物理學專業是物理與信息工程系的傳統師范專業，開設于1971年，已經成為湖南省同類高校中師資力量雄厚，科研成果突出，學生就業率高的專業。
物理學現有專任教師12人，其中碩士生導師1人，教授2人，湖南省青年骨干教師3人，具有博士學位的教師5人。研究方向涉及量子信息、量子器件特性、信息光學處理等多個前沿領域，近年來主持和參與國家自然科學基金、湖南省自然科學基金、湖南省教育廳科研課題共10余項。
物理學專業重在學生師范素質的培養，鼓勵學生報考研究生和參加全國各類師范素質競賽，物理學專業的學生多次參加全國高等學校物理教學技能大賽和大學物理競賽，獲1、2、3等獎40余項，在全國同類型高等學校中名列前茅，物理學專業的學生還積極報考研究生，近30%的學生考入中科院、北京等院校深造，絕大部分畢業生已經成為國內部分高校及中學的教學骨干和主要領導。
物理學專業主要課程：高等數學、數學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、理論力學、熱力學與統計物理學、電動力學、量子力學、模擬電子技術、數字電子技術、固體物理、中學物理教材教法等。建有物理學實驗室，下轄力熱實驗分室、電磁學實驗分室、光學實驗分室、近代物理實驗分室、中學物理教材教法實驗分室。
2、電子信息科學與技術專業介紹
本專業屬于電子科學和信息科學的交叉學科，是以電子科學和信息科學為基礎，側重工程與實際應用的寬口徑專業。培養在電子科學、信息科學和計算機科學領域內具備較寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事電子系統、信息系統等的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程包括：數學、物理、計算機基礎系列課程、電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、數字系統設計、可編程技術及應用、信號與系統、通信原理、數字信息處理、DSP技術及應用、微機原理與接口技術、單片機與接口技術、電子測量與儀器、檢測與傳感技術、電磁場理論與微波技術等。實踐環節包括專業見習、專業實習，課程設計，畢業設計等。
本專業修業年限為四年，學生全部課程并考試合格后授予工學學士學位。
電子科學與技術專業學生就業率比較高，每年都達到90%以上，畢業生可在信息通信行業就業，也可從事電子、計算機技術應用方面的研究、開發、管理工作。學生可繼續攻讀電子科學與技術與信息工程等學科的碩士、博士研究生。
電子信息科學與技術專業現有教授2人，副教授6人，博士3人，具有較強的科研、教學力量和先進的實驗設備，取得了許多在國內有一定影響的教學和研究成果，近三年來獲國家專利8項，主持參與省級以上科研課題6項，主持省級教改課題2項，主編教程4本，建設校級精品課程4門，其中“多層滾動碼加解密技術”2009年被鑒定為國內先進水平，獲懷化市科學與技術進步一等獎。
電子信息科學與技術專業培養的學生知識結構先進，綜合性強，具有較強的創新意識和工作能力，適應面廣闊。本專業強調培養“知識、能力、素質”三位一體的復合型人才，體現重基礎、重實踐、重能力、寬口徑的原則。該專業學生近些年來獲國家發明專利2項；自2005年參加全國大學生電子設計制作競賽以來，榮獲二等獎4項，榮獲三等獎2項；參加湖南省挑戰杯，獲二等獎兩項，1名學生獲湖南省高校‘十佳挑戰學子’稱號。學生專業理論知識扎實、動手能力強，深受用人單位及社會媒體好評。
懷化學院電子信息科學與技術專業2008年被評為省級特色專業，電子信息與通信工程2008年被授予省級實踐教學示范中心，電子信息基礎課程2010年被評為優秀教學團隊，《電子信息科學與技術（工科）專業實踐教學體系的研究與實踐》2010年獲懷化學院教學成果一等獎，電子信息科學與技術教研室2010年被評為湖南省優秀教研室。
3、通信工程專業簡介
通信工程屬工科專業，面向全國招收理工科類學生。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有較高的道德素質、人文素質、業務素質和身心素質，掌握通信技術、通信系統和通信網等方面的基本理論、基本知識、基本技能，具有較強的創新精神、創業意識和實踐操作能力，能在通信及相關領域勝任通信技術與設備開發、應用的高級工程技術人才。可繼續攻讀通信工程及相關學科的更高學位。
通信行業對人才的需求量相當大，通信工程就業方向相當廣，包括電信運營、通信設備開發、銷售、培訓與管理、通信工程公司網絡優化、管理、企事業單位專網的建設與運行維護等。
通信工程的專業特色是：通信工程專業跨電子、計算機專業，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數學、物理基礎。一些課程如高級語言程序設計、數據結構、數據庫等屬于計算機類。電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路等屬于電子類，還有本專業基礎的信號與系統、通信原理、數字信號處理、移動通信原理等應用性很強的專業任選課如CAD技術、可視化語言編程，所學知識范圍比較寬，特別適合那些理解力強、善于分析的同學。
近年來，通信工程專業的學生在國家和湖南省的電子設計競賽中表現優異，共有9名學生獲獎：4人獲二等獎，5人獲成功參賽獎。畢業生就業率保持在90%以上，部分學生考取了院校有南京郵電大學、武漢理工大學、桂林電子科技大學等，考研錄取率達40%以上。
4、廣播電視工程專業簡介
廣播電視工程專業以電視信號傳播技術為核心，融合計算機、通信、網絡、視聽藝術等學科知識，培養廣播電視工程應用型技術人才。
廣播電視工程專業課程設置主要是運用計算機程序、通信與電子技術等信息處理手段，著重廣播電視信號傳輸、管理與播出系統，重在工程實踐。目前本專業有教師14人，其中教授1人，副教授4人，高級工程師1人，講師5人，實驗師1人。近年來，教師共承擔省、校級科研教改課題10余項，在《PHYSICALREVIEWA》、《激光雜志》、《電視技術》、《電聲電視研究》、《有線電視技術》等國內核心期刊和國際學術會議發表科研論文40余篇并完成《廣播電視原理》自編教材1部。該學科現已形成數字電視技術、數字媒體技術兩個專業方向。
數字電視技術方向：主要研究電視中心（演播廳）技術、視頻測量技術、數字視頻系統設計及計算機相關技術等。畢業生可以在電視臺、網絡公司、廣播電視領域等部門從事技術應用和科研工作。
數字媒體制作技術方向：該方向主要學習數字影視制作技術、非線性編輯原理與制作技術、數字音頻原理與制作技術、數字媒體制作技術，培養數字技術與藝術結合的復合型人才。
在課程建設方面，本專業強調工科基礎，開設有數字電路，模擬電路，電路原理，電視原理，高頻電路，數字信號處理，數字圖像處理，通信原理等基礎課程，在方向課程設置方面，主要有數字電視技術，視頻測量技術，廣播電視網絡技術，電視中心播控技術，數字動畫技術、數字視頻設計與制作技術等課程。
在實踐教學方面，廣播電視工程專業注重培養學生的實踐動手能力，按照教學計劃，系部要組織學生參加專業見習與專業實習，學生可以提出自己的科技創新項目，經過教師評審通過后申請進入系部的創新實驗室，并由教師指導完成。
本專業目前有數字電視技術、電子設計、數字視頻設計三個方面的創新實驗室，每個實驗室都配有專門的實驗指導教師，學生可以根據自己的學習興趣選擇對應的專業方向進行擴展性學習，學生還可以根據自己的愛好參加系部的電子設計協會，DV俱樂部等協會，全方位拓展自己的專業綜合素質，在大學四年級能綜合應用自己所學的專業知識進行基于產品的課程設計和畢業設計。
廣播電視工程專業學生在全國大學生電視作品及科技創新作品競賽中多次獲獎，首屆畢業生中有部分學生被中國傳媒大學等高校錄取為碩士研究生，部分學生被中央電視臺及其它省市廣電部門錄用，就業率達到90%以上。
5、光信息科學與技術專業簡介
當今世界已跨入了信息時代，電子和光子是兩大信息載體。激光和光纖－20世紀最偉大的發明，成為發展光電子信息產業強大的推動力。近年來，光電信息技術產品正以每年兩位數的驚人速度強勁增長，使之成為了21世紀初發展最快的產業。科學家們斷言，光電信息產業，將成為21世紀高科技主導產業。光電信息產業是一個典型的高科技產業，它的最大特征是智力性和創新性，關鍵是人才和人才的創新能力。
光信息科學與技術專業是國家控制布點的專業，國家審批比較嚴格。開設本專業需要合理的周邊社會需求、合適的培養目標、足夠的辦學能力和條件，這幾年我們通過和國內企業的接觸，以及對武漢、深圳等地光電產業和學校的深入調研，深入了解業界發展動向以及本地企業的需求，積極改革，不斷完善人才培養計劃，明確本專業培養目標。根據培養具有引領意識、創業精神和實踐能力的應用型高級專門人才和立足地方，服務基層，面向全國的定位和需求分析，這幾年我們不斷優化我們的教學計劃，在保留一定物理基礎課程（大學物理、固體物理）、電子基礎和計算機科學基礎外，加強了應用類課程的設置，特別是加強實踐環節。專業基礎課程和專業課程上進行模塊化設置，分為光信息科學基礎理論（波動光學與應用光學、激光原理、信息光學）、光電傳感（光電檢測技術、傳感技術、電光源原理與測量技術等）、光通信（光通信原理、光纖通信、光傳輸技術等）、光電子技術（光電子學、EDA技術、光電顯示技術）等幾個系列課程，新的人才培養計劃適當減少物理基礎理論課時，加強了應用光學以及相應的實踐環節，增加了光電設計、金工實習等課程，同時加強大學物理實驗、光電信息技術實驗、畢業實習、課程設計、畢業論文以及其他實踐性環節的設計和改革，努力把學生培養成為理論知識扎實，實踐能力強，綜合素質高的人才。
光學學科是懷化學院重點學科，有教授2名，副教授3名，博士4人。已建成光電信息與技術實驗分室，以及激光原理、信息光學、光波導及光通信、光電檢測與傳感、光電創新等5個在建實驗分室。
光信息科學與技術專業主要課程有：信號與系統、物理光學、固體與半導體物理、信息光學、激光原理、光電子學、光電檢測與傳感和光通信原理等。光信息科學與技術專業學生就業主要在光電子產品與技術領域，近十年來，中國的光電子技術高速發展，隨著信息光電子技術、激光加工技術、激光醫療與光子生物學、等光電技術與數字技術、多媒體技術、機電技術等領域的結合與滲透，我國已經形成市場可觀、發展潛力巨大的光電子產業，學生就業前景廣闊。
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