一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的管理學、經濟學、計算機科學的理論基礎，掌握計算機應用、信息系統(tǒng)分析與設計方法及信息管理等方面的知識與能力，能在行政管理部門、企事業(yè)開發(fā)管理部門承擔信息化管理、信息系統(tǒng)規(guī)劃、建設和管理以及信息資源開發(fā)利用等工作，成為區(qū)域經濟和社會發(fā)展服務的復合型應用人才。
二、培養(yǎng)要求
學生主要學習計算機及信息系統(tǒng)、信息資源管理和經濟學方面的基本理論和基本知識，接受信息系統(tǒng)開發(fā)方法、企事業(yè)單位資源計劃實施及信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃與實施方面的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面知識和能力：
1．掌握信息管理與信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識、分析方法、設計方法和實現(xiàn)技術。
2．針對企事業(yè)單位所面臨的挑戰(zhàn)，提出基于信息技術、信息系統(tǒng)的組織與管理的解決方案和信息系統(tǒng)開發(fā)與應用的能力。
3．具有信息管理和信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的基本能力，包括信息資源管理、信息系統(tǒng)實施管理、信息系統(tǒng)評價等方面的能力；具有較高的外語水平，了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)，能適應信息技術、經濟管理理論與方法發(fā)展的要求。
4．掌握文獻檢索、資料查詢和收集的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。
本專業(yè)培養(yǎng)特色：在培養(yǎng)方向的定位上，充分突出面向企業(yè)需求為核心的復合型信息管理人才培養(yǎng)的目標特色；在教學體系的設置上，充分突出計算機技術應用、經濟管理、科技信息處理以及企業(yè)信息管理四大知識系列之間有機融和的建設特色；在學生能力的培養(yǎng)上，重視知識教學與學生能力和素質培養(yǎng)的緊密結合，充分突出學生信息系統(tǒng)開發(fā)應用以及信息分析的基本能力培養(yǎng)的專業(yè)特色。
三、專業(yè)主干課程及主要教學實踐環(huán)節(jié)
主干課程：信息存儲與檢索、管理學概論、概率統(tǒng)計、數據結構、ERP系統(tǒng)原理、項目工程管理與監(jiān)理、可視化程序設計基礎、信息管理、計算機網絡、數據庫應用開發(fā)、系統(tǒng)分析與設計、網絡程序設計、電子商務概論、信息系統(tǒng)工程師專題、管理信息系統(tǒng)分析與設計、多媒體技術及應用、信息安全技術、計算機信息檢索、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、信息檢索與論文寫作。
主要教學實踐環(huán)節(jié)：軍事訓練、大學生社會實踐、專業(yè)見習/考察、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）、大學生創(chuàng)新實踐，除此之外，還開設了管理信息系統(tǒng)分析與設計、電子商務、企業(yè)管理計算機模擬以及ERP沙盤模擬等專業(yè)試驗，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實際應用能力。
四、辦學條件
現(xiàn)有專任教師15名，教授4人，副教授4人，講師5人，助教2人；院教學名師4人，碩士12人，在讀博士2人。兼職碩士生導師3人，江西省高校中青年學科帶頭人3人；享受國務院特殊津貼2人，享受江西省政府特殊津貼2人；美國數學評論員 1 名；江西省百千萬人才工程第一、二層次人選人員1人；江西省教學名師1人，校級教學名師5人；具有博士學位3人、碩士學位19人；有計算機軟件實驗室 2 個、計算機網絡及硬件實驗室1個，圖書資料7萬多冊。
近幾年來教師共發(fā)表論文100余篇，出版教材2部，承擔國家級課題1項，完成和承擔省級教研和科研項目20多項。
學院有專用的軟件實驗室2個，學校還提供了1個硬件實驗室，滿足學生實踐教學的需要。學院有豐富的圖書資源供教師和學生查閱。
五、辦學歷史
我校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)自2008年開始招生，已招收6屆學生，已畢業(yè)100余人，目前在校學生150余人。
六、辦學成效
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一個適應面相當廣的專業(yè)，就業(yè)機會很多，主要的就業(yè)去向有：軟件開發(fā)人員、網絡或系統(tǒng)管理員、企業(yè)信息管理員等，目前就業(yè)情況良好。
專門設置信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的院校很多，目前有多名同學考取信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關專業(yè)的碩士研究生。
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