各市(區)人力資源和社會保障局(江海區事務局)、教育局，市直各學校(單位)：
為深化我市中小學教師職稱制度改革，加強教師隊伍建設，根據省人力資源和社會保障廳、教育廳《關于印發〈廣東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案)〉的通知》(粵人社發〔2016〕5號)、《江門市中小學教師職稱制度改革實施方案》(江人社發〔2016〕349號)的有關規定，現就做好2017年我市中小學教師職稱評審工作通知如下：
一、 申報評審范圍和條件
申報評審范圍：全市公辦普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、教研室、教科所(院)、教育技術裝備或電化教育機構、教師繼續教育指導中心(辦公室)以及少年宮等校外教育機構并實行中小學教師職稱(職務)制度的在編在崗教師。
民辦學校教師申報職稱評審時，崗位核定、崗位使用計劃等相關材料不作剛性要求，除此外，其他申報評審程序、環節、具體要求等均與公辦學校教師相同。公辦學校(機構)非在編教師參照民辦學校教師申報職稱要求執行。
申報評審條件：申報評審條件統一執行《廣東省中小學教師水平評價標準(試行)》，以及《廣東省特殊類型學校(機構)教師水平評價標準補充說明》。
(一)學歷、資歷、業績等計算截止時間為2017年8月31日。其中，現職稱層級任職時間自首次聘用時間起累計計算;取得現職稱但未聘用在相對應崗位等級期間取得的教研科研、論文論著等業績可視為有效申報業績。
(二)繼續教育條件按照《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和相關政策規定執行。其中，取得博士學位的，申報評審中小學高級教師職稱，提供2年的繼續教育合格證明，申報中小學一級教師職稱，提供1年的繼續教育合格證明;其他學歷的需提供3年的繼續教育合格證明(原則上為2014年至2017年8月31日前的繼續教育學時證明);申報中小學二、三級教師繼續教育證明材料的提供不作剛性要求。
(三)職稱計算機應用能力條件按照《中共中央印發〈關于深化人才發展體制機制改革的意見〉的通知》(中發〔2016〕9號)精神，我市在開展中小學教師職稱評審時對職稱計算機能力應用條件不作統一要求。
(四)申報人需已取得與申報學段教師職稱相符的《教師資格證書》。
申報評審職稱名稱要與申報時任教崗位(包括學段、學科)相符。轉換學段、學科教師申報評審職稱時不同學段、不同學科的任教經歷(資歷)、取得業績可以合并計算。
二、核定崗位，報送競聘推薦方案
(一)中小學教師職稱(職務)評聘工作，應在學校(單位)有崗位空缺的前提下進行。學校按照崗位設置方案核定可用于競爭推薦和職稱申報的空崗位數，做好本年度的崗位使用計劃，填報《中小學教師職稱(職務)崗位使用情況表》報主管部門審核，審核通過后報同級人力資源保障部門核準。
(二)學校制訂《教師職稱(職務)競聘推薦方案》(以下簡稱“方案”)?！斗桨浮穬热輵ǎ簩W校(單位)崗位設置情況、人員聘用情況(含高職低聘)、崗位空余情況、擬用于競聘推薦的崗位及其數量、考核推薦辦法、說課講課考核的組織和實施等?！斗桨浮讽氃谌w職工大會或代表大會討論通過并在學校(單位)公示無異議后，報送各市(區)教育部門審核，審核通過后報同級政府人力資源社會保障部門備案后實施。江門市市直學校、市教育局直屬事業單位的《方案》報送江門市教育局審核，審核通過并報江門市人力資源社會保障部門備案后實施。
(三)存在高職低聘情況的學校，應將用于競聘推薦的崗位數在取得職稱的低(待)聘人員與擬申報該崗位級別職稱的人員之間按合理比例(原則上均按7:3的比例)進行分配和擇優競爭推薦，具體比例由學校確定，可適當向前者傾斜。擬申報晉升職稱評審的人員競聘成功后再參加評審;高職低聘人員競聘成功后則可直接聘用到相應崗位。年度考核評定為基本合格及以下等次的或受相關處分的老師，3年內不納入解決高職低聘人員范圍。
(四)符合大中專院校畢業生初次考核認定中小學一級教師的人員與申報同級別評審的人員一起參與崗位競聘，競崗成功后，則按初次認定的流程辦理職稱認定而不需要參加評審。符合辦理初次認定二、三級教師的人員不需要競崗，經單位同意后可按規定辦理認定手續。
(五)符合申報評審條件的援藏援疆援川以及參加省、市支教的教師無需參加崗位競聘，可直接推薦。其中，援助工作時間滿一年以上的，按人事管理權限核準后，個人可申請推薦到援助所在地相應的評委會評審。
(六)學校對空缺崗位的使用，應著眼長遠，留有余地，嚴格控制。學校(單位)集體研究確定推薦人選(同意推薦人數必須小于或者等于空缺崗位數量)。對確定的推薦人員名單及申報材料進行公示(公示期一般不少于7個工作日)，公示無異議后方可按照現行職稱管理權限逐級報送。
(七)崗位由市(區)教育局統籌使用的，競聘方案由該市(區)教育局制訂，并報同級人力資源社會保障部門備案后實施。
三、評聘工作流程
全市統一按照《廣東省中小學教師職稱評審辦法》組織評審工作。具體程序如下：
(一)個人申報。
根據學校(單位)制訂的《教師職稱(職務)競聘推薦方案》(以下簡稱“方案”)，符合條件的申報人員，按規定程序向學校提出申請，并參加相應崗位競聘。取得相應崗位職稱的低(待)聘人員與擬申報該崗位職稱的人員，各校按《方案》組織開展競聘，擬申報職稱的人員競聘成功后再參加評審。
(二)學校(單位)考核推薦。
學校(單位)要根據《中小學教師職稱(職務)評聘考核工作指導意見》成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會(一般不少于7人)。其中，一線專任教師(學校中層以上行政人員按非專任教師計算)占一半以上。同時，嚴格執行委員回避制度，參加當年度競崗推薦的教師不能成為推薦委員會組成人員。學校推薦委員會對參加競聘推薦人員的師德、業績、能力及任現職以來各學年度的考核情況進行綜合評價后，提出推薦意見。
(三)組織說課講課評課考核。
1、申報評審高級教師職稱的考核工作，由縣市(區)教育局統一組織。請各縣市(區)教育局成立考核工作領導小組，參照《中小學教師職稱評審“說課講課評課”考核操作指引》(附件7)組織具體實施工作。原則上我市中小學(幼兒園)申報教師采用說課加講課的考核辦法，教研室、教科所(院)、教育技術裝備或電化教育機構、教師繼續教育指導中心(辦公室)以及少年宮等校外教育機構申報人員采用說課加評課的考核辦法。
2、申請評審一級教師職稱的考核工作，采取“說課講課”考核或“說課評課”考核方式，由各縣市(區)自行確定。其中，采取“說課講課”考核方式的，各縣市(區)教育局可委托學校根據按統一要求和標準組織實施，受委托學校名單由教育局統一發函確認;采取“說課評課”方式考核的，“說課”考核可委托學校組織，“評課”考核應由縣市(區)教育局統一組織。
未納入委托范圍的學校，由縣市(區)教育局統一組織。
市直學校的考核工作按“說課講課”方式由各學校組織。
“說課講課評課”考核結果要按規定記入《廣東省中小學教師職稱評審申報表》。
3、申請評審二級教師職稱的考核工作，均由學校組織實施。
(四)評委會評審。評委會按照《廣東省中小學教師職稱評審辦法》和《廣東省中小學教師水平評價標準(試行)》對推薦申報人員進行專業技術水平評價。
1、學科組設置。評審學科組的設置不作統一規定，由各級評委會綜合考慮學段、主輔科、申報人數等情況，科學、合理地設置。評委會日常工作部門確定學科組設置后需報同級人社部門備案。
2、面試答辯。在學科組評審時必須組織面試答辯，答辯結果作為評審的重要參考依據。
申報中小學一級、高級教師職稱評審的，全面實施面試答辯。評委會日常工作部門可根據申報人員任教學段、學科、申報人數等情況，組建相應的若干個面試答辯小組，并按照《中小學教師職稱評審會議面試答辯工作操作指引》開展面試答辯工作。面試答辯具體安排由評委會另文通知。
3、召開評審工作會議。評審委員會根據教師水平評價標準和面試答辯結果對申報人員進行綜合評價，最后采取無記名方式表決，同意票超過出席會議委員人數的二分之一為通過。
(五)評后公示。評審通過人員在教育行政部門、所在學校同步進行公示，公示期不少于7個工作日。
(六)評審結果審核確認。按規定公示無異議的評審通過人員，公示期滿結束后，評委會日常工作部門應及時將評審結果按職稱管理權限相應報人社部門審核確認。經審核確認獲得教師職稱的人員，人社部門應行文予以公布，公布的結果可作為學校聘用依據并及時開展崗位聘用工作。
(七)學校聘用。學校(單位)根據各市(區)政府人力資源社會保障部門對資格的核準結果，按照我省事業單位聘用制度的有關要求，將評審通過人員聘用到相應的專業技術崗位并報主管部門和同級事業單位人事管理部門審核。
崗位由市(區)教育局統籌使用并制訂競聘方案的，評審工作可參照上述流程執行，具體辦法按有關規定自行制訂。
四、申報材料要求
(一)有關材料要求
1、申報材料清單及要求詳見附件2(相關表格請在“江門市基礎教育信息網”、“江門市專業技術人員之窗”網站下載)。
2、社會保險參保記錄。申報人在提交申報材料時，須一并提交在現工作單位繳交連續半年以上社保憑證原件。繳交社保單位和申報單位不一致或不連續的，不得申報。
3、學歷(學位)材料。提供學歷、學位證書的原件及復印件(受理申報材料部門驗印后退回原件)。
4、轉系列申報。執照《廣東省人事廳關于明確當前專業技術資格申報評審若干問題的通知》(粵人發〔2007〕197號)的規定執行。
5、教師資格證提交復印件。由推薦單位驗證后在復印件上出具意見加蓋公章后提交。
6、課題 、論文發表。根據粵人社規【2016】5號精神，農村教師評聘職稱時課題及論文發表不作剛性要求。
(二)申報材料報送地點、咨詢電話及受理時間
1、崗位核定及使用計劃：6月份完成。
2、學校競聘及說課評課考核工作：學期結束前完成。
3、申報材料報送：
(1)中級、初級：各市(區)屬學校教師申報材料報送至各市(區)教育局，受理申報材料時間由各市(區)自定;江門市直屬學校及市教育局直屬事業單位，統一報送江門市教育局,受理評審材料截止時間為2017年9月20日。
(2)高級：各市(區)屬學校教師申報材料報送至各市(區)教育局匯總整理后統一報送到江門市教育局，截止時間為 2017年9月26日，逾期不予辦理。江門市直學校及市教育局直屬事業單位教師申報材料報送至市教育局;市教育局受理申報評審材料截止時間為2017年9月20日，逾期不予辦理。
五、評審收費標準
評審收費標準按《關于轉發省物價局、省財政廳〈關于調整專業技術資格評審費標準的復函〉的通知》(粵人發〔2007〕35號)執行。申報評審中小學高級教師任職資格評審費每人580元，答辯費140元，共720元;申請評審中小學一級教師任職資格評審費每人450元;申報評審中小學二、三級教師任職資格評審費每人280元。
注：申報中小學一級教師需要面試答辯，但由于沒有文件依據，所以不得收取答辯費用。
六、工作要求
(一)提高認識，加強領導。教師職稱評審是深化中小學教師職稱制度改革的核心內容和關鍵環節。各市(區)要高度重視，加強組織領導，切實把社會公認、業績突出的教師選拔出來，努力建設一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力的高素質中小學教師隊伍。
(二)精心組織，周密部署。各市(區)要按照本通知部署認真組織實施。在推薦過程中，要堅持標準，嚴格程序，注重面向參評教師開展師德師風教育。要按照中小學教師職稱評審與事業單位崗位聘用制度有效銜接的改革要求以及事業單位人事管理制度有關規定，確保推薦人數在本?？杖钡慕處煃徫粩狄詢?。
江門市教育局組建中小學教師考核推薦工作辦公室，負責組織和指導全市申報評審中小學教師職稱推薦人選的說課講(評)課考核工作。各市(區)教育局組建中、初級教師考核工作辦公室，負責本市(區)申報評審中級和初級教師職稱推薦人選的說課講(評)課考核工作。
各級中小學教師職稱評審委員會要進一步加強評委庫建設，擴大評委會組成人員的范圍，注重遴選高水平的教育教學專家和經驗豐富的一線教師;健全評委會工作程序和評審規則，建立評審專家責任制，嚴格評審范圍、程序和標準，保證評審質量。
(三)嚴格審核，落實責任。各地各單位要加強對申報人材料的審核，按照“誰簽字、誰負責”的原則，逐級審核，確保申報材料完整、真實、準確。要建立完善教師失信懲戒機制，對弄虛作假的申報人一律取消當年申報資格，從下一年度起2年內不得申報，并對申報人、推薦單位及單位相關負責人在全市進行通報。情節特別嚴重者，按照我省職稱政策有關規定撤銷現任教師專業技術資格，并追究相關人員責任。
請各學校(單位)、教育局、人社局按職能分工務必將改革過程中涉及到的文件、資料、表格做好整理、存檔工作，以便省人社廳、教育廳進行檢查。
江門市人力資源和社會保障局
江門市教育局
2017年6月2日
附件：
1、中小學教師職稱(職務)崗位使用情況表
2、申報材料清單及要求
3、中小學教師職稱評審學歷、資歷條件一覽表
4、廣東省中小學教師職稱評審申報表
5、廣東省中小學教師職稱評審推薦表(A3表)
6、申報中小學教師高(中)級專業技術資格論文(著作)鑒定表
7、中小學教師職稱評審“說課講課評課”考核操作指引
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
