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學校簡介

常熟理工學院是一所以理工為主的多科性省屬公立本科高校，現(xiàn)有12個二級學院和1個民辦虞山學院，49個本科專業(yè)。學校以江蘇省招生為主，還面向湖南、江西、安徽、浙江、河南、福建、山東等省份招生。在五十多年的辦學歷程中，學校辦學規(guī)模逐年擴大，辦學水平日益提升，為國家和社會培養(yǎng)了各類人才近十萬名。目前，全校師生齊心協(xié)力，正朝著建成一所“特色鮮明、質量著稱”的品牌大學的奮斗目標而邁進。

地理優(yōu)勢明顯：學校位于經(jīng)濟最發(fā)達的長三角地區(qū)，坐落于人文薈萃、山明水秀、交通發(fā)達的國家歷史文化名城、國際花園城市、國家園林城市——蘇州常熟，東倚上海，西鄰無錫，北臨長江與南通。（顧處建議最后一句改為北隔長江與南通相望）

辦學條件優(yōu)越：學校現(xiàn)有隔湖相望的東湖、東南兩個校區(qū)，有全日制在校生1.8萬余人，教職工1100多名，其中有高級職稱者380多人，博士220多人；土地面積近1800畝，建筑面積61.5萬平方米，圖書館藏紙質文獻134萬余冊，教學儀器設備資產總值1.78億元。

辦學聲譽優(yōu)良：學校是全國通過第二輪教育部本科教學工作合格評估的首家高校，率先在全國新建本科院校中構建內部教學質量保證體系。學校是國家和省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點單位，堅持貼近地方辦學，創(chuàng)新校企合作培養(yǎng)模式，組建了光伏科技學院、汽車工程學院、國際服務工程學院、電梯工程學院等行業(yè)學院。國際交流日益廣泛，已與英、美、德、法、日、韓等國家和臺灣、香港的22所大學建立友好學校，開展學生和教師交流。另外還有教育部批準的中外合作辦學項目2個,中美1+2+1雙學位、中法3+2本碩連讀、中德1+1碩士等中外合作交流項目若干。

助學渠道多元：除國家獎助學金以外，學校還利用區(qū)位優(yōu)勢，充分挖掘社會資源，積極拓展解困助學渠道，設立學校綜合獎、單項獎學金以及移動通信獎學金、電信助學金、聯(lián)通助學金、德康博愛助學金、隈利實國際助學金、NSK獎學金、農商行助學金等20多種獎助學金，保障學子順利成長成才。

就業(yè)質量凸顯：學校人才培養(yǎng)貼近地方經(jīng)濟社會發(fā)展，人才培養(yǎng)質量較高，地方經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才需求旺盛。近年，畢業(yè)生年內就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，其中2/3以上的畢業(yè)生在蘇州、無錫、常州和上海地區(qū)就業(yè)，學校連年被授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。畢業(yè)生就業(yè)競爭能力指數(shù)在省內同類高校中名列前茅，畢業(yè)生普遍受到用人單位好評。

學校地址：江蘇省常熟市南三環(huán)路99號郵編：215500

招生辦電話：0512-52251131（傳真）、52251136

藝術學院電話：0512-52251811

網(wǎng)址：http://www.cslg.edu.cn

跨越中的常熟理工學院熱忱歡迎各位考生報考！

藝術與服裝工程學院簡介

藝術與服裝工程學院起始于上世紀七十年代，已有四十多年的辦學歷史。

多年來，努力探索應用型本科教育藝術類專業(yè)教學體系的新路子，充分發(fā)揮理工院校背景下的辦學優(yōu)勢與特點，強化藝術與技術融合、兼顧文理交叉滲透、突出理論與實踐結合，努力培養(yǎng)學生成為既具有較高的理論水平，又具有較強的實踐能力；既具有較高的藝術素養(yǎng)，又具有較全面的工程技術知識；既具有較扎實的基本功，又具有獨特的創(chuàng)新能力的復合型高級應用人才，為服務地方社會經(jīng)濟、文化發(fā)展做出了貢獻，贏得了良好的社會聲譽，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

學院基礎設施完善，教學設備齊全，擁有兩棟近14000m2教學科研和實踐教學場所。學院擁有一支結構合理、業(yè)務精良的教師隊伍，其中專任教師54人，教授6名，副教授14名，博士5名，具有碩士學位及以上的教師比例為66％，省級教學名師1人。

學院下設美術與設計系、音樂系、服裝系三個系，開設美術學（師范）、音樂學（師范）、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、服裝設計與工程等六個本科專業(yè)，全日制在校學生1100余名。學院藝術氛圍濃厚，組建了美術創(chuàng)作社、藝術設計社、專業(yè)合唱隊、電聲樂隊、民樂團等學生社團，學生綜合素質不斷提高，近三年來，學生在各級各類比賽中獲得市級以上獎勵100多項，省級以上獎勵130多項。

學院堅持教學與科研相互促進，齊頭并舉。為適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷完善人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，積極探索多元化人才培養(yǎng)的新路，受到社會各界好評；科研工作躍上新臺階，在核心刊物發(fā)表論文及作品達60多篇，承擔教育部、文化部、江蘇省教育廳、江蘇省文化廳、江蘇省社科聯(lián)、蘇州市科技局、蘇州市社科聯(lián)等項目達到30多項，。

學院重視并積極開展校地合作，與周邊的博物館、美術館、古琴館、服裝行業(yè)協(xié)會、創(chuàng)意產業(yè)商會、裝飾協(xié)會等單位及企業(yè)建立了長期合作關系。學院重視并積極開展國內外交流與合作，先后與英國南安普頓大學溫徹斯特藝術學院、北歐設計學院、中國服裝設計師協(xié)會、臺灣大同大學院等開展學術交流，并聘請李當岐教授等多名國內外著名學者為客座教授。

熱忱歡迎全國各地熱愛藝術的有志青年前來學習、深造。

專業(yè)介紹

視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代設計理念、視覺傳達設計的系統(tǒng)知識和技能，具有設計創(chuàng)新、設計實踐和設計溝通能力，素質全面，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事視覺傳達設計實踐、研究、管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：構成設計、圖形創(chuàng)意、版面設計、字體設計、標識設計、攝影、廣告設計、包裝設計、書籍設計、視覺識別系統(tǒng)設計等。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位（策劃宣傳、產品包裝、出版印刷）、專業(yè)設計部門（媒體藝術、廣告公司、設計公司）、科研單位（研究所、學校）。

視覺傳達設計（數(shù)碼）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代設計理念、視覺傳達設計（數(shù)碼方向）的系統(tǒng)知識和技能，具有設計創(chuàng)新、設計實踐和設計溝通能力，素質全面，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事視覺傳達設計（數(shù)碼方向）實踐、研究、管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：構成設計、圖形創(chuàng)意、版面設計、字體設計、標識設計、攝影、廣告設計、視覺識別系統(tǒng)設計、動畫基礎、網(wǎng)頁設計、互動界面設計等。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位（策劃宣傳、電子出版）、專業(yè)設計部門（新媒體廣告、設計公司）、科研單位（研究所、學校）。

環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代藝術設計理念、知識與應用能力；基礎知識扎實、專業(yè)基礎全面、創(chuàng)造能力強、有一定實踐能力；素質全面；能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事室內外環(huán)境設計實踐、研究、管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：造型基礎、設計基礎、制圖、計算機輔助設計、設計表現(xiàn)技術、材料與構造、空間造型基礎原理、室內設計、景觀設計及工程經(jīng)濟等。

就業(yè)方向：可從事室內設計、景觀設計、規(guī)劃設計、展示設計、家具設計、設計開發(fā)和管理等方面的工作。亦可從事在國內外企業(yè)、專業(yè)公司、科研所屬的部門以及院校從事科學、教學、研究等工作。

服裝與服飾設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應本地區(qū)紡織服裝產業(yè)發(fā)展需要的，具備服裝成衣設計、服裝結構、服裝工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，能從事服裝成衣設計研發(fā)、服裝生產管理、服裝營銷與貿易、服裝信息咨訊等方面工作的藝術與技術復合型的高級應用型人才。

主要課程：服裝畫技法、服飾美學、中外服裝史、服裝材料學、服裝人體工程學、服裝設計、服裝結構設計、成衣工藝學、立體裁剪、服裝CAD、服裝生產管理、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：適合在服裝行業(yè)中從事服裝設計、服裝商品企劃、服飾品設計、市場營銷、經(jīng)營管理，也能在科研和相關院校從事科研和教學等工作。

服裝設計與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術修養(yǎng)的服裝工程師、版型師、IE工程師、商品企劃師等，既具有較高的藝術素養(yǎng)，又具有較全面的工程技術知識；既具有較扎實的基本功，又具有獨特的創(chuàng)新能力的適應本地區(qū)服裝產業(yè)發(fā)展需要的復合應用型人才。

主要課程：服飾美學、中外服裝史、服裝材料學、服裝人體工程學、服裝設計、服裝結構設計、成衣工藝學、立體裁剪、服裝CAD、服裝商品企劃、服裝生產管理、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：從事服裝造型設計、版型師、工藝分析師、IE工程師，服裝生產管理、服裝營銷管理等，也能在科研和相關院校從事科研和教學等工作。

美術學（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以美術教育與設計交叉融合的教學模式，培養(yǎng)具有美術教師素質又有設計能力，具有較廣泛而堅實的專業(yè)與理論基礎，有較深厚的文化素養(yǎng)、科學的思維方式和創(chuàng)新精神等良好素質，掌握現(xiàn)代教學手段的中、小學美術師資和從事美術創(chuàng)作及美術教育研究、設計的專門人才。

主要課程：繪畫（國畫、油畫等）、書法與篆刻、設計基礎、平面設計、插畫、攝影、教育學、心理學、藝術概論、美學、美術教法、中外美術史等。

就業(yè)方向：中小學美術教師、廣告裝潢行業(yè)、商業(yè)美術行業(yè)等。

音樂學（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂教育理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的基礎音樂教育工作者。

主要課程：樂學基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂、多聲部音樂分析與習作、中國音樂史與欣賞、西方音樂史與欣賞、合唱與指揮、學校音樂教育導論與教材教法、中國民族音樂、外國民族音樂等。

就業(yè)方向：中小學音樂教師、文藝團體、音樂培訓機構、企事業(yè)單位等。

音樂學（樂器學）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較高樂器制造、樂器評鑒、樂器維修能力的工作者。

主要課程：樂學基礎鋼琴器樂中國音樂史與名作欣賞外國音樂史與名

作欣賞和聲學樂器學概論應用律學樂器工藝學中外樂器發(fā)展史等

就業(yè)方向：樂器廠家、樂器檢測機構、樂器學理論研究、音樂培訓及樂器銷售領域、文藝團體、企事業(yè)單位等。

招生專業(yè)和計劃

2013年，常熟理工學院繼續(xù)面向湖南、江西等外省招收藝術類考生，只在江西、湖南兩省組織藝術類校考，以江西、湖南兩省招生為主，其余省份使用省統(tǒng)考成績。計劃招收全日制新生60名，文理兼招，其中美術類38名，音樂類22名（詳見下表）。

2013年外省藝術類招生計劃一覽表

注：以上為外省藝術類招生計劃，以各省教育考試院公布的招生計劃為準。

專業(yè)課考試

1、專業(yè)課考試科目

（1）報考美術類專業(yè)考核素描、色彩，各項滿分均150分，總滿分為300分；

（2）報考音樂學專業(yè)考核視唱、練耳、主項（聲樂或器樂或舞蹈）、加試（聲樂、器樂、舞蹈任選一）。視唱滿分80分；練耳滿分50分；聲樂或器樂滿分260分；加試以百分制計，評得60分者，考試總分加1分，60分以上部分每得1分考試總分加0.5分，加滿20分為止，加試評分60分以下的，考試總分不加分。

2、報名及考試地點

湖南省：音樂類——湖南師范大學音樂學院

江西省：音樂類——南昌市實驗中學

美術類——南昌市實驗中學

3、報名及考試時間

湖南省：音樂類報名時間：2013年2月23日－2013年2月24日

音樂類考試時間：2013年2月25日

江西省：音樂類報名時間：2012年2月27日－2012年2月28日

音樂類考試時間：2012年3月1日

美術類報名時間：2012年2月27日－2012年2月28日

美術類考試時間：2012年3月1日

4、注意事項

（1）報考我校藝術類專業(yè)的考生，必須參加我校組織的校考，并且成績合格；

（2）專業(yè)考試時，考生務必持身份證和準考證入場，器樂考試除鋼琴外，其它樂器自備；

（3）舞蹈考試自帶舞曲CD或磁帶；

（4）聲樂考試須有鋼琴伴奏，考生可自帶伴奏；

（5）美術類考試自備畫具、畫板、水粉顏料、道具等，考生食宿、旅費自理。

錄取與復查

1、我校藝術類校考合格證將按1：4左右的比例發(fā)放（考生特別多或特別少時，將根據(jù)報考人數(shù)適當調整），在我校招生網(wǎng)上予以公布，并在規(guī)定的時間內將專業(yè)考試《合格證》寄送至考生。

2、錄取原則：

美術類考生：專業(yè)考試成績合格，文化考試成績達到所在省本科批次投檔要求，按綜合成績（綜合成績=專業(yè)總分+文化總分）從高到低擇優(yōu)錄取；

音樂類考生：專業(yè)考試成績合格，文化考試成績達到所在省本科批次投檔要求，按專業(yè)考試成績從高到低擇優(yōu)錄取。

3、凡被我校錄取的新生，報到時須憑專業(yè)考試合格證，文化考試準考證及錄取通知書辦理報到手續(xù)，上述材料缺一不可，務請妥善保管。

4、新生入學后，三個月內要進行德、智、體全面復查，如發(fā)現(xiàn)不符合報考條件和手續(xù)或弄虛作假者，將取消其入學資格，返回原單位或地區(qū)處理。

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