1. 培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的統(tǒng)計基礎(chǔ)和統(tǒng)計思維能力，具備良好的數(shù)學(xué)、生物學(xué)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)和生物統(tǒng)計學(xué)的理論知識和應(yīng)用方法，能夠根據(jù)特定行業(yè)數(shù)據(jù)的特點選用恰當?shù)慕y(tǒng)計學(xué)方法進行分析、推斷和預(yù)測。培養(yǎng)具有潛在的創(chuàng)新意識，能在經(jīng)濟、管理、生物、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)和環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域中從事統(tǒng)計分析的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
2. 培養(yǎng)要求：
掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，接受計算機、統(tǒng)計軟件和統(tǒng)計建模方面的基本訓(xùn)練，具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的基本能力。
通過本專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：具有良好的政治、思想、文化、道德、身體和心理素質(zhì);掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能;具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選用恰當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析、推斷和預(yù)測;能熟練使用各種統(tǒng)計軟件包，有較強的統(tǒng)計計算能力;掌握中外文獻檢索、資料查詢的現(xiàn)代信息技術(shù)，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力;了解與生物統(tǒng)計學(xué)和理論統(tǒng)計學(xué)等有關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)某一領(lǐng)域的基本知識，具有應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)理論分析、解決該領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力;了解統(tǒng)計學(xué)主要發(fā)展動態(tài)及其應(yīng)用前景，能夠借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)獲得大數(shù)據(jù)，并應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法分析和挖掘大數(shù)據(jù);具備自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)科前沿，具有創(chuàng)新意識和初步的科學(xué)研究能力;具有進一步的職業(yè)發(fā)展能力、交流溝通能力和團隊合作能力;掌握一門外國語，具有較強的聽、說、讀、寫能力，能查閱專業(yè)外文文獻，較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊，具備一定的國際交流能力。
3. 培養(yǎng)對象：本科，四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4. 師資情況：教師20名，其中教授2名，副教授11名，博士約占50%。
5. 主干學(xué)科：統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)。
6. 主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計計算與實驗、多元統(tǒng)計分析、試驗設(shè)計、統(tǒng)計軟件SAS、隨機過程、回歸分析、抽樣調(diào)查等。
7. 主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)綜合能力訓(xùn)練、科研基礎(chǔ)訓(xùn)練、上機操作訓(xùn)練、社會調(diào)查、統(tǒng)計實習(xí)、回歸分析課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計)。
8. 收費標準：5600元/年。
9. 學(xué)生深造情況：進一步深造可選專業(yè)面較寬，學(xué)生可結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況和興趣選擇深造方向，如：經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、生物學(xué)、管理類等專業(yè)。
10. 名師寄語：
修德以立身，貴在謙，如履薄冰;為學(xué)以立言，貴在精，如遺荒漠;踐行以立功，貴在勇，如蹈湯火。
——游雄
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