一、考查目標(biāo)
1、考查考生對教育技術(shù)學(xué)研究方法基本理論的掌握情況;
2、考查考生對教育技術(shù)學(xué)研究方法中基本概念的理解程度;
3、考查考生對教育技術(shù)學(xué)常用研究方法的基本過程和步驟的熟悉程度;
4、考查考生開展科學(xué)研究和實際工作的能力，能從教育實踐問題中選擇有價值的、新穎的、可行的研究方法，并能合理的進(jìn)行研究設(shè)計，撰寫研究方案。
二、考查范圍
1、教育技術(shù)學(xué)研究方法基礎(chǔ)理論：科學(xué)研究的目的、定量研究與定性研究、研究方法的層次、類型和科學(xué)研究的一般程序;
2、常用的教育技術(shù)學(xué)研究方法：文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、內(nèi)容分析法、實驗研究、行動研究等;
3、教育技術(shù)學(xué)研究方法的相關(guān)概述：量的研究、質(zhì)的研究、自變量、因變量、效度、信度、二級文獻(xiàn)、控制組、前測、歸納法等;
4、開展教育技術(shù)學(xué)研究的方法與步驟;
5、教育技術(shù)學(xué)研究報告和論文撰寫的基本格式和質(zhì)量要求。
參考書目
1.《教育研究方法導(dǎo)論》袁振國主譯，威廉威爾斯曼著，教育科學(xué)出版社，1997
2.《教育技術(shù)學(xué)研究方法(第二版)》張屹等編著，北京大學(xué)出版社，2013.11
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