一、專業性質
內涵一
“通信工程” 專業是校（院）級重點發展學科，本專業學生具有良好的就業前景。
內涵二
本專業與電子信息工程專業共享學科基礎課，不僅學習電子技術、通信技術與系統知識，還注重信息理論體系學習。本專業的課程與實踐環節設置符合教育部專業指導規范要求，尤其在現代通信實驗系統設計與開發方面形成特色。學生在專業課學習時分為兩三個方向：現代通信網絡技術、無線通信技術、多媒體信息處理與傳輸。
內涵三
本專業培養具備通信工程技術、電子技術、計算機技術及信息科學理論的基礎知識和實踐能力，能在通信、網絡及其它電子信息應用領域從事設備與系統的設計、開發和應用工作，具有較高的外語與計算機應用能力和知識創新能力的高等工程技術人才（包括信源與信道編解碼）、現代通信系統設計與實現。
內涵四
本專業具有工學學士學位授予權。
本專業按四學年設置課程，修業年限為3-6年。
學生在完成培養計劃所規定的全部課程并考試合格后，將被授予工學學士學位。
二、專業特色
特色一
本專業成立于2002年，依托學校強勢學科背景平臺，參照國內一流大學設計培養方案，起步雖晚，但標準高，人才培養理論和方法新。
特色二
本專業的培養計劃以教育部電子信息科學與工程教學指導分委員會的專業規范為指導，既注重基本理論與基礎知識的講授，又強調實踐能力與創新能力的培養，重視學生綜合素質的提高，已有多屆學生在全國及北京市電子設計大賽等科技活動中獲獎。
特色三
努力將科研成果融入教學之中，逐步實施導師制、本碩連讀、實驗班、聯合培養等培養模式。
三、 師資力量
1、 專家、學者、名師
國家級專業學會常務理事1人，北京化工大學教學名師獎獲得者1人。
2、 教師職稱
本專業教學和科研人員共18人；其中教授（含研究員）4人，副教授（含高級工程師）7人，講師（含工程師）7人。
3、 教師學歷
具有博士以上學歷教師17人，占本專業教師總人數的94%；
具有碩士學歷的教師1人，占本專業教師總人數的6%；
具有海外留學經歷的教師3人，占本專業教師總人數的17%。
四、課程設置
1、通識教育課程（核心課程）
高等數學、線性代數、復變函數與積分變換、概率論與數理統計、離散數學、普通物理、大學計算機基礎、C語言程序設計、英語。
2、專業基礎課程（核心課程）
電路原理、電子技術基礎、數字電路與邏輯設計、信號與系統、數字信號處理、信息論基礎、通信原理、電磁場與電磁波、通信電子電路、微機原理及接口技術、隨機信號。
3、 專業方向課程（核心課程）
現代電信交換、移動通信、現代通信技術、通信網絡技術、現代通信實驗系統設計和開發、衛星通信、光纖通信、微波技術、天線與電波、數字圖像處理、編碼與信息安全、計算機網絡DSP原理及應用、嵌入式系統設計、EDA原理及應用、能源監測與物聯網技術。
五、學生前景
1、本碩/博連讀
學院開通本碩連讀的通道，本專業優秀的本科畢業生每年約有15名學生免試獲得繼續深造的機會。
2、考研
近三年來本專業畢業生的平均考研率32%左右，2012年考研率37.79%。全部考取“985”和“211”院校，院校包括北京化工大學、北京大學、北京理工大學、北京郵電大學、北京航空航天大學等。
3、出國
本專業每年都有部分學生畢業后出國留學攻讀研究生，出國率約為6.48%。學校有紐約州立大學，法國圖爾大學等國際知名大學。
4、就業
2012屆畢業生總就業率為100%，就業地區主要分布在京津及各省會和沿海發達城市，就業分布最多四省市：北京、廣東、上海、天津。就業方向：國有企業比例為32%，三資企業為11%，機關事業單位為15%，其他企業為42%。具體企業有中國移動通信集團、中國聯合網絡通信集團有限公司、中國電信集團公司、華為技術有限公司、富士康科技集團、中國石油化工股份有限公司、中國石油天然氣股份有限公司等。
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