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廣東機電職業技術學院2012年第二批公開招聘崗位說明

來源：廣東省人力資源和社會保障廳閱讀：1437 次日期：2012-07-24 18:14:23

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內設機構名稱		各教學部門	崗位名稱	助教二級
崗位類別		專業技術（主系列）	崗位等級	十二級
職責任務	1．具有良好的學風、學術道德和合作精神，教書育人； 2．按時按質完成學校安排的教學任務； 3．積極參加科研活動，積極參與申報校級以上教科研課題和教科研成果； 4．參與專業教育教學改革、專業建設、課程建設、校內實訓基地建設等活動； 5．積極參與專業教師團隊，以及學生管理工作； 6．積極參加社會服務，增強實踐經驗，提高動手能力； 7．完成領導交辦的其它工作。
工作標準	1．完成規定的教學、科研工作量； 2．主講的大部分課程教學測評要在前80%以內；無一、二級教學事故； 3．達到助教二級崗位的申報條件要求； 4．積極參加教科研方面活動； 5．聘期內累計到企業半年以上（包括企業第一線本專業實際工作鍛煉、指導學生專業實踐實訓、實踐教學設施建設、主持或主要參與橫向課題等）； 6．擔任班主任或從事學生管理工作2以上； 7．年度考核合格以上。
任職條件	1．具備國家、省事業單位崗位設置管理有關文件規定的基本任職條件，以及學校規定的聘任條件； 2．有高校教師資格證； 3．有助教專業技術職務任職資格； 4．碩士研究生以上學歷學位，個別緊缺專業或條件特別好的可以放寬到本科學歷學士學位； 5．專業教師須具備“雙師”素質。
備注
內設機構名稱		學生工作處	崗位名稱	輔導員XS01
崗位類別		專業技術（主系列）	崗位等級	十二級
職責任務	1、政治引導。教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；協助黨組織做好學生入黨積極分子和學生黨員的教育、培養、考察和管理工作； 2思想教育。了解和掌握學生思想動態，針對學生關心的問題，及時進行教育和引導，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定； 3、行為引導。教育學生樹立良好的守法意識，引導學生形成自尊、自愛、自律、自強的優良品格，經常性地開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題； 4、學業督導。教育學生端正學習態度，培養學生的職業意識、誠信意識、和良好的學習習慣；幫助學習困難學生，使他們能夠順利完成學業； 5、心理關注。關注學生的心理健康狀況，協助有關部門開展大學生心理健康教育和心理咨詢工作； 6、學干管理。指導系學生會、班團組織及學生團體開展工作；做好學生干部的選拔、培養、管理和考核； 7、事務管理。做好學生綜合素質測評、評獎評優、困難資助、勤工助學、學費催繳、助學貸款等工作；負責有關學生工作的資料統計和材料歸檔工作；抓好學生宿舍安全、紀律、內務衛生管理；做好入學教育、畢業教育以及學院交辦的其它工作； 8、素質教育。指導、幫助學生開展社會實踐、科技創新、文體等課外活動，培養學生的綜合素質；協助和組織學生開展專業技能活動。 9、就業指導。積極開展職業生涯規劃、就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。協助做好畢業生跟蹤調查工作。 10、自身素養。學習學生工作規律，提高業務水平。能承擔學生工作相關課題或發表學生工作研究心得論文。
工作標準	1、完成規定的帶班任務； 2、達到本崗位的申報條件要求； 3、學生管理工作目標考核合格以上； 4、本部門測評合格以上； 5、學生處測評合格以上； 6、年度考核合格以上。 7、完成院學生工作分管項目； 8、學年學生民主測評良好以上；
任職條件	1、中共黨員； 2、碩士研究生及以上學歷，專業不限； 3、熱愛思想政治教育工作，關愛學生，具有奉獻精神和開拓創新精神； 4、具有較強的組織管理能力、協調能力、語言文字表達能力和調研能力、口頭表達能力、溝通能力； 5、身心健康，人格健全，品行優異，具備單獨開展工作所需的較強的心理承受和抗壓能力。 6、具有較強的服務意識和團隊合作意識。 7、服從學生工作主管領導安排，按有關要求進駐學生宿舍。 8、具有文體方面特長。
備注
內設機構名稱		學生工作處	崗位名稱	心理咨詢XS02
崗位類別		專業技術輔系列	崗位等級	十二級
職責任務	1、貫徹落實學校心理健康教育計劃，科學普及宣傳達室心理健康知識，遵守職業道德規范等內容； 2、開展心理健康測評和建立學生心理健康檔案； 3、開展個體心理咨詢和團體心理咨詢； 4、堅持預防為主的原則，進行大學生心理危機預防與干預體系工作； 5、完成領導交辦的其他工作。
工作標準	1、完成學校規定的教學、科研工作量； 2、心理健康測評和建立學生心理健康檔案達95%，通過新生心理健康狀況普查、心理危機定期排查，加以疏導和干預； 3、能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作； 4、能向上級咨詢師提出診斷報告，并及時進行接受案例督導； 5、年度考核稱職以上。
任職條件	1、碩士研究生以上學歷，有醫學背景； 2、愛崗敬業,遵紀守法，教書育人，品行端正，心理素質好。專業建設中、取得較好的業績。 3、應具有應用心理學或臨床心理學碩士學位。 4、有助教專業技術職務任職資格。
備注
內設機構名稱		人力資源管理處	崗位名稱	科員RS01
崗位類別		管理	崗位等級	九級職員
職責任務	1、根據部門總體部署，負責所分管的業務工作； 2、具體實施完成各項工作任務； 3、經常收集了解基層部門工作情況，了解工作動態，完成部門管理工作； 4、負責所有勞動合同和聘用合同簽訂、管理工作； 5、負責人事相關法律業務工作； 6、承辦領導交辦的臨時性工作。
工作標準	1、完成所分管的業務管理工作，及時掌握工作信息，正確處理工作中的問題； 2、正確執行黨和國家的方針政策及上級有關規定，不斷進行政治、業務學習，提高自身素質和業務水平； 3、按時保質保量完成所分管的工作任務，各項工作規范有序，團結同志、禮貌待人、熱情為基層服務，遵紀守法、辦事公道、正直無私。 4、完成領導交辦的臨時性、突擊性工作。
任職條件	1、政治思想素質好，責任心強，作風正派，工作認真負責，有團結協作精神。 2、熟悉勞動、人事等法規、政策和相關的業務工作，有較強的綜合組織協調能力、口頭表達能力與文字處理能力，計算機操作熟練。 3、身體健康 4、具有本科以上學歷學位，法律專業。
備注

內設機構名稱		各教學部門	崗位名稱	助教二級
崗位類別		專業技術（主系列）	崗位等級	十二級
職責任務	1．具有良好的學風、學術道德和合作精神，教書育人； 2．按時按質完成學校安排的教學任務； 3．積極參加科研活動，積極參與申報校級以上教科研課題和教科研成果； 4．參與專業教育教學改革、專業建設、課程建設、校內實訓基地建設等活動； 5．積極參與專業教師團隊，以及學生管理工作； 6．積極參加社會服務，增強實踐經驗，提高動手能力； 7．完成領導交辦的其它工作。
工作標準	1．完成規定的教學、科研工作量； 2．主講的大部分課程教學測評要在前80%以內；無一、二級教學事故； 3．達到助教二級崗位的申報條件要求； 4．積極參加教科研方面活動； 5．聘期內累計到企業半年以上（包括企業第一線本專業實際工作鍛煉、指導學生專業實踐實訓、實踐教學設施建設、主持或主要參與橫向課題等）； 6．擔任班主任或從事學生管理工作2以上； 7．年度考核合格以上。
任職條件	1．具備國家、省事業單位崗位設置管理有關文件規定的基本任職條件，以及學校規定的聘任條件； 2．有高校教師資格證； 3．有助教專業技術職務任職資格； 4．碩士研究生以上學歷學位，個別緊缺專業或條件特別好的可以放寬到本科學歷學士學位； 5．專業教師須具備“雙師”素質。
備注
內設機構名稱		學生工作處	崗位名稱	輔導員XS01
崗位類別		專業技術（主系列）	崗位等級	十二級
職責任務	1、政治引導。教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；協助黨組織做好學生入黨積極分子和學生黨員的教育、培養、考察和管理工作； 2思想教育。了解和掌握學生思想動態，針對學生關心的問題，及時進行教育和引導，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定； 3、行為引導。教育學生樹立良好的守法意識，引導學生形成自尊、自愛、自律、自強的優良品格，經常性地開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題； 4、學業督導。教育學生端正學習態度，培養學生的職業意識、誠信意識、和良好的學習習慣；幫助學習困難學生，使他們能夠順利完成學業； 5、心理關注。關注學生的心理健康狀況，協助有關部門開展大學生心理健康教育和心理咨詢工作； 6、學干管理。指導系學生會、班團組織及學生團體開展工作；做好學生干部的選拔、培養、管理和考核； 7、事務管理。做好學生綜合素質測評、評獎評優、困難資助、勤工助學、學費催繳、助學貸款等工作；負責有關學生工作的資料統計和材料歸檔工作；抓好學生宿舍安全、紀律、內務衛生管理；做好入學教育、畢業教育以及學院交辦的其它工作； 8、素質教育。指導、幫助學生開展社會實踐、科技創新、文體等課外活動，培養學生的綜合素質；協助和組織學生開展專業技能活動。 9、就業指導。積極開展職業生涯規劃、就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。協助做好畢業生跟蹤調查工作。 10、自身素養。學習學生工作規律，提高業務水平。能承擔學生工作相關課題或發表學生工作研究心得論文。
工作標準	1、完成規定的帶班任務； 2、達到本崗位的申報條件要求； 3、學生管理工作目標考核合格以上； 4、本部門測評合格以上； 5、學生處測評合格以上； 6、年度考核合格以上。 7、完成院學生工作分管項目； 8、學年學生民主測評良好以上；
任職條件	1、中共黨員； 2、碩士研究生及以上學歷，專業不限； 3、熱愛思想政治教育工作，關愛學生，具有奉獻精神和開拓創新精神； 4、具有較強的組織管理能力、協調能力、語言文字表達能力和調研能力、口頭表達能力、溝通能力； 5、身心健康，人格健全，品行優異，具備單獨開展工作所需的較強的心理承受和抗壓能力。 6、具有較強的服務意識和團隊合作意識。 7、服從學生工作主管領導安排，按有關要求進駐學生宿舍。 8、具有文體方面特長。
備注
內設機構名稱		學生工作處	崗位名稱	心理咨詢XS02
崗位類別		專業技術輔系列	崗位等級	十二級
職責任務	1、貫徹落實學校心理健康教育計劃，科學普及宣傳達室心理健康知識，遵守職業道德規范等內容； 2、開展心理健康測評和建立學生心理健康檔案； 3、開展個體心理咨詢和團體心理咨詢； 4、堅持預防為主的原則，進行大學生心理危機預防與干預體系工作； 5、完成領導交辦的其他工作。
工作標準	1、完成學校規定的教學、科研工作量； 2、心理健康測評和建立學生心理健康檔案達95%，通過新生心理健康狀況普查、心理危機定期排查，加以疏導和干預； 3、能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作； 4、能向上級咨詢師提出診斷報告，并及時進行接受案例督導； 5、年度考核稱職以上。
任職條件	1、碩士研究生以上學歷，有醫學背景； 2、愛崗敬業,遵紀守法，教書育人，品行端正，心理素質好。專業建設中、取得較好的業績。 3、應具有應用心理學或臨床心理學碩士學位。 4、有助教專業技術職務任職資格。
備注
內設機構名稱		人力資源管理處	崗位名稱	科員RS01
崗位類別		管理	崗位等級	九級職員
職責任務	1、根據部門總體部署，負責所分管的業務工作； 2、具體實施完成各項工作任務； 3、經常收集了解基層部門工作情況，了解工作動態，完成部門管理工作； 4、負責所有勞動合同和聘用合同簽訂、管理工作； 5、負責人事相關法律業務工作； 6、承辦領導交辦的臨時性工作。
工作標準	1、完成所分管的業務管理工作，及時掌握工作信息，正確處理工作中的問題； 2、正確執行黨和國家的方針政策及上級有關規定，不斷進行政治、業務學習，提高自身素質和業務水平； 3、按時保質保量完成所分管的工作任務，各項工作規范有序，團結同志、禮貌待人、熱情為基層服務，遵紀守法、辦事公道、正直無私。 4、完成領導交辦的臨時性、突擊性工作。
任職條件	1、政治思想素質好，責任心強，作風正派，工作認真負責，有團結協作精神。 2、熟悉勞動、人事等法規、政策和相關的業務工作，有較強的綜合組織協調能力、口頭表達能力與文字處理能力，計算機操作熟練。 3、身體健康 4、具有本科以上學歷學位，法律專業。
備注

內設機構名稱		各教學部門	崗位名稱	助教二級
崗位類別		專業技術（主系列）	崗位等級	十二級
職責任務	1．具有良好的學風、學術道德和合作精神，教書育人； 2．按時按質完成學校安排的教學任務； 3．積極參加科研活動，積極參與申報校級以上教科研課題和教科研成果； 4．參與專業教育教學改革、專業建設、課程建設、校內實訓基地建設等活動； 5．積極參與專業教師團隊，以及學生管理工作； 6．積極參加社會服務，增強實踐經驗，提高動手能力； 7．完成領導交辦的其它工作。
工作標準	1．完成規定的教學、科研工作量； 2．主講的大部分課程教學測評要在前80%以內；無一、二級教學事故； 3．達到助教二級崗位的申報條件要求； 4．積極參加教科研方面活動； 5．聘期內累計到企業半年以上（包括企業第一線本專業實際工作鍛煉、指導學生專業實踐實訓、實踐教學設施建設、主持或主要參與橫向課題等）； 6．擔任班主任或從事學生管理工作2以上； 7．年度考核合格以上。
任職條件	1．具備國家、省事業單位崗位設置管理有關文件規定的基本任職條件，以及學校規定的聘任條件； 2．有高校教師資格證； 3．有助教專業技術職務任職資格； 4．碩士研究生以上學歷學位，個別緊缺專業或條件特別好的可以放寬到本科學歷學士學位； 5．專業教師須具備“雙師”素質。
備注
內設機構名稱		學生工作處	崗位名稱	輔導員XS01
崗位類別		專業技術（主系列）	崗位等級	十二級
職責任務	1、政治引導。教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；協助黨組織做好學生入黨積極分子和學生黨員的教育、培養、考察和管理工作； 2思想教育。了解和掌握學生思想動態，針對學生關心的問題，及時進行教育和引導，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定； 3、行為引導。教育學生樹立良好的守法意識，引導學生形成自尊、自愛、自律、自強的優良品格，經常性地開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題； 4、學業督導。教育學生端正學習態度，培養學生的職業意識、誠信意識、和良好的學習習慣；幫助學習困難學生，使他們能夠順利完成學業； 5、心理關注。關注學生的心理健康狀況，協助有關部門開展大學生心理健康教育和心理咨詢工作； 6、學干管理。指導系學生會、班團組織及學生團體開展工作；做好學生干部的選拔、培養、管理和考核； 7、事務管理。做好學生綜合素質測評、評獎評優、困難資助、勤工助學、學費催繳、助學貸款等工作；負責有關學生工作的資料統計和材料歸檔工作；抓好學生宿舍安全、紀律、內務衛生管理；做好入學教育、畢業教育以及學院交辦的其它工作； 8、素質教育。指導、幫助學生開展社會實踐、科技創新、文體等課外活動，培養學生的綜合素質；協助和組織學生開展專業技能活動。 9、就業指導。積極開展職業生涯規劃、就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。協助做好畢業生跟蹤調查工作。 10、自身素養。學習學生工作規律，提高業務水平。能承擔學生工作相關課題或發表學生工作研究心得論文。
工作標準	1、完成規定的帶班任務； 2、達到本崗位的申報條件要求； 3、學生管理工作目標考核合格以上； 4、本部門測評合格以上； 5、學生處測評合格以上； 6、年度考核合格以上。 7、完成院學生工作分管項目； 8、學年學生民主測評良好以上；
任職條件	1、中共黨員； 2、碩士研究生及以上學歷，專業不限； 3、熱愛思想政治教育工作，關愛學生，具有奉獻精神和開拓創新精神； 4、具有較強的組織管理能力、協調能力、語言文字表達能力和調研能力、口頭表達能力、溝通能力； 5、身心健康，人格健全，品行優異，具備單獨開展工作所需的較強的心理承受和抗壓能力。 6、具有較強的服務意識和團隊合作意識。 7、服從學生工作主管領導安排，按有關要求進駐學生宿舍。 8、具有文體方面特長。
備注
內設機構名稱		學生工作處	崗位名稱	心理咨詢XS02
崗位類別		專業技術輔系列	崗位等級	十二級
職責任務	1、貫徹落實學校心理健康教育計劃，科學普及宣傳達室心理健康知識，遵守職業道德規范等內容； 2、開展心理健康測評和建立學生心理健康檔案； 3、開展個體心理咨詢和團體心理咨詢； 4、堅持預防為主的原則，進行大學生心理危機預防與干預體系工作； 5、完成領導交辦的其他工作。
工作標準	1、完成學校規定的教學、科研工作量； 2、心理健康測評和建立學生心理健康檔案達95%，通過新生心理健康狀況普查、心理危機定期排查，加以疏導和干預； 3、能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作； 4、能向上級咨詢師提出診斷報告，并及時進行接受案例督導； 5、年度考核稱職以上。
任職條件	1、碩士研究生以上學歷，有醫學背景； 2、愛崗敬業,遵紀守法，教書育人，品行端正，心理素質好。專業建設中、取得較好的業績。 3、應具有應用心理學或臨床心理學碩士學位。 4、有助教專業技術職務任職資格。
備注
內設機構名稱		人力資源管理處	崗位名稱	科員RS01
崗位類別		管理	崗位等級	九級職員
職責任務	1、根據部門總體部署，負責所分管的業務工作； 2、具體實施完成各項工作任務； 3、經常收集了解基層部門工作情況，了解工作動態，完成部門管理工作； 4、負責所有勞動合同和聘用合同簽訂、管理工作； 5、負責人事相關法律業務工作； 6、承辦領導交辦的臨時性工作。
工作標準	1、完成所分管的業務管理工作，及時掌握工作信息，正確處理工作中的問題； 2、正確執行黨和國家的方針政策及上級有關規定，不斷進行政治、業務學習，提高自身素質和業務水平； 3、按時保質保量完成所分管的工作任務，各項工作規范有序，團結同志、禮貌待人、熱情為基層服務，遵紀守法、辦事公道、正直無私。 4、完成領導交辦的臨時性、突擊性工作。
任職條件	1、政治思想素質好，責任心強，作風正派，工作認真負責，有團結協作精神。 2、熟悉勞動、人事等法規、政策和相關的業務工作，有較強的綜合組織協調能力、口頭表達能力與文字處理能力，計算機操作熟練。 3、身體健康 4、具有本科以上學歷學位，法律專業。
備注