1、儀表舉止（10分）：（1）儀表樸素大方，不描眉、不涂口紅，符合《中小學教師行為規范》的規定（2分）；（2）教態自然，不怯場，不扭捏（4分）；（3）無明顯習慣性的與說課無關的動作（4分）。
2、語言表達能力（20分）：（1）普通話標準、流利，表達清晰（8分）；（2）語言生動、精煉、語速適中、抑揚頓挫（6分）；（3）語言流暢、層次分明、邏輯性強、聲音洪亮、富有感染力（6分）。
3、教師基本素養（30分）：（1）教學方法靈活、多樣、具有啟發性（10分）；（2）教學手段符合教學需要，能充分體現學生的主體作用和教師的主導作用，運用合理（10分）；（3）師生互動安排恰當、高效（10分）。
4、學科知識（40分）：（1）教學目標明確、具體、全面，符合課程標準要求，切合學生實際（10分）；（2）教學內容正確，知識層次結構合理、對教材掌握熟練、透徹（15分）；（3）教學思路清晰，結構嚴謹，重點明確，難點突出（10分）；（4）教學過程體現新課程理念，有利于培養學生的創新精神和實踐動手能力，聯系學生學習和生活實際（5分）。
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