課程名稱：設(shè)計(jì)心理學(xué) 課程代碼：04462
第一部分 課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)
本課程是高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所開(kāi)設(shè)的專業(yè)必修課程之一，是一門理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。《設(shè)計(jì)心理學(xué)》主要陳述知覺(jué)與藝術(shù)及個(gè)體的行為、審美心理、社會(huì)文化心理現(xiàn)象、設(shè)計(jì)藝術(shù)中的心理研究和方法等內(nèi)容，幫助學(xué)生從心理視角理解設(shè)計(jì)，從審美、功能與消費(fèi)的關(guān)系認(rèn)知中解決社會(huì)要求。
二、課程設(shè)置的目的和要求
本課程的設(shè)置目的是以心理學(xué)為主要手段來(lái)提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐中關(guān)注設(shè)計(jì)受眾的心理需求，從而培養(yǎng)學(xué)生以設(shè)計(jì)心理學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力。
三、與其它課程的關(guān)系
《設(shè)計(jì)心理學(xué)》是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向的一門專業(yè)必修基礎(chǔ)課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)理論研究中的基礎(chǔ)部分。本課程與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)其他實(shí)踐類課程共同構(gòu)成設(shè)計(jì)史論與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的課程體系，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐具有明確的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性價(jià)值。
第二部分 課程內(nèi)容與考核要求
第一章 設(shè)計(jì)心理學(xué)概述
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求掌握設(shè)計(jì)心理學(xué)的定義和研究對(duì)象；了解設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究背景和意義；了解設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 設(shè)計(jì)心理學(xué)的定義和研究對(duì)象（次重點(diǎn)）
第二節(jié) 設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究背景和意義（次重點(diǎn)）
第三節(jié) 設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究方法（一般）
第二章 設(shè)計(jì)與感覺(jué)、知覺(jué)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解感覺(jué)及其特點(diǎn)和意義；了解藝術(shù)學(xué)的色覺(jué)理論和色彩的心理效應(yīng)；了解知覺(jué)及其特征和主要分類；了解錯(cuò)覺(jué)及其種類。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 感覺(jué)（一般）
第二節(jié) 視覺(jué)（一般）
第三節(jié) 色覺(jué)（一般）
第四節(jié) 其他感覺(jué)（一般）
第五節(jié) 知覺(jué)（一般）
第三章 設(shè)計(jì)與需要
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握馬斯洛的需要層次理論；了解消費(fèi)者需要的多層次性。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 需要（次重點(diǎn)）
第二節(jié) 消費(fèi)者需要分析（一般）
第四章 設(shè)計(jì)與動(dòng)機(jī)、興趣
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握動(dòng)機(jī)以及有關(guān)動(dòng)機(jī)的心理學(xué)研究的主要種類；了解消費(fèi)動(dòng)機(jī)及其類型；掌握影響消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)的主要因素；了解影響消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)屬性；掌握興趣及其分類；了解設(shè)計(jì)的興趣呼應(yīng)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 動(dòng)機(jī)（次重點(diǎn)）
第二節(jié) 設(shè)計(jì)受眾的動(dòng)機(jī)分析（重點(diǎn)）
第三節(jié) 設(shè)計(jì)與興趣（次重點(diǎn)）
第五章 設(shè)計(jì)與創(chuàng)造性
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握創(chuàng)造性思維及其特點(diǎn)和主要過(guò)程；掌握創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的主要途徑；了解能力以及能力的種類；了解設(shè)計(jì)人格與創(chuàng)造能力的關(guān)系；掌握創(chuàng)造能力的概念；掌握創(chuàng)造能力培養(yǎng)的主要方式。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維（重點(diǎn)）
第二節(jié) 創(chuàng)造能力（重點(diǎn)）
第三節(jié) 創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)（本節(jié)不做考核要求）
第六章 設(shè)計(jì)與情感
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解設(shè)計(jì)與情感的關(guān)系；掌握情感體驗(yàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)圖形設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境與建筑空間設(shè)計(jì)、商品廣告設(shè)計(jì)以及禮品包裝設(shè)計(jì)中的具體體現(xiàn)方式和特征；掌握影響情感設(shè)計(jì)的主要因素；掌握情感定位設(shè)計(jì)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 情感（一般）
第二節(jié) 設(shè)計(jì)物的情感體驗(yàn)（重點(diǎn)）
第三節(jié) 情感設(shè)計(jì)的法則（次重點(diǎn)）
第七章 審美心理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握審美心理的主要流派及代表人和主要觀點(diǎn)；了解審美反應(yīng)的主要構(gòu)成因素。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 審美心理流派（重點(diǎn)）
第二節(jié) 審美反應(yīng)（一般）
第三節(jié) 審美反應(yīng)的測(cè)量（本節(jié)不做考核要求）
第八章 社會(huì)文化心理現(xiàn)象
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解文化心理的特征以及設(shè)計(jì)文化的特征；掌握群體效應(yīng)的主要類別。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求
第一節(jié) 文化心理（一般）
第二節(jié) 社會(huì)動(dòng)力機(jī)制（本節(jié)不做考核要求）
第三節(jié) 群體效應(yīng)與設(shè)計(jì)（次重點(diǎn)）
第九章 設(shè)計(jì)師個(gè)體心理特征（本章不做考核要求）
第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、指定教材
《設(shè)計(jì)心理學(xué)》， 張?chǎng)巍⒐骆轮骶帲A東科技大學(xué)出版社，2012年版。
二、考試內(nèi)容
本課程考試內(nèi)容覆蓋到章。其中第九章不做考試要求（各章中不做要求的節(jié)在各章的考核要求中）
三、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1、本課程的考試應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的內(nèi)容來(lái)確定考試范圍和考核要求。
2、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)65%、次重點(diǎn)25%、一般10%。
3、本課程較適合的題型有填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題。
4、本課程采用百分制評(píng)分，60分合格。
四、題型示例
1、填空題：
人腦對(duì)于直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映被稱作是 。
2、單項(xiàng)選擇題：
需要層次理論的提出者是
A 馬斯洛 B 格式塔 C 托蘭斯 D 包豪斯
3、多項(xiàng)選擇題：
創(chuàng)造性思維的主要過(guò)程有
A 準(zhǔn)備期 B 醞釀期 C 豁朗期
D 驗(yàn)證期 E 靈感期
4、名詞解釋：
設(shè)計(jì)心理學(xué)
5、簡(jiǎn)答題：
設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究方法主要有哪些？
6、論述題：
如何培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造能力？
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