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招生專業(yè)：通信工程

專業(yè)剖析

通信工程專業(yè)以數(shù)理和通信基本理論為基礎(chǔ)，研究通信工程類專業(yè)的基礎(chǔ)理論、相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，培養(yǎng)能從事通信理論、通信系統(tǒng)、通信設(shè)備以及信息系統(tǒng)類的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、運營和管理的高素質(zhì)的高級工程技術(shù)人才和現(xiàn)代化建設(shè)人才。

通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為推動我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，是實施我國工業(yè)信息化戰(zhàn)略的核心支撐。當前我國正在實施由“通信大國”向“通信強國”的戰(zhàn)略邁進，為通信與信息領(lǐng)域的科學研究、學科發(fā)展、人才培養(yǎng)提供了新的機遇。

比較優(yōu)勢

通信工程專業(yè)依托“通信與信息系統(tǒng)”學科，由通信工程系和“融合網(wǎng)絡(luò)與泛在業(yè)務(wù)”北京市工程中心支撐建設(shè)。通信工程專業(yè)是我校行業(yè)特色在通信與網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的延伸和發(fā)展，具有良好的發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)有教師30余人，96%具有博士學位。其中中國工程院院士1人、長江學者1人、國家杰青1人、教育部新世紀3人，專任教授、博士生導師8人、副教授10人。在校研究生200余人，本科生400余人。擁有通信與信息系統(tǒng)博士點、通信與信息系統(tǒng)北京市重點學科、信息與通信工程博士后流動站、信息與通信工程一級學科碩士點、電子與通信工程專業(yè)學位碩士點、通信工程本科專業(yè)。

科學研究方面，通信工程專業(yè)一直緊密結(jié)合國際前沿、國家和國防需求，在新一代網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)、空間通信、信號處理與檢測、物聯(lián)網(wǎng)與應用等方面形成了明顯特色與突出優(yōu)勢。已完成80余項國家973、國家863、國家自然科學基金、國家科技攻關(guān)、國防等重大課題；已在本領(lǐng)域著名國際期刊/國際學術(shù)會議上發(fā)表論文800余篇(SCI、EI等收錄550余篇次)，SCI單篇他引最高160余次，已有100余項國際/國內(nèi)專利獲得授權(quán)，出版專著、譯著20余部；已提交國際標準及草案10余項，制定了IEC國際標準1項、WIA-PA國家標準1項和IEEE國際標準提案3項等。

主要課程

信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與天線、通信原理、通信電子電路、數(shù)字通信、移動通信、光纖通信、現(xiàn)代通信技術(shù)、現(xiàn)代交換技術(shù)、通信網(wǎng)安全、通信軟件設(shè)計等核心課程。學生還可以選修本學院其他專業(yè)的相關(guān)課程。

人才培養(yǎng)

本專業(yè)重視培養(yǎng)學生系統(tǒng)地學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論，使學生受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試和工程應用的基本理論、基本知識和基本能力，使學生在畢業(yè)后具有很強的專業(yè)適應能力和廣泛的工作適應性，能勝任通信工程技術(shù)領(lǐng)域的科學研究、技術(shù)開發(fā)、教學和管理等方面的工作，同時注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

科研實踐

在學期間，學生參加的實踐有：計算機應用實踐、軟件課程設(shè)計、電子技術(shù)實習、認識實習、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等。同時鼓勵學生充分利用各課題組的有利條件參與科研項目和工程實踐，進一步提高實踐能力。

國際交流

通信工程專業(yè)與國外大學和研究院所都有廣泛的合作與交流，包括美、日、德、加等世界發(fā)達國家的著名大學，如：加拿大國家科學院、加拿大國際支付有限公司、加拿大RyersonUniversity、安大略理工大學、蒙特利爾大學、澳大利亞墨爾本大學、美國Deveo公司、美國SAP公司、美國VCS公司、瑞典愛立信公司等共同合作研究和開發(fā)并取得了顯著成果。

未來發(fā)展

本專業(yè)畢業(yè)生可從事通信與網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的科學研究、技術(shù)/產(chǎn)品研發(fā)等工作，可在政府機關(guān)、科研院所、大中型國有企業(yè)、外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)等就業(yè)，一次就業(yè)率達到98%。每年有40%以上的本科生進入研究生學習深造，15%的本科生出國深造。

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