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一、培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，現代地理科學理論基礎扎實，基本知識全面，基本技能熟練，教學能力適應現代地理科學發展需要的中學地理教師、教學管理者及其他應用型人才。

二、培養要求

主要學習地理科學的基本理論和基礎知識，掌握地理教育的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得地理科學研究與教育理論與實踐的基本訓練，具有從事地理教學和研究的能力。具體要求是：

1．掌握地理科學的基本理論和基礎知識，對相關的人文社會科學與自然科學知識有一定的了解，能熟練掌握一門外語和計算機基本操作技術；

2．掌握遙感、地理信息系統、地圖、野外觀測、實驗室模擬分析等現代地理科學的基本研究方法和技能，具有從事地理研究的初步能力和較強的口頭、文字表達能力；

3．熟悉教育法規，具有初步運用教育學、心理學基本理論與地理教學的基本理論，運用現代教育技術從事教學工作的能力；

4．具有健全的心理和健康的體魄，達到國家規定的大學體育鍛煉標準。

三、專業主干課程及主要教學實踐環節

專業主干課程：地質與地貌、地球概論、氣象與水文、地圖學、土壤與植被、世界地理、中國地理、高等數學、概率統計、GIS技術與應用、人文地理學、經濟地理學、環境科學導論、地理信息系統、計量地理學、遙感技術與應用、中學地理課程標準與教材研究、中學地理教學設計、計算機制圖、地理課件制作、江西地理、旅游地理學等。

主要教學實踐環節：軍事訓練、教育見習、地理專業考察、畢業論文、教育實習、學術前沿講座、師范生微格教學、大學生創新實踐等。

四、辦學條件

1．師資隊伍

附表：地理科學專業中、青年學科帶頭人、骨干教師、科研骨干情況

附表：地理科學專業教師學位情況統計表

地理科學專業教師在三清山植物研究等方面有一定的影響，近年來，教師主持省廳級課題12項，出版專著1部，發表專業論文30多篇。

2．實驗及設備

地理實驗室儀器設備主要有：光學經緯儀、風向風速儀、天文望遠鏡、全站儀、A0繪聲繪圖儀，電腦等，設備價值約60萬元。

3．圖書資料

本專業圖書資料2000多冊。

五、辦學歷史

地理科學專業設置于2001年，并于同年開始招收第一屆本科生，至今已招收十三屆，首屆畢業生20人已于2005年7月畢業，已畢業九屆，畢業學生433人；現有在校地理科學學本科生四屆6個班，317人。

六、辦學成效

附表：地理科學專業升研情況及就業率統計

地理科學專業堅持厚基礎、突出應用型和師范特色，實行專業文理滲透，重視學生動手能力的培養和教師教學能力的培養，學生就業率名列前茅，學生考研錄取率也逐年上升

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