一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具備系統的統計學理論知識和實際應用能力，掌握統計學的基本思想和方法，具有利用計算機軟件處理特定行業數據問題的能力，能在經濟、管理、生物、醫藥、經融、保險、工業、農業、林業、商業、信息技術、教育、衛生、醫藥、氣象、水利、環境和減災等相關領域中從事統計調查、信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，在科研、教育部門從事研究和教學工作，還可以進一步攻讀碩士研究生，為區域經濟和社會發展服務的復合型人才。
二、培養要求
本專業學生主要學習并掌握應用統計學專業的基本理論、基本知識和基本技能。接受數據采集、整理、描述以及依據數據做出推斷和預測、統計軟件和數學建模等系統性的專業訓練。具有熟練使用統計軟件進行數據處理和統計分析的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握應用統計學的基礎知識、基本理論和系統的統計思想。
2．掌握收集數據的科學方法，能夠根據數據的特點應用統計軟件進行正確的分析、推斷和預測。
3．具備應用統計方法解決行業領域（如經濟、管理、生物、醫藥、經融、保險、工業、農業、林業、商業、信息技術、教育、衛生、醫藥、氣象、水利、環境和減災等方面）中出現的實際統計問題的能力。
4．掌握中外文資料查詢和文獻檢索的現代信息技術，了解應用統計學理論和方法的發展動態，具有應用統計學創新意識和初步的科學研究能力。
三、專業主干課程及主要教學實踐環節
專業主干課程：數學分析、高等代數、描述性統計、微觀經濟學、宏觀經濟學、概率論與數理統計、常微分方程、抽樣調查理論與方法、應用隨機過程、應用回歸分析、應用多元統計分析、非參數統計、定性數據分析、數據挖掘、計量經濟學、數量經濟學、金融統計學、資產投資分析、保險精算、利息理論等。
主要教學實踐環節：教學實習、課程設計、畢業實習、課外創新訓練和社會實踐。
專業實驗環節：數學建模實驗、Matlab及應用、應用時間序列分析、數值分析實驗、統計軟件與應用實驗等。
四、辦學條件
本專業隸屬于數學與計算機科學學院，既有統計專業方面的專業老師，又有數學非常強的數學專業老師，更有精通統計軟件的計算機專業教師。在實驗室方面，有兩個大的機房可供學生學習統計軟件及其他程序設計實驗時用。更有藏書豐富的院資料室和雜志室可供學生學習查資料時使用。
本專業現有教師29人，其中教授6人，副教授12人，講師11人；兼職碩士生導師3人，江西省高校中青年學科帶頭人3人；享受國務院特殊津貼2人，享受江西省政府特殊津貼2人；美國數學評論員 1 名；江西省百千萬人才工程第一、二層次人選人員1人；江西省教學名師1人，校級教學名師5人；具有博士學位3人、碩士學位19人；有計算機軟件實驗室2個、計算機網絡及硬件實驗室1個，圖書資料7萬多冊。
“概率論與數理統計”為省級精品課程，也為省級精品資源共享課程等。本專業教學團隊近五年來主持在研國家自然科學基金項目3項，主持完成和在研省級自然科學基金項目近20項，教育廳科技項目18項；主持完成國家級教改課題1項并獲教育部三等獎，省級教改課題10余項；發表SCI\EI\CSCD等核心期刊論文100余篇。
五、辦學歷史
2011年開始招生統計學專業，招生39人，2013年招生目錄調整把統計學專業更改為經濟統計學和應用統計學二個專業。
六、辦學成效
2013年招生目錄調整把統計學專業更改為經濟統計學和應用統計學。本專業與經濟統計學是相近專業。
首先我們國內這個專業開始還沒多久，還比較缺少這方面的人才；還有就是現在的公司越來越重視市場的開發，哪就需要我們專業的人來做調研了；公司也越來越重視產品的質量，這質檢部門也是咱們統計學專業的天下。
畢業生的就業去向看，大致有以下三方面：一是到國外高校繼續深造，由于美國等西方國家特別看重統計學人才培養，因此本專業學生出國深造機會比其他專業要高；二是考取國內院校碩士研究生，學生憑借深厚的數學基礎在考研中具有明顯專業優勢，可跨越多個專業報考；三是到各級政府機關、銀行等金融機構、會計師事務所、咨詢公司及其他企事業單位從事數據分析工作。
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