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考生過來人建議，新生在復習數學時不要只看書，要多動筆練習。

考生胡波曾在北京成考專升本高等數學(一)科目考了滿分。他認為數學做題不能光搞題海戰術，一定要有系統性，并且多總結經驗。參加考試前，在掌握課本基本知識點的前提下，他認真做了一本數學輔導習題集，感覺收獲較大。他說，學數學要有耐心，這一點在解題時尤其重要。有的考生沒能考出理想分數，并不是不會解題，而是粗心大意。有的考生遇到似曾相識的題時，粗略一看即判斷會解，解題時馬馬虎虎，沒看清一個細小的數字或符號變化，導致整道題失分。

通過做題，考生可以鞏固教材中的知識點，又加深了對解題方法的記憶。平時學習中，跟隨老師講課進度，認真聽講的同時，考生要完成教材中每課的習題。這些習題與授課內容聯系緊密，可促進對章節內容的理解，鞏固對課本知識的掌握。考試中，基本題總是試卷的重點，無論從題量還是分數來看，都比難題要多。所以考生要扎扎實實掌握好基本點。考試主要考查考生對基本知識的掌握程度，不會出偏題、怪題刁難考生，只要平時注重練習基本題解法，一般就可在考試時發揮出水平。

成考復習中，并不是平常做題越多就越能考好，而要看做題質量。解題中，考生要認真解好每一步，加深對公式的應用和理解。如果拿到題不思考即開始解，即使能找出答案，這樣的解題也沒實際效果，反而適得其反，產生解題疲勞。

此外，很多在職考生以前上學時數學學得不好，除基礎知識漏洞較多外，計算能力較差也是突出問題之一。某輔導校講授數學的蘇老師說，一些考生數學學不好的問題并非出在高中知識環節上，而是在初中環節，比如會出現二分之一加二分之一等于四分之一這類錯誤，嚴重影響考生的復習。因而建議考生除配備符合考試規定的計算器外，還要加強簡單計算題的練習，因為諸如數列等知識還需考生動手運算，不能完全依賴計算器。做題這一過程本身也能幫助考生鍛煉數學思維，有利于數學知識的學習。