術(shù)等藝術(shù)課應該怎么上?

全國政協(xié)委員、第五第六屆中國書協(xié)副主席言恭達：培訓高水準中小學藝術(shù)專業(yè)師資

藝術(shù)科目進中考，不少家長認為，把美術(shù)、音樂放入中考這個想法不錯，但孩子學業(yè)負擔比較重，沒有多余的精力分給美術(shù)、音樂。也有家長直言，美術(shù)、音樂放入中考，是不是原來不用學藝術(shù)的孩子也要到外面去學藝術(shù)了，中考科目增加后，考生的負擔是不是要加重了?

淮安市今年在全省率先實施這一新政，全國人大代表、淮安市教育局局長張元貴說，中考藝術(shù)測試不是選拔考試，只是基本素質(zhì)考試，教育部門沒有出臺任何復習大綱、考試重點，只要孩子三年初中上好課就可以了，考核內(nèi)容將緊扣國家課程標準，緊扣課本內(nèi)容，緊扣學生應知應會的內(nèi)容，絕不會有偏題怪題，對學生的要求是，只要按要求上課，就能夠過。

“2017年起藝術(shù)特長生將納入高考加分政策，這個不同于藝考生，普通類學生如果有藝術(shù)特長就有可能獲得加分被大學的普通專業(yè)錄取，同時進入這個大學的藝術(shù)社團!”全國人大代表、江蘇省文聯(lián)副主席、江蘇省音樂家協(xié)會主席朱昌耀說，江蘇中考將音樂、美術(shù)素養(yǎng)納入考核。高考將藝術(shù)特長生納入加分政策，都是引導全社會對藝術(shù)素養(yǎng)的重視，青少年的藝術(shù)素養(yǎng)，他們的“藝商”對終身發(fā)展都起重要作用。

有家長擔心，中考、高考都將藝術(shù)提到重要位置，會不會藝術(shù)考級今后更熱?朱昌耀認為，雖然考級重要，但培養(yǎng)小朋友的興趣，讓小孩子喜歡也很重要，要把小朋友的興趣愛好挖掘出來，學習好藝術(shù)，對小朋友今后的學習、工作、生活都有一個非常好的幫助。

“上好藝術(shù)課，將藝術(shù)考核納入中考，我很贊成，這其實是促進學校開齊開足藝術(shù)課程，將使全體學生受益。”全國政協(xié)委員、第五第六屆中國書協(xié)副主席言恭達這些年一直致力于書法藝術(shù)進課堂，并且促成這一措施實施，目前全國一二年級開設寫字課程，小學、初中寫字是必修課、高中是選修課。“書法就是漢字文化審美教育，像顏真卿的多寶塔碑、歐陽詢、王羲之等名家把漢字書法的優(yōu)美發(fā)揮得淋漓盡致、美得登峰造極，我們的藝術(shù)類課程，都需要有專業(yè)老師，規(guī)律性、規(guī)范性和藝術(shù)性引導孩子。”言恭達說，他現(xiàn)在就和高校聯(lián)手，為中小學培養(yǎng)專業(yè)書法老師，音樂、美術(shù)等藝術(shù)課也應如此，教師隊伍培養(yǎng)起來了，才能真正激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣。