數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)介紹
專業(yè)概述數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個(gè)學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問(wèn)題及開(kāi)發(fā)軟件等方面的基本能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。
課程設(shè)置主干學(xué)科：數(shù)學(xué)。
主要課程：數(shù)學(xué)分析學(xué)、高等代數(shù)與解析幾何、概率論基礎(chǔ)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、泛函分析，微分幾何，近世代數(shù)，偏微分方程，數(shù)學(xué)物理方程，常微分方程，復(fù)變函數(shù)，實(shí)變函數(shù)，抽象代數(shù)，數(shù)學(xué)建模，數(shù)學(xué)史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
數(shù)學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)方向分析
本學(xué)科包括專業(yè)：
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)
職業(yè)方向一工程數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用
1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
2、職業(yè)說(shuō)明：
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)諸多領(lǐng)域從事與數(shù)學(xué)相關(guān)的研究和應(yīng)用工作，重大工程如三峽電站、航天事業(yè)、核電站、南水北調(diào)、軍事領(lǐng)域等等。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：
這類職業(yè)一般都與國(guó)家的重大工程建設(shè)聯(lián)系在一起，因此其需求量比較穩(wěn)定，但對(duì)工程數(shù)學(xué)人員的素質(zhì)要求也比較高，一般需要研究生或博士畢業(yè)。
4、辦公地點(diǎn)：
室內(nèi)、室外
5、初始職位：
技術(shù)員
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、待遇較高。
7、職業(yè)人格：
研究型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
學(xué)好本專業(yè)，爭(zhēng)取考研、讀博。
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
高級(jí)研究員
職業(yè)方向二經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用
1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、
2、職業(yè)說(shuō)明：
它一般在經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)或大型企業(yè)集團(tuán)中從事調(diào)研、策劃、戰(zhàn)略咨詢等領(lǐng)域作為思想庫(kù)、智囊團(tuán)成員。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：
我國(guó)目前這一方面還比較薄弱，同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度尚不足，因此現(xiàn)在對(duì)此類人才的需求量較小，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這一需求量將大大提高。
4、辦公地點(diǎn)：
室內(nèi)
5、初始職位：
助理研究員
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入高。
7、職業(yè)人格：
研究型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
學(xué)好本專業(yè)，爭(zhēng)取考研、讀博。
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
高級(jí)研究員
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