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（科目代碼：929）

一、考核要求

要求學(xué)生較完整、較系統(tǒng)地理解、掌握心理學(xué)的基本概念、基本理論與基本規(guī)律，初步具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)分析問題；基本掌握進(jìn)行心理學(xué)研究的一般步驟和主要的研究方法，初步具備依據(jù)心理學(xué)研究的基本原則與方法，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行研究的能力。

二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)

具體詳細(xì)內(nèi)容見各章的評(píng)價(jià)目標(biāo)。

三、考核內(nèi)容

第一章概論

第一節(jié)心理學(xué)的研究對(duì)象　

一、心理是如何產(chǎn)生的？二、心理的實(shí)質(zhì)三、心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容

第二節(jié)心理學(xué)的發(fā)展史　

一、西方心理學(xué)的發(fā)展史；二、中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展史；三、心理學(xué)的現(xiàn)狀與未來

四、當(dāng)代心理學(xué)的研究取向

第三節(jié)心理學(xué)的研究方法

一、觀察法；二、實(shí)驗(yàn)法；三、測(cè)驗(yàn)法

第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)

一、神經(jīng)元的構(gòu)造及功能；二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)

一、反射的基本概念及原理；二、反射的學(xué)說

第三節(jié)腦功能的學(xué)說

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉心理學(xué)的研究對(duì)象及研究方法，心理的實(shí)質(zhì)，掌握當(dāng)代心理學(xué)的研究取向，掌握反射的概念及理論

第二章心理學(xué)研究方法

第一節(jié)選題與抽樣

一、選題

1．心理學(xué)研究課題的主要類型；2．心理學(xué)研究課題的主要來源；3．心理學(xué)研究選題的主要原則；

二、查閱文獻(xiàn)

1．查閱文獻(xiàn)的意義；2．文獻(xiàn)的主要來源；3．查閱文獻(xiàn)的方法；．

三、取樣

1．取樣的重要性；2．取樣的原則；3．取樣的程序；4．幾種主要的取樣方法；5．影響樣本大小的因素；

第二節(jié)假設(shè)與解釋

一、理論與假設(shè)

1．演繹式理論與歸納式理論的主要特點(diǎn)；

2．理論與假設(shè)的元素概念與變量；研究變量的定義與類型；自變量的選擇與確定；因變量的選擇與確定；無關(guān)變量的辨別與控制；

3．假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理假設(shè)的內(nèi)涵；假設(shè)的類型；假設(shè)檢驗(yàn)的過程

二、解釋

1．解釋的邏輯；2．如何進(jìn)行關(guān)系的確定相關(guān)關(guān)系；因果關(guān)系

第三節(jié)測(cè)量

一、測(cè)量及其層次

1．測(cè)量的含義

2．測(cè)量的層次定名測(cè)量；定序測(cè)量；定距測(cè)量；比率測(cè)量；離散測(cè)量與連續(xù)測(cè)量

二、測(cè)量的效度

1．效度的概念；

2．主要的效度鑒定程序內(nèi)容效度；準(zhǔn)則效度；結(jié)構(gòu)效度

3．研究效度內(nèi)部效度；外部效度

4．如何提高測(cè)量的效度

三、測(cè)量的信度

1．信度的內(nèi)涵；2．信度的評(píng)定方法并行法；重復(fù)法；3．信度和效度的關(guān)系；4．如何提高測(cè)量的信度

四、誤差

1．誤差的含義；2．誤差的主要類型；3．如何有效的降低測(cè)量誤差

評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握測(cè)量及其層次；測(cè)量的效度和信度；測(cè)量的誤差。領(lǐng)會(huì)如何提高測(cè)量的信度和效度；如何有效的降低測(cè)量誤差

第四節(jié)真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

一、單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)

1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型的劃分；2．單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的含義；3．實(shí)驗(yàn)組控制組后測(cè)設(shè)計(jì)；4．實(shí)驗(yàn)組控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)；5．所羅門四組設(shè)計(jì)

二、多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)

1．基本概念因素與因素設(shè)計(jì)的含義；主效應(yīng)與交互作用的含義；2．多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的原理；3．2×2因素設(shè)計(jì)；4．多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

三、單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)

1．隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的基本原理；2．隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的被試分配；3．單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的基本模型；4．單因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析

四、多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)

1．隨機(jī)化區(qū)組設(shè)計(jì)的基本模式；2．多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析；3．隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉各種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)什么是好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；各種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；為什么在心理學(xué)研究中要盡可能的采用多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？應(yīng)用試用多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)來設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)

第五節(jié)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

一、單組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1．準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義；2．時(shí)間序列設(shè)計(jì)；3．相等時(shí)間樣本設(shè)計(jì)

二、多組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1．不等組實(shí)驗(yàn)組、控制組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)；2．不等組實(shí)驗(yàn)組、控制組前測(cè)后測(cè)時(shí)間序列設(shè)計(jì)；3．平衡對(duì)抗設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別；各種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別；各種準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)

第六節(jié)非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之一

一、單組后測(cè)設(shè)計(jì)

1．非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義；2．單組后測(cè)設(shè)計(jì)的基本模式；3．單組后測(cè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

二、單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)

1．單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)的基本模式；2．單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析方法；3．單組前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

三、固定組比較設(shè)計(jì)

1．固定組比較設(shè)計(jì)的基本模式；2．固定組比較設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)分析方法；3．固定組比較設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

四、事后回溯設(shè)計(jì)

1．事后回溯設(shè)計(jì)的基本模式；2．相關(guān)研究設(shè)計(jì)；準(zhǔn)則組設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)

第七節(jié)非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之二

一、訪談研究設(shè)計(jì)

1．訪談研究的含義；2．訪談研究的類型；3．訪談研究設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容；4．訪談研究設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

二、問卷研究設(shè)計(jì)

1．問卷研究的含義；2．問卷研究的類型；3．調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)；4．調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)；5．問卷調(diào)查的評(píng)價(jià)

三、個(gè)案研究設(shè)計(jì)

1．個(gè)案研究的含義；2．描述型個(gè)案研究；3．實(shí)驗(yàn)型個(gè)案研究；4．個(gè)案研究的評(píng)價(jià)

四、跨文化研究設(shè)計(jì)

1．跨文化研究的含義；2．跨文化研究的兩種取向；3．跨文化研究的等值性；4．跨文化研究的類型

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)各種非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式、統(tǒng)計(jì)分析方法及其優(yōu)缺點(diǎn)

第八節(jié)質(zhì)的研究設(shè)計(jì)

一、質(zhì)的研究概述

1．質(zhì)的研究的含義；2．質(zhì)的研究的基本特征；3．質(zhì)的研究與量的研究的關(guān)系；4．質(zhì)的研究的應(yīng)用

二、質(zhì)的研究設(shè)計(jì)要素

研究設(shè)計(jì)要素研究目的；觀念架構(gòu)；研究問題；研究方法；研究效度

三、質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)模式與論證

1．質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)模式線性設(shè)計(jì)模式；互動(dòng)模式；立體兩維模式；

2．質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)論證研究設(shè)計(jì)與研究設(shè)計(jì)論證；研究設(shè)計(jì)論證的撰寫

四、質(zhì)的研究表現(xiàn)形式

1．心理傳記；2．人種志；3．行動(dòng)研究

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉質(zhì)的研究的含義；質(zhì)的研究設(shè)計(jì)的要素；掌握質(zhì)的研究的設(shè)計(jì)模式；了解常見的幾種質(zhì)的研究類型。領(lǐng)會(huì)質(zhì)的研究的基本特征。應(yīng)用提出一個(gè)質(zhì)的研究設(shè)計(jì)方案

第九節(jié)研究報(bào)告的撰寫與交流

一、研究報(bào)告概述

1．研究報(bào)告的含義與特點(diǎn)；2．研究報(bào)告的類型；3．研究報(bào)告的寫作風(fēng)格

二、研究報(bào)告各要素的寫作

研究報(bào)告各要素的寫作題目；作者姓名和單位；摘要；關(guān)鍵詞；前言；方法；結(jié)果；討論；結(jié)論；致謝；參考文獻(xiàn)；附錄

三、研究報(bào)告的交流

1．期刊發(fā)表；2．會(huì)議報(bào)告

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉研究報(bào)告的概念與類別；研究報(bào)告的寫作風(fēng)格；如何撰寫研究報(bào)告的各個(gè)部分；評(píng)估研究報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)表與交流的注意事項(xiàng)。領(lǐng)會(huì)研究報(bào)告的概念與類別；研究報(bào)告的寫作風(fēng)格；如何撰寫研究報(bào)告的各個(gè)部分；評(píng)估研究報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)表與交流的注意事項(xiàng)。應(yīng)用撰寫一份研究報(bào)告，并進(jìn)行交流討論。

第三章感知覺

第一節(jié)感覺的一般概念

一、什么是感覺；二、感覺的基本規(guī)律；

第二節(jié)感覺的種類

一、視覺；二、聽覺；三、膚覺、味覺、嗅覺

第三節(jié)知覺的一般概念

一、知覺的概念；二、感覺與知覺的關(guān)系；三、知覺的種類

第四節(jié)知覺的基本規(guī)律

一、知覺的選擇性；二、知覺的整體性；三、知覺的理解性；四、知覺的恒常性

第五節(jié)觀察力

一、什么是觀察與觀察力；二、觀察力的品質(zhì)；三、觀察力的培養(yǎng)

評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握感覺的基本規(guī)律；視覺的基本現(xiàn)象；聽覺的基本現(xiàn)象，感覺與知覺的關(guān)系；知覺的基本規(guī)律；

第四章記憶

第一節(jié)記憶的一般概念

一、記憶定義；二、記憶的種類

第二節(jié)記憶的過程

一、識(shí)記的含義、種類；如何提高識(shí)記效果

二、遺忘的表現(xiàn)；造成遺忘的原因；遺忘的規(guī)律；怎樣避免遺忘

三、回憶的種類；怎樣提高回憶效果

第三節(jié)記憶的生理基礎(chǔ)

一、非定位說；二、定位說；三、記憶的SPI理論

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉記憶的種類；記憶的過程；關(guān)于記憶的理論

第五章思維

第一節(jié)思維的一般概念

一、思維的概念及特點(diǎn)；二、思維與語言、表象的關(guān)系；三、思維的種類

四、思維的品質(zhì)

第二節(jié)思維的過程

一、思維的過程；二、思維內(nèi)容的存在形式

第三節(jié)想象

一、什么是想象；二、想象的種類；三、創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)及影響因

第四節(jié)問題解決

一、運(yùn)用思維解決問題的過程；二、影響問題解決的因素

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉思維的種類；掌握創(chuàng)造型思維的特點(diǎn)及影響因素；影響問題解決的因素

第六章注意

第一節(jié)；注意的一般概述

一、注意的概念及特點(diǎn)；二、注意的種類及影響因素

三、注意的品質(zhì)

第二節(jié)注意的理論

一、注意的過濾器理論、衰減器理論、后期選擇理論、多階段選擇理論、認(rèn)知資源理論、雙加工理論

二、注意的神經(jīng)機(jī)制

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉注意的種類及影響因素，注意的品質(zhì)；注意的理論

第七章情緒情感

第一節(jié)情緒、情感的一般概念

一、情緒、情感的概念；二、情緒、情感的表現(xiàn)狀態(tài)；三、情緒、情感的關(guān)系

四、情緒、情感的功能

第二節(jié)情緒、情感的種類

一、情緒的種類；二、情感的種類

第三節(jié)情緒、情感的中樞機(jī)制

一、情緒與腦；二情緒與植物性神經(jīng)系統(tǒng)；三、情緒與內(nèi)分泌系統(tǒng)

第四節(jié)情緒的理論

一、詹姆士－蘭格理論；二、康南的丘腦學(xué)說；三、阿諾德的情緒評(píng)定－興奮學(xué)說；四、沙赫特的兩因素情緒理論；五、拉扎勒斯的認(rèn)知－評(píng)價(jià)理論

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉情緒、情感種類；情緒、情感的理論

第八章意志

第一節(jié)意志的一般概念

一、什么是意志及其特點(diǎn)？二、意志與認(rèn)識(shí)、情感的關(guān)系；

第二節(jié)意志行動(dòng)過程心理分析

一、采取決定階段；二、執(zhí)行決定階段

第三節(jié)意志培養(yǎng)

一、意志品質(zhì)；二、良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉意志行動(dòng)心理過程分析；意志品質(zhì)及良好意志的培養(yǎng)

第九章言語

第一節(jié)語言與言語的一般概念

一、什么是語言與言語；二、語言與言語的關(guān)系

第二節(jié)言語活動(dòng)的生理機(jī)制

一、言語的發(fā)音機(jī)制；二、言語的中樞機(jī)制

第三節(jié)語言的感知與理解

一、語言的感知；二、語言的理解；三、語言感知與理解的協(xié)同作用

第四節(jié)言語的種類

一、口頭言語；二、書面言語；三、內(nèi)部言語

評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握語言與言語的關(guān)系；言語活動(dòng)的中樞機(jī)制；言語的種類

第十章個(gè)性

第一節(jié)個(gè)性的基本概念

一、個(gè)性概念的含義及特點(diǎn)

第二節(jié)個(gè)性傾向性

一、什么是需要？二、馬斯洛的需要層次理論；三、動(dòng)機(jī)的含義

四、動(dòng)機(jī)的種類；五、動(dòng)機(jī)與工作效率；

六、什么是誘因，需要、誘因與動(dòng)機(jī)的關(guān)系

七、怎樣激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握馬斯洛的需要層次理論；動(dòng)機(jī)與工作效率；需要、誘因與動(dòng)機(jī)的關(guān)系；怎樣激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？

第十一章能力

第一節(jié)能力的一般概念

一、什么是能力；二、能力與知識(shí)、技能的關(guān)系

三、能力、才能和天才

第二節(jié)能力的種類和結(jié)構(gòu)

一、能力的種類；二、能力的結(jié)構(gòu)理論

第三節(jié)能力的測(cè)驗(yàn)

一、比納－西蒙智力測(cè)驗(yàn)；二、韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)；三、特殊能力測(cè)驗(yàn)

四、創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)

第四節(jié)能力的形成與發(fā)展

一、能力發(fā)展的一般趨勢(shì)；二、能力發(fā)展的個(gè)體差異

三、能力發(fā)展的影響因素

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉能力的概念；能力與知識(shí)、技能的關(guān)系；能力的結(jié)構(gòu)理論；能力的測(cè)驗(yàn)；能力形成與發(fā)展的影響因素

第十二章氣質(zhì)

第一節(jié)氣質(zhì)的一般概念

一、什么是氣質(zhì)？；二、氣質(zhì)的特點(diǎn)

第二節(jié)氣質(zhì)研究的理論

一、希波克拉底的體液說；二、馮特的情緒反應(yīng)學(xué)說

三、巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說

第三節(jié)氣質(zhì)在實(shí)踐中的作用

一、四種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)；二、氣質(zhì)與活動(dòng)的關(guān)系

評(píng)價(jià)目標(biāo)掌握巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說；氣質(zhì)在實(shí)踐中的作用

第十三章性格

第一節(jié)性格的一般概念

一、性格的含義；二、性格與氣質(zhì)的關(guān)系；三、性格的結(jié)構(gòu)特征

第二節(jié)性格的測(cè)驗(yàn)

一、性格研究的方法；二、關(guān)于性格的測(cè)驗(yàn)

第三節(jié)性格形成的影響因素

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉性格與氣質(zhì)的關(guān)系；性格形成的影響因素

第十四章學(xué)習(xí)

第一節(jié)學(xué)習(xí)的一般概念

一、什么是學(xué)習(xí)？二、學(xué)習(xí)的分類

第二節(jié)學(xué)習(xí)理論

一、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論；二、學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論

第三節(jié)動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)

一、動(dòng)作技能的概念；二、動(dòng)作技能形成的階段；三、練習(xí)的作用

第四節(jié)學(xué)習(xí)的遷移

一、遷移的概念；二、遷移的種類；三、遷移的理論

評(píng)價(jià)目標(biāo)熟悉學(xué)習(xí)概念；動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)及理論；學(xué)習(xí)遷移

參考書目

1、《心理與教育研究方法》作者：董奇著；出版社：北京師范大學(xué)出版社；版次：1。

2、《心理學(xué)研究方法》作者：王重鳴著；出版社：人民教育出版社；版次：2。

3、《基礎(chǔ)心理學(xué)》作者：沈德立，陰國(guó)恩　主編；出版社：華東師范大學(xué)出版社；版次：1。

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