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2024年東北師范大學盤龍實驗學校選聘優秀教師（四）

來源：東北師范大學盤龍實驗學校公眾號閱讀：1423 次日期：2024-08-02 13:34:15

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東北師范大學盤龍實驗學校2024年面向社會公開選聘優秀教師（四）

一、學校介紹

東北師范大學盤龍實驗學校是云南省昆明市2020年“三名工程”重點引進的，由盤龍區政府與東北師大合作創辦的九年一貫制公辦學校，是盤龍區教育體育局回應市民對優質教育強烈需求的重點民生保障工程。學校采用政府、大學、中小學校合作辦學模式，即University-Government-School（簡稱:U-G-S）。

學校位于昆明市盤龍區灃源路與杭瑞高速交匯處，距離地鐵1、2號線北部客運站站點1.5公里，交通便利。學校總占地面積約50000平方米，其中小學部占地面積約20000平方米，建筑面積約10000平方米，中學部占地面積約30000平方米，建筑面積約24000平方米。總體規劃72個教學班，其中小學部36個教學班，中學部36個教學班。學校創辦四年來，教育教學成績突出，辦學成果豐碩，受到了社會各界的高度贊譽，已成為盤龍區的熱點學校。學校的辦學規模穩步擴大，由建校初的2個教學班發展到目前的25個班，在校師生近1200名。

東北師范大學盤龍實驗學校在教師隊伍建設上將保持東北師大附屬實驗學校的特色，打造一支立足學生發展專心從教，著眼教育規律潛心教研，具有學術品味的教師團隊。學校現有教師82人，其中博士2人、碩士34人，正高級教師1人，高級教師7人，省、市、區級骨干教師、學科帶頭人及教學新秀13人。畢業于東北師范大學、北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南大學、陜西師范大學等教育部直屬師范大學29人，雙一流大學38人，擁有區級名師工作室2個。學校教師平均年齡28歲，各類管理崗位人才急需，職稱晉升崗位空間大，個人發展條件優厚。

學校日常的教育教學活動，完全按照東北師大成熟的合作辦學模式進行運行管理。東北師大通過選派大學教育專家、附中附小教育教學名師對學校進行教育教學診斷指導，實現線上同步集體備課。同時，通過觀摩公開課、舉辦專家講座、開展備課指導、名師評課等多種形式的教研活動指導學校做好校本培訓工作。此外，學校每年定期選派教師到東北師大附中、東北師大附小進行名師“傳、幫、帶”的跟崗培訓。新入職教師均送到東北師大附中、附小及東北師大合作學校帶薪高端研修，為新教師搭建了多種高端學習平臺。

學校在東北師大“尊重·創造”的教育理念下，結合我校學段特點及發展目標提出“卓越教育”的辦學理念，以“做最好的自己”為學校精神，以“扎根七彩云南，面向世界未來”為辦學宗旨，以“志存高遠，學求博深”為校訓，以“求實創新，追求卓越”為校風，用“善教尚研，厚德雅行”的教風，引領“勤學好問，多思求是”的學風。在打造九年一貫制卓越學校品牌的過程中，走好以“科技教育”為特色的素質教育辦學之路，用思想品德高尚、教育教學水平高超、學問修養高深的教師隊伍，培養以德育才、全面發展的卓越學子。

學校設施設備完全照按省級一類標準配備，有完備的功能教室及最先進的實驗室，充分適應基礎教育課程改革，有效提高辦學水平，為學生提供探究創新科技及持續發展的學習機會。校園實現了信息技術與教育教學融合的智慧校園系統的全覆蓋，提供智慧化、數據化、信息化的教育教學、科研創新、校園管理等服務，創建了能對教育教學管理進行洞察和預測的智慧學習環境。無論是校園環境還是教學方法，都將科技教育融入其中，充分體現了面向現代化的發展核心和“科技教育”的教育特色。

學校將回歸育人本原，以落實立德樹人為根本任務，以教育的更高質量發展為主題，以增強學生綜合素養為重點，堅持德智體美勞“五育”融合，促進學生全方面全階段的卓越發展。在不增加課時總量、不增加學生負擔的前提下，深入開展多元課程體系建設。充分優化整合國家課程，進一步探索跨學科課程融合方式，彰顯和擴大課程育人功能；探索小初高銜接課程體系，全面推動課程創新，打造東師特色的“卓越課程”體系，增強課程的全方位育人功能，構建了“12345”“卓越課程”體系，以多種課程形態服務學生個性化學習需求。

為加強高素質教師隊伍建設，滿足社會對優質教育資源的需求，根據學校辦學發展需要及人才儲備計劃，東北師大盤龍實驗學校面向社會公開選聘德才兼備的優秀教師。

具體如下：

二、招聘計劃

招聘學科

1.初中數學 1人

2.小學數學 1人

三、招聘對象及條件

1.具有全日制大學相應專業本科、碩士、博士學歷，或相應學科教學專業碩士、博士學歷，有工作經驗且教學成績優異的優先考慮。

2.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業，恪守教師職業道德。

3.畢業前能取得相應學段及以上的教師資格證，普通話達二級甲等及以上。

4.具有較強的專業知識、語言表達能力和組織協調能力；小學教師要求粉筆字規范、美觀。

5.身心健康，符合教師任職條件，工作認真負責，任勞任怨，能吃苦耐勞，有奉獻精神和大局意識。