營養(yǎng)學(xué)專業(yè)介紹
專業(yè)概述本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)知識與理論基礎(chǔ)的營養(yǎng)學(xué)和食品科學(xué)專業(yè)人才、食品分析檢驗人員、營養(yǎng)配餐管理人員。
課程設(shè)置主要課程：鄧小平理論、英語、高等數(shù)學(xué)、無機化學(xué)、計算機基礎(chǔ)、有機化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、生物化學(xué)、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品儲藏與保鮮、食品工藝學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、食品分析檢驗、化學(xué)分析、儀器分析、飲食與文化。
營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
營養(yǎng)學(xué)專業(yè)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，使畢業(yè)生能夠成為從事人群的營養(yǎng)指導(dǎo)、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導(dǎo)食品配制的高級營養(yǎng)專業(yè)人才。
就業(yè)單位如學(xué)校、幼兒教育機構(gòu)、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級疾病預(yù)防控制中心（cdc）、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)校和衛(wèi)生管理機構(gòu)等。
營養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析
本學(xué)科包括專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生檢驗、婦幼保健醫(yī)學(xué)
職業(yè)方向一疾病預(yù)防機構(gòu)專業(yè)醫(yī)生及治療人員
對應(yīng)專業(yè)：
預(yù)防醫(yī)學(xué)
職業(yè)說明：
畢業(yè)生主要分配到醫(yī)療防預(yù)部門和衛(wèi)生檢驗部門從事疾病預(yù)防、食品衛(wèi)生檢驗和管理等工作。
市場趨勢：
這類專業(yè)一般都要參加行政機關(guān)或事業(yè)單位的錄取考試，競爭激烈。待遇比較好，工作穩(wěn)定。當(dāng)然進這類單位除了學(xué)習(xí)好，還要有其他競爭資源，比如家庭背景、社會關(guān)系等。
辦公地點：
室內(nèi)
初始職位：
助理醫(yī)生
職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入高
職業(yè)人格：
研究型、工具型、服務(wù)型、管理型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業(yè)發(fā)展：高級醫(yī)師、行政官員
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