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社會(huì)工作（030302）

培養(yǎng)層次：本科生

一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具有以利他主義為核心的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀念、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、扎實(shí)的社會(huì)工作及相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)、熟練的社會(huì)工作實(shí)務(wù)與社會(huì)調(diào)查研究能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障、衛(wèi)生部門(mén)及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)管理、社會(huì)保障、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)政策研究及相關(guān)評(píng)估與操作等工作的應(yīng)用型人才。

二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)特別強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)教育、社會(huì)服務(wù)與理論研究相結(jié)合，具有完善的實(shí)踐教學(xué)體系，重視在實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)服務(wù)過(guò)程中幫助學(xué)生整合所學(xué)知識(shí)、拓展與強(qiáng)化就業(yè)適應(yīng)能力。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、評(píng)估與研究及社會(huì)工作直接服務(wù)的技能與方法，具備從事社會(huì)管理、社會(huì)保障、社會(huì)政策研究及相關(guān)評(píng)估與操作等工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．了解社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的基本理論、方法和知識(shí)。

2．掌握社會(huì)工作的各種技能和方法，具備一定的社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力。

3．掌握社會(huì)調(diào)查技能及統(tǒng)計(jì)分析方法，具有初步的科學(xué)研究能力。

4．熟悉國(guó)家的方針、政策、法律和法規(guī)，具有社會(huì)政策分析的知識(shí)基礎(chǔ)和基本能力。

5．了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，具有較強(qiáng)的寫(xiě)作與溝通能力。

三、主干課程

社會(huì)學(xué)概論、西方社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)政策、社會(huì)保障概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)工作價(jià)值倫理、社會(huì)工作理論、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、兒童青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作等。

四、授予學(xué)位

畢業(yè)符合學(xué)位授予條件的可獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、招生科類(lèi)

文理兼招。

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