一、培養目標
本專業旨在培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，面向“汽車后市場”汽車銷售和汽車維修服務企業（公司），適應北京經濟和社會發展需要，在汽車經營、服務、生產一線能從事汽車銷售、售后服務及管理、二手車鑒定評估、保險理賠、車輛事故查勘等技術服務管理工作，具有一定汽車專業理論基礎知識和實踐技能；具備良好的職業道德、較強的責任感、事業心和創新精神的高等技術應用型人才。
二、專業主干課程
機械制圖+CAD、汽車機械基礎、汽車電工電子技術基礎、汽車專業英語、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車典型電控系統技術與檢修、汽車營銷基礎與實務、汽車保險與理賠、汽車保養與維護、汽車售后服務、汽車推銷技巧、汽車性能評價與選購、二手車鑒定與評估、汽車故障診斷技術、汽車租賃等。
三、師資力量
本專業擁有一支結構合理、經驗豐富、專兼結合的高素質、高水平的教師隊伍，能夠滿足專業教學的要求。本專業現有在校生230人，專業教師20名，其中專職教師8名，兼職教師12名。在專職教師中：
（1）40歲以下的青年教師4人，占50%；碩士學歷者2人，占 25%。
（2）正高級職稱1 人，高級職稱比例占 13 %。
（3）雙師型教師 3人，占專職教師的 38%。
汽車專業教師不斷進取，在同行業中取得了驕人的成績，得到了同行的認可，專業帶頭人王宇教授榮獲北京市職教名師稱號，汽車專業教學團隊在2011年參加全國職業院校課程設計大賽中，從近100所職業院校中脫穎而出，獲得全國二等獎，參賽論文榮獲優秀獎。
四、學生活動
學生活動豐富多彩。汽車系為培養學生的動手能力、操作技能，使學生在做中學，學中用，用中懂，從而培養適應社會，適合企業的人才，不斷提升職業教育的魅力，充分考慮職業院校學生的學習特點，成立了具有專業特色的興趣小組，例如汽車興趣小組、汽車電子科技興趣小組、開展了一系列豐富多彩的實踐活動。融知識于活動，展技能于課外，育素質于舞臺。舉辦和參加各種校內大賽鍛煉學生，以賽代練，開闊學生眼界，豐富學生知識，提升學生素養。
2010年，汽車專業學生代表隊參加全國職業院校汽車營銷技能大賽中榮獲了“2010年比亞迪杯全國高職院校汽車營銷大賽”冠軍榮譽稱號，通過參加全國技能大賽，展示了我院師生的風采。
2012年6月，由指導教師王宇、黎妮老師、汽車專業白潔、高宇嵩兩位同學組成參賽代表隊參加了由教育部、人力資源與社會保障部等部委聯合主辦、長春汽車工業高等專科學校承辦的2012年全國職業院校技能大賽高職組汽車營銷賽項比賽，經過比賽緊張激烈的角逐，汽車專業代表現優異，最終榮獲全國職業技能大賽汽車營銷賽項團體三等獎。
五、就業主要工作崗位
1、4S店客服崗位（晉升崗位：客服經理）
2、4S店機修崗位（晉升崗位：技術主管）
3、4S店車間質檢員崗位（晉升崗位：車間主任）
4、4S店市場部企劃崗位（晉升崗位：企劃部主管）
5、4S店汽車銷售顧問（晉升崗位：銷售經理）
6、車間一線管理人員（晉升崗位：車間主管）
六、取得證書
1、職業技能證書
1）高等學校英語應用能力A級或B級
2）全國計算機等級一級或二級考試
2、專業崗位技能證書
3）職業資格證書一：汽車營銷師
4）職業資格證書二：汽車維修工（中、高級）
5）職業資格證書三：維修電工（中、高級）
汽車技術服務與營銷專業的學生應具備一定的機動車駕駛能力，畢業前在具有機動車駕駛證的基礎上考取汽車營銷師（國三）專業崗位職業資格證書，也可根據就業崗位需要考取汽車維修工（中、高級）、維修電工專業崗位職業資格證書。
計算機應用技術（3G移動互聯方向）
一、培養模式
我院與中軟國際公司開展校企合作，采用“2＋1”合作模式培養3G移動互聯開發人才。“2+1”人才培養模式指學生前2年在學院學習，第三年到企業進行實習、實訓。在學校學習期間，每學期至少有一門課程由企業選配優秀工程技術人員來到學校負責專業課或專業基礎得的講授。學期階段性的實訓由中軟國際與我校教師共同承擔。我院校通過與中軟國際進行合作，具有下列優勢：
掌握第一手的3G移動互聯人才需求，緊跟業界發展
中軟國際強勁的人才內需，為學生建立了良好的就業渠道
以中軟國際對應職位要求設計培養方案和模式，提供有針對性的、高效的實訓
源自中軟國際真實技術、項目的培訓課件和案例，緊貼實際工作需要
來自中軟國際一線工程師和項目經理的直接授課，面對面指導
二、培養理念
l 緊貼企業用人需求，以職業、職位為導向制定培養方案。
l 以項目驅動取代課程驅動。
l 以師生互動、角色互換取代單純的授課和聽課。
l 大力強調工程實踐，保證至少1/3以上的學時用于企業實訓、實習
l 實訓實習采用中軟國際5R教育理念，即：真實的工作環境、真實的企業項目案例、真實的項目經理、真實的工作壓力、真實的就業機會。
l 以賽代練。
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三、培養目標（3G移動互聯）
掌握移動互聯網應用開發技術，掌握從事手機應用開發、移動增值服務開發、移動游戲開發、移動電子商務開發、短信網關開發、手機系統軟件開發等崗位所需的專業知識。
培養學生的團隊協作開發能力、項目文檔編寫能力和新知識的學習能力，為就業做好知識上和心理上的充分準備。具體的培養目標包括：
精通Java語言
精通Android手機應用開發
熟悉一種嵌入式數據庫軟件的開發
熟練掌握手機前端和后端的信息交互，掌握一種后端網站或服務開發方式
了解手機游戲開發思路和設計原則
了解增值服務和增值服務開發
有能力進行基于團隊的項目開發
四、職業崗位及就業方向
3G移動互聯網行業是真正的朝陽產業，移動應用開發在未來5年內將是比較熱門的方向。3G軟件工程師作為3G移動互聯網各項應用軟件的提供者，也是價值的創造者，將成為眾多企業搶奪的對象。依靠移動通信業務的高速發展以及不斷增長的電信服務需求，電信行業的平均薪資在各行業中一直獨占鰲頭。三網融合促使人才結構發生重大調掌握了傳統軟件知識和移動應用開發技術的復合型移動應用工程師，將取代傳統的軟件工程師，成為人才市場的寵兒。在未來，該行業的薪資水平尤其是3G移動應用軟件工程師的平均薪資還將繼續看漲。
主要就業的崗位：
★ Android開發工程師、
★ 軟件測試工程師
★ 手機游戲開發工程師
★ 手機WAP網站開發工程師
★ 手機SMS/MMS開發工程師
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