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學(xué)習(xí)形式：

金屬材料工程專業(yè)學(xué)生入校前一年半，在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：

在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的金屬材料工程基礎(chǔ)理論知識(shí)，較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，初步的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決金屬材料工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，在金屬材料加工制備、材料質(zhì)量檢驗(yàn)和金屬材料表面工程等領(lǐng)域從事生產(chǎn)加工、質(zhì)量分析與控制、工藝設(shè)計(jì)及經(jīng)營(yíng)管理等工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)金屬材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，掌握金屬材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、加工工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，掌握金屬材料設(shè)計(jì)、制備、加工、應(yīng)用及提高性能質(zhì)量和壽命方面的專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的思想品德、心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)； 2．具有本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的基本能力； 3．系統(tǒng)掌握金屬材料工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)； 4．掌握金屬材料產(chǎn)品的性能檢測(cè)、質(zhì)量控制和防護(hù)措施的基本知識(shí)和技能； 5．具有金屬材料加工生產(chǎn)工藝及設(shè)備的設(shè)計(jì)和選用的能力； 6．具有本專業(yè)必需的機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和技能； 7．具有新材料、新工藝設(shè)計(jì)開發(fā)的初步能力。

主干課程：

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、工程數(shù)學(xué)、畫法幾何及機(jī)械制圖、機(jī)械制圖測(cè)繪材料科學(xué)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)物理化學(xué)、金屬工藝學(xué)、金屬材料學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料熱力學(xué)、焊接冶金學(xué)、金屬材料焊接、焊接設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)、塑性成型原理、模具材料及強(qiáng)化技術(shù)、電化學(xué)研究方法、材料腐蝕與防護(hù)、材料表面技術(shù)、金屬?zèng)_壓工藝及模具設(shè)計(jì)、材料成型CAD/CAM。

專業(yè)特色：

本專業(yè)開設(shè)材料加工工程與表面工程兩個(gè)專業(yè)方向。材料加工工程主要是指材料的焊接以及模具兩種加工成型方法；表面工程是指金屬的腐蝕與防護(hù)技術(shù)。在注重理論教學(xué)的同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生稱為使學(xué)生成為專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)際應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的專業(yè)人才。

目前我國(guó)各地材料行業(yè)普遍遇到了人才短缺的問題，人才短缺已成為制約材料技術(shù)水平進(jìn)一步提高、進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。焊接、模具人才薪水上漲。由于許多企業(yè)難以招到技術(shù)過硬的中高人才，導(dǎo)致這些人才的薪酬有上漲的趨勢(shì)，如專業(yè)的模具設(shè)計(jì)人才一般月薪3000元，熟悉設(shè)計(jì)、加工、造型整個(gè)操作流程的人才月薪達(dá)到5000元以上，而其中技能比較好的人才月薪過萬(wàn)元也不鮮見。來(lái)自東莞人才市場(chǎng)的最新消息稱，僅東莞市目前至少緊缺3000名高級(jí)模具人才。隨著制造業(yè)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)材料專業(yè)人才的需求越來(lái)越大，目前現(xiàn)有的腐蝕防護(hù)、模具設(shè)計(jì)和焊接人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足我國(guó)制造業(yè)的需求。

就業(yè)去向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要在航空航天、石油、冶金、機(jī)械、汽車、電子、交通和建筑等工業(yè)企業(yè)及相關(guān)科研單位和高等院校從事材料組成、合成工藝、材料加工、組織結(jié)構(gòu)與性能之間規(guī)律性的科學(xué)研究工作和材料質(zhì)量控制、性能改善、新材料、新工藝、新技術(shù)研究開發(fā)工作，又可承擔(dān)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)咨詢和管理工作。也可以進(jìn)行考研深造、自主創(chuàng)業(yè)等。

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