一、考試目的
本技能考試大綱是為中等職業技術學校電類專業學生三二分段選拔考核進入高等職業技術院校入學考試而制定的。其目的是根據中高職三二分段人才培養方案，全面考核學生是否達到中等職業教育教學大綱所規定的各項要求，考核學生掌握電子設備的安調、維修能力，為學生進一步深造學習電子信息工程技術專業提供依據。考核在對口中職學校中開展實施，由學生在規定時間和指定場地內完成測試。根據學生的動手能力、熟練程度、完成情況給予綜合評分。
二、考試內容及范圍
(一)技能測試項目
| 序號 | 考核項目 | 考核范圍 |
| 1 | 項目1：元器件識別與測量 | 識別常用元器件：電阻、電容、電感、二極管、三極管等；并會測試讀數，判斷優劣。 |
| 2 | 項目2：三極管測試 | 用萬用表測量三極管，能夠測出三極管類型，引腳分布等。 |
| 3 | 項目3：直流穩壓電路安裝調試 | 根據提供的電路模塊，按照電路原理圖進行電路搭接，會使用交流電流表、電壓表、示波器等完成相關數據測量，理解各功能原件的作用。 |
| 4 | 項目4：555 定時器基本應用電路 | 根據提供的電路模塊，按照電路原理圖進行電路搭接，會使用電子儀器儀表，測量輸入與輸出的波形，并繪制波形圖。 |
| 5 | 項目5：數碼管驅動測試 | 會根據電路模塊要求搭接功能電路，會根據題目要求設置輸入狀態，觀察數碼管顯示數字，理解測試 Ya～Yg狀態與現實關系。 |
(二)技能操作要求：
1、按照要求規范完成操作，正確使用工具，動作規范;
2、器件與工具擺放有序、正確，合理放置;
3、作業過程中按6S管理，達到要求;
4、工單填寫準確，測量數據記錄準確。
三、考試方式、考試時間及考試成績比例
(一)考試方式：實操方式，作業完畢后填寫作業工單
(二)考試時間：45分鐘
(三)考試成績比例:(總分150分)
項目1：元器件識別與測量(75分);
項目2：三極管測試(75分);
項目3：直流穩壓電路安裝調試(75分);
項目4：555 定時器基本應用電路(75分);
項目5：數碼管驅動測試(75分)。
(說明：項目1、項目2、項目3、項目4、項目5任選2題組成一套考核試卷)
考核項目評分標準
| 項目 | 評分內容及表現 | 分數 | 成績比例 |
| 項目1：元器件識別與測量 | 1.萬用表使用。萬用表操作過程正確、規范；準確記錄測量結果；儀表檔位或測量倍率有一處選錯，扣5分。（附有問答題） | 30 | 75分 |
| 2.元器件的識別與測量。能準確判斷元器件的類型及數值；通過測量準確記錄測量結果；儀表檔位或測量倍率有一處選錯，扣5分。（附有問答題） | 30 | ||
| 3.工具、儀表擺放有序、清晰；萬用表正確復位；完工后，場地整理規范。 | 15 | ||
| 三極管測試 | 1. 應用萬用表準確判出三極管類型，與三個電極名稱。（附有問答題） | 30 | 75分 |
| 2.正確應用萬用表及三極管引腳與手的正確短接接觸測試出集電極、發射極。（附有問答題） | 30 | ||
| 3.工具、儀表擺放有序、清晰；萬用表正確復位；完工后，場地整理規范。 | 15 | ||
| 項目3： 直流穩壓電路安裝調試 項目4：555 定時器基本應用電路 項目5：數碼管驅動測試 | 1.電路搭接正確，電源連接正確，電路能夠正常工作。（附有問答題） | 30 | 75分 |
| 2. 理解電路功能，各組成原件的作用，能借助萬用表等儀器測試電路各部分功能是否正確。 | 10 | ||
| 3.能夠正確使用示波器，能夠正確讀出波形參數，并能夠根據顯示波形分析電路功能，正確繪制出電路波形。（附有問答題） | 20 | ||
| 3.工具、儀表擺放有序、清晰；完工后，元件整理擺放到位，場地整理規范。 | 15 |
具體評分細節按考核試卷評分表所列內容評分。
四、考核所需環境及設備
設備基本要求(建議)
| 設備 | 數量 | 單位 | 備注 |
| 指針式萬用表 | 30 | 臺 | 項目1使用 |
| 1K-10K電阻元件 | 30 | 只 | 項目1使用 |
| 三極管、二極管 | 30 | 只 | 項目1使用 |
| 色環電阻、電容 | 30 | 只 | 項目1使用 |
| 相應功能模塊電路 | 20 | 組 | 項目3、4、5使用 |
| 示波器 | 20 | 套 | 項目3、4、5使用 |
| 導線 | 若干 | 捆 | 項目3、4、5使用 |
| 數字萬用表 | 20 | 只 | 項目1、2、3、4、5使用 |
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