2007年大學英語四、六級考試口語考試大綱
一、評分標準
CET-SET 主考在評分時使用以下標準：二、語言功能
CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
友好往來
問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。
相互交流
開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。
態度
愿意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。
勸說
命令，勸告和建議，承諾，提醒。
感情
焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。
存在
存在和不存在，有和沒有。
空間描述
位置，方向，運動，距離。
時間
時刻，時段，時間關系，頻度，時序。
發表意見和看法
詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。
爭辯
討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。
三、考試形式
CET-SET 考試分三部分：
第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，采用問答的形式。時間約 5 分鐘。
第二部分包括 1.5 分鐘的考生個人發言和 4.5 分鐘的小組討論。時間共約 10 分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鐘。
四、輸入信息
CET-SET 考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：
1 ）畫面提示（如圖片、圖表、照片等）；
2 ）文字提示。
五、標準描述
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語言準確性和范圍 |
話語的長短和連貫性 |
語言靈活性和適切性 |
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5 分 |
• 語法和詞匯基本正確 |
• 在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由于無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓 |
• 能夠自然、積極地參與討論 |
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4 分 |
• 語法和詞匯有一些錯誤，但未嚴重影響交際 |
• 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短 |
• 能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流 |
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3 分 |
• 語法和詞匯有錯誤，且有時會影響交際 |
• 發言簡短 |
• 不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變 |
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2 分 |
• 語法和詞匯有較多錯誤，以致妨礙理解 |
• 發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際 |
• 不能參與小組討論 |
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