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一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學基礎和思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，接受系統(tǒng)的科學研究訓練，具有一定的創(chuàng)新能力，能在科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融、教育等部門從事研究、管理、信息處理和應用開發(fā)等工作，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的復合型應用人才。

二、培養(yǎng)要求

學生主要學習數(shù)學、數(shù)值計算和信息處理的基本理論和方法，接受良好的計算機基本理論以及應用數(shù)學方法、計算機解決實際問題的基本訓練，具備數(shù)學建模、計算機圖像處理、數(shù)據(jù)分析、算法和設計編程、信息處理的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維能力，掌握信息科學或計算科學的基本理論和基本知識。

2．具有基本的科學計算算法分析能力、較強的編程與軟件開發(fā)能力、初步的網(wǎng)絡設計能力。特別是通過建立數(shù)學模型，分析和解決某些科研和生產(chǎn)中遇到的實際問題。

3．對信息科學或計算科學理論、技術及應用的新發(fā)展有所了解。

4．掌握資料查詢、文獻檢索的基本方法，能閱讀、翻譯信息科學與計算科學理論相關的文獻，具有一定的科學研究和軟件開發(fā)能力。

三、專業(yè)主干課程及主要教學實踐環(huán)節(jié)

主干課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、常微分方程、數(shù)值分析、概率統(tǒng)計、抽樣調查、計量經(jīng)濟學、信息安全技術、統(tǒng)計預測與決策、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫與操作系統(tǒng)、Java 程序設計、計算機圖形學、信息理論基礎、編碼理論與應用、圖像語言處理與模式識別、應用密碼學與信息安全、軟件工程方法等。

主要教學實踐環(huán)節(jié)：校內實踐：計算機信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡開發(fā)實踐、軟件工程實踐、數(shù)學建模實踐、計算方法實踐和課程設計等。校外實踐：校外基地生產(chǎn)實習8周（參與經(jīng)濟普查、農(nóng)業(yè)普查、人口調查實踐，軟件開發(fā)應用實踐，金融業(yè)務與證券知識咨詢實踐等）、畢業(yè)設計10周。

四、辦學條件

師資隊伍：

(1) 校內本專業(yè)師資隊伍：專任教師20余人，其中教授、博士7人、副教授15。享受國家特殊津貼2人、省政府津貼2人；江西省中青年學科帶頭人3人；江西省百千萬人才工程人選1人；江西省教學名師1人，上饒師范學院教學名師5人。近五年來承擔國家自然科學基金3項，省自然科學基金10余項，教育廳科技項目20余項，發(fā)表SCI\EI\CSCD等核心期刊論文100余篇。

(2) 校外師資隊伍：安博教育集團有優(yōu)秀的“雙師型師資+領域專家+人力資源專家”團隊、安博項目經(jīng)理等。目前，安博教育集團已與包括美國斯坦福大學、北京師范大學、中國科技大學等國內外頂尖高校，包括Cisco、McGraw-Hill、SkillSoft、HP、IBM等在內的國際知名企業(yè)建立深入合作關系，安博通過整合全球權威教育資源和產(chǎn)業(yè)資源來打造完整教育價值鏈，能為每位學習者提供最高品質的師資服務。安博（昆山）教育科技集團已與我校建立實習與就業(yè)基地協(xié)議。

校內實踐教學：本專業(yè)擁有2個軟件實驗室，1個硬件與網(wǎng)絡實驗室，其中配備的計算機、各種硬件、網(wǎng)絡實驗器材能夠滿足大部分實踐教學的需要，擁有相關專業(yè)圖書資料萬余冊。

實習實訓基地：主要是校企共建企業(yè)，如：安博教育集團（昆山）、蘇州工業(yè)園區(qū)、嘉興華點學院、深圳ITjob等，以及本地工業(yè)園區(qū)相關企業(yè)。

五、辦學歷史

信息與計算科學專業(yè)（非師范本科）自2005年開辦，至今招生已7屆，畢業(yè)學生220余人，目前本專業(yè)在校生80余人。

六、辦學成效

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，由于社會需求大，專業(yè)適應性強，所以本專業(yè)歷年就業(yè)率高。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。每屆畢業(yè)生就業(yè)簽協(xié)率達95%以上。考研率達12%左右，有25人考取碩士研究生。

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