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體育教育專(zhuān)業(yè)

體育教育專(zhuān)業(yè)是2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的體育本科專(zhuān)業(yè)，是我院的主干專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)十年的建設(shè)，擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)、訓(xùn)練場(chǎng)館設(shè)施、招生規(guī)模穩(wěn)定，先后培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞牡捏w育教育應(yīng)用型人才，畢業(yè)生“愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、動(dòng)手能力強(qiáng)”，深受社會(huì)和用人單位的青睞。

近年來(lái)學(xué)院上下不斷開(kāi)拓思路、更新觀念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重科學(xué)研究，大力推進(jìn)課程體系和教學(xué)改革，構(gòu)建了“一條主線(xiàn)，二個(gè)方向，三種能力”的人才培養(yǎng)模式（即：以體育教師職業(yè)素養(yǎng)為主線(xiàn)，搭建學(xué)校體育、社會(huì)體育二個(gè)方向平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生體育教學(xué)與研究能力、賽事組織與裁判能力和體育健身指導(dǎo)能力），開(kāi)辟了全程培養(yǎng)，分段、多層次教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)方式，努力將體育教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為教育理念先進(jìn)、培養(yǎng)模式領(lǐng)先、課程體系優(yōu)化、學(xué)生素質(zhì)全面的特色專(zhuān)業(yè)。

1、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較好的文化素養(yǎng)，扎實(shí)的體育理論及運(yùn)動(dòng)技能，具有一定科研能力，能從事學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、體育管理和健身指導(dǎo)等工作的應(yīng)用型體育人才。

2、主干課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、乒乓球等。

3、師資隊(duì)伍

本專(zhuān)業(yè)擁有一支實(shí)力較強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)新、熱愛(ài)本職工作、具有良好師德、能夠勝任體育教育教學(xué)的專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，該隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有專(zhuān)任教師21人，其中高級(jí)職稱(chēng)9人、中級(jí)職稱(chēng)12人，具有研、博士學(xué)位的教師占95%，碩士生導(dǎo)師6人。

4、教學(xué)條件

（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

目前，我校擁有一座建筑面積13100平方米，可容納3852個(gè)坐席的比賽館和一個(gè)1200平米的訓(xùn)練館。室外天然草皮標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)1塊；人工草皮足球場(chǎng)加8道塑膠跑道兩塊，露天看臺(tái)5000個(gè)座位；室外籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)共31個(gè)；室內(nèi)健美房2間；健美操、體育舞蹈訓(xùn)練房4間，乒乓球房3間；跆拳道房1間。

（2）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

學(xué)院實(shí)驗(yàn)室始建于2002年，是學(xué)院各專(zhuān)業(yè)共享的綜合基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，包括：運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理、體育保健、體質(zhì)測(cè)試等，共有實(shí)驗(yàn)儀器及模型288臺(tái)件，總價(jià)值近200萬(wàn)元。圖書(shū)資料室共有圖書(shū)4000余冊(cè)，音像資料500余盤(pán)，各類(lèi)期刊20余種。

（3）校外實(shí)習(xí)基地

本專(zhuān)業(yè)根據(jù)師范教育的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，建立了定點(diǎn)、集中、互動(dòng)式教育實(shí)習(xí)基地8個(gè)，構(gòu)筑起了一座學(xué)校與社會(huì)相互交流合作的橋梁，形成了學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地三贏的良好局面。

5、就業(yè)情況

（1）主要就業(yè)方向：

各級(jí)學(xué)校、體育部門(mén)擔(dān)任體育教師、教練員，從事體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科學(xué)研究及管理工作 。

（2）就業(yè)保障與就業(yè)率：

為保障學(xué)生就業(yè)，學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)小組，與學(xué)院學(xué)生處的招生就業(yè)辦一起，為學(xué)生的就業(yè)提供指導(dǎo)和就業(yè)信息。幫助學(xué)生解決就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題與困難。有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了《就業(yè)指導(dǎo)》課程，獲得了學(xué)生的好評(píng)。

到目前為止，體育教育專(zhuān)業(yè)每年平均初次就業(yè)率為93%，畢業(yè)生廣泛活躍在省內(nèi)外各體育戰(zhàn)線(xiàn)上。

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