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一、考查目標(biāo)

全日制攻讀語文教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)科目考試內(nèi)容包括中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史和漢語表達(dá)（寫作）五門漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)概念和基本理論，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)及理論進(jìn)行漢語寫作實(shí)踐。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值為：

中國文學(xué)史 約80分

外國文學(xué)史 約20分

漢語表達(dá)（寫作） 約50分

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

填空題或選擇題： 30題，每題1分，共30分

名詞解釋題： 6小題，每小題5分，共30分

簡答題： 4小題，每小題10分，共40分

寫作題： 1小題，50分

三、考查的主要內(nèi)容

（一）中國古代文學(xué)史

1、要求掌握中國古代文學(xué)史中出現(xiàn)的重要風(fēng)格、流派，重要的作家及其作品、重要文學(xué)事件等；掌握各階段重要的書目知識(shí)。

2、要求對(duì)中國古代文學(xué)史中比較重要的文學(xué)現(xiàn)象、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色、重要作家的歷史地位、重要的文學(xué)風(fēng)格流派及重要的文學(xué)理論等，進(jìn)行多角度的闡釋和評(píng)價(jià)。能對(duì)各種類型的作家作品進(jìn)行比較分析。

（二）中國現(xiàn)代文學(xué)史

1、第一編（第一個(gè)十年）：文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展。外國文藝思潮的傳入和新文學(xué)社團(tuán)的蜂起。胡適與周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)。文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向。魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟。魯迅的思想發(fā)展過程。《吶喊》與《彷徨》。《野草》與《朝花夕拾》。“問題小說”與文學(xué)研究會(huì)。“自敘傳”抒情小說與創(chuàng)造社。胡適與早期白話詩。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩派。《新青年》“隨感錄”作家群。冰心、朱自清與現(xiàn)代散文。“語絲”派和“現(xiàn)代評(píng)論”派散文。中國現(xiàn)代話劇的萌芽和誕生。田漢、丁西林與中國早期的話劇實(shí)踐。

2、第二編（第二個(gè)十年）：30年代文藝運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本線索。革命文學(xué)論爭與左翼文學(xué)思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對(duì)立。茅盾與“社會(huì)剖析小說”。老舍與“京味小說”。巴金的小說創(chuàng)作與安那其主義思想。沈從文的湘西小說與田園鄉(xiāng)土風(fēng)格。左翼文學(xué)。京派與海派文學(xué)。戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就。曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。《雷雨》《日出》《北京人》等。

3、第三編（第三個(gè)十年）：戰(zhàn)爭制約下的文學(xué)與政治。毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》。趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義。雅俗交融文學(xué)創(chuàng)作。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的《圍城》。艾青詩歌的獨(dú)特意向、風(fēng)格和主題。七月派詩人、九月派詩人的創(chuàng)作。報(bào)告文學(xué)的勃興。小品散文的多樣風(fēng)姿。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺(tái)灣現(xiàn)代文學(xué)的代表性作家。

（三）中國當(dāng)代文學(xué)史

1、上編（50-70年代的文學(xué)）：毛澤東文藝思想。50-70年的文藝批評(píng)和批判運(yùn)動(dòng)。“雙百方針”與文學(xué)的政治化傾向。詩人的藝術(shù)困境。農(nóng)村小說《創(chuàng)業(yè)史》等。《保衛(wèi)延安》《紅旗譜》《紅日》等革命歷史小說。《青春之歌》及其討論。歷史小說《李自成》。《三家巷》及其評(píng)價(jià)。楊朔、秦牧、劉白羽的散文。“百花文學(xué)”。賀敬之、郭小川的的政治抒情詩。話劇創(chuàng)作及老舍的《茶館》。“文革”文學(xué)的發(fā)生過程及其特征。“革命樣板戲”。豐子愷、穆旦、牛漢、無名氏等人的“地下創(chuàng)作”。“天安門詩歌”。

2、下編（八十年代以來的文學(xué)）：思想解放潮流與文藝界的撥亂反正。新啟蒙下的人道主義和現(xiàn)實(shí)主義思潮。多元形態(tài)的文學(xué)話語與寫作立場。傷痕文學(xué)、反思文學(xué)、改革文學(xué)、尋根文學(xué)、先鋒文學(xué)、現(xiàn)代派小說、新寫實(shí)文學(xué)。新生代小說。王朔、王小波等人的小說。新時(shí)期詩歌思潮：“歸來者”的詩歌，“朦朧詩”，新生代詩歌。新時(shí)期的散文：報(bào)告文學(xué)，反思性散文，文化散文。巴金《隨想錄》的文學(xué)史意義。新時(shí)期的“女性文學(xué)”。九十年代以來文學(xué)文學(xué)發(fā)展的動(dòng)向。

（四）外國文學(xué)史

1、要求系統(tǒng)掌握外國文學(xué)史中出現(xiàn)的重要作家及其作品、重要文學(xué)流派，重要文學(xué)事件等；掌握各階段重要的書目知識(shí)。

2、要求對(duì)外國文學(xué)史中比較重要的文學(xué)現(xiàn)象、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色、重要作家的歷史地位、重要的文學(xué)流派及重要的文學(xué)理論等，進(jìn)行多角度的分析和評(píng)價(jià)。

漢語運(yùn)用（寫作）

說明：該部分主要考察學(xué)生漢語運(yùn)用能力，不提供考試大綱。

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