一、范圍
學生本人；學生的父母或其他直接撫養者；學生的祖父母、外祖父母、兄弟姐妹以及其他與本人關系密切的親友。
二、重點
學生本人的現實表現，主要指政治態度、思想品德、組織紀律、生活作風、學習態度、法制觀念、吃苦耐勞精神等。
學生的父母或其他直接撫養者的現實表現，主要指政治態度、思想品質以及有無重大政治歷史問題。
學生的祖父母、外祖父母、兄弟姐妹以及其他與本人關系密切的親友的現實表現，主要是有無違法犯罪的重大歷史問題。
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