科目代碼、名稱: 837英語教學論
一、考試形式與試卷結構
(一)試卷滿分值及考試時間
例如：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點提供)相應的位置上。
(三)試卷內容結構
考試內容主要包括英語教學方法史、英語教學原則、學習動機、年齡與教學的關系、英語課程與教材分析、策略為本的教學、聚焦形式和意義的教學、四大技能教學、英語寫作等。
(四)試卷題型結構
1.名詞解釋
2.簡答題
3.案例分析題
4.英語教學設計
5.英語寫作
二、考查目標
課程考試的目的在于測試考生對于英語教學基本理論、英語課程與教材的理解和把握，對現行中小學英語教學的設計能力以及英語書面表達的能力。
三、考查范圍或考試內容概要
第一章 英語教學方法史
第一節 Approach, method, technique
第二節 語法翻譯法、系列法、聽說法、認知法
第三節 基于設計的方法
第四節 后方法教學
第二章 英語教學原則
第一節 認知原則
第二節 社會情感原則
第三節 語言學原則
第三章 英語學習動機
第一節 如何理解動機
第二節 內在動機
第三節 外在動機
第四章 不同年齡水平的教學
第一節 語言能力
第二節 年齡對學習者的影響
第三節 語言關鍵期假說
第五章 英語課程設計與教材改編
第一節 課程開發的原則
第二節 課程開發的內容與程序
第三節 教材編寫
第四節 教材改編方法
第六章 英語教學大綱
第一節 大綱的含義
第二節 英語教學大綱的發展
第三節 英語教學大綱與教材的關系
第七章 教學設計
第一節 教學設計的類型
第二節 任務型教學設計實例分析
第八章 課堂教學互動與小組合作學習
第一節 互動的含義與原則
第二節 互動的類型與分析
第三節 小組合作學習
第九章 策略為本的教學與形式教學
第一節 什么是好的語言學習者
第二節 什么是好的教學
第三節 語法教學
第十章 聽說讀寫教學
第一節 聽力教學
第二節 閱讀教學
第三節 對話教學
第四節 寫作教學
參考教材或主要參考書：
1. H.Douglas Brown. 根據原理教學:交互式語言教學(第3版), 清華大學出版社，2013
2. Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers(2001). Approach and Methods in Language Teaching(語言教學的流派). Foreign Language Teaching and Research Press(外研社), Cambridge University Press.
3. 人教版或牛津版中小學英語教材
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