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目前，在行測考試中，可能性推理所占的比重越來越大，而其難度也處于上升的趨勢，其中一般評價型題型中的相似邏輯結構型是我們考察過程中的重點，在這種題型中，我們需要注意以下幾點，一是注意題干中的量項和聯項，例如有些、所有和某個，是與非，二是會考察假言命題的推理規則，在前面的軟文中已經提及，三是注意題干中的集合概念和非集合概念，還有一種做題的方法為當出現多概念時，可以采用標字母的方式來進行。在本次軟文中，我們重點介紹關于集合概念和非集合概念，在這兩種概念中，還是會有一些同學分辨不清出，從定義上來看，集合概念是指整體，而非集合概念是指個體，但是單單去區分概念還是會有一些難度，我們可以將方法總結為只要一個概念的前后出現例如“凡是、某個、所有、全部、皆、有些、每一個”這樣的字眼時，多指的就是非集合概念，利用這種方法基本上可以應對大多數的相似邏輯結構性的關于概念類的題目。

例: 醫生在醫院中要診治很多病人，小王是一名醫生，所以他診治了很多的病人。

A.水果中含有各種豐富的維生素，蘋果是一種水果，所以蘋果中含有各種豐富的維生素

B.所有的老員工都是優秀的，李剛是新來的員工，所以李剛不是優秀員工

C.學報編輯不但要組織和編輯稿件，自己也可以寫學術方面的文章，老鄭是某學報的一名編輯，所以他寫過很多學術方面的文章

D.這所大學的所有學生學習成績都很好，小趙是這所大學的一名學生，所以他的學習成績很好

【解析】A。題干中所說的第一個概念“醫生”是一個集合概念，A選項中的第一個概念“水果”指的是集合概念，B項中的老員工前有“所有”這樣的字眼，所以屬于是非集合概念，C項中第一個概念學報編輯是屬于集合概念，但后文中的是自己也可以寫學術方面的文章，和題干中的結構不一樣，再看D項中的這所大學的所有學生中的“學生”概念是屬于非集合概念，所以正確答案為A項。

當然，在做這種集合概念和非集合概念題目，最根本的還在于對含義的理解。